人教版高中生物必修三:5.2生态系统的能量流动 课件(共25张PPT)

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名称 人教版高中生物必修三:5.2生态系统的能量流动 课件(共25张PPT)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-06-20 22:45:35

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文档简介

课件25张PPT。温故而知新1.生态系统的结构包括哪两方面?
2.生态系统的组成成分有哪些?
3.生态系统的营养结构是什么?
生态系统的组成成分和营养结构生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量食物链和食物网 5.2 生态系统的能量流动 问题探讨:假如你像鲁宾逊那样流落在不毛的荒岛上,只有一只母鸡和15Kg玉米可以食用,为了等待救援,那么使自己活最长的办法是:
A.先吃鸡,然后吃玉米    
B.先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡生产的蛋,最后再吃鸡生态系统的能量流动概念: 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。(一)能量的输入1.生态系统能量的源头是? 2.能量输入的方式或途径?光合作用(主要)3.流经生态系统的总能量?生产者固定的太阳能一、能量流动的过程太阳能用于生长、发育和繁殖初级消费者 摄入呼吸作用散失生产者 固定分解者利用呼吸作用散失1.能量流经第一营养级的况 (阅读课本94页第二段)(二)能量的传递、转化和散失初级消费者 摄入用于生长、发育和繁殖次级消费者 摄入呼吸作用散失分解者利用粪便
(未同化)呼吸作用散失同化量=摄入量-粪便量2.能量流经第二营养级的情况同化作用:是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。 思考:每个营养级所同化的能量有哪些共同的
流出途径呢?3.生态系统能量流动过程示意图通过呼吸作用以热能形式散失自身生长、发育和繁殖被分解者利用流入下一营养级输入:传递:能量沿着食物链(网)以有机物的形式逐级流动散失:各级生物的呼吸作用,以热能形式散失生产者固定的太阳能流经生态系统的总能量:太阳能能量的最终源头:转化:热能太阳能化学能知识总结二、能量流动的特点464.662.8 13.52%62.812.6 20.06%12.6单向流动逐级递减?通过呼吸作用以热能形式散失?被分解者利用?未被利用的食物链各营养级之间能量传递效率为:10%--20%? 结论:食物链越长,能量在流经食物链时,_____的能量_____,最后的营养级获得能量就_______消耗越多越少10-80千焦能量100-400千焦能量 肉食性动物
12.6 植食性动物
62.8 生产者
464.6
能量金字塔 单位时间内各营养级所得到的能量数值,绘制的图形 营养级越多,在能量流动中消耗的能量就 越多湖泊生态系统能量金字塔 生产者(第一营养级) 初级消费者(第二营养级) 次级消费者(第三营养级) 三级消费者(第四营养级) 食物链越长,能量损耗越多 规律 能量金字塔 如把各个营养级的生物数量用金字塔的方式表示,是否也成金字塔形?? 一般情况下,也是金字塔形,但有时会出现倒置的塔形。昆虫树鸟数量比例图秸秆农作物人牲畜燃烧污染环境、影响飞机起降等。1.可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。沼气池三、研究能量流动的实践意义桑基鱼塘有人认为放养的数目越多经济效益就越好。有人认为放养的数目少经济效益就好。载畜量=牧草光合作用固定的太阳能×20% 桑基鱼塘2.帮助人们合理地调整生态系统中的能量关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。1.帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。三、研究能量流动的实践意义能量流动概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程过程能量的源头:流经生态系统的总能量:生产者固定的太阳能的总量途径:食物链或食物网特点单向流动:逐级递减:沿食物链方向由低营养级流向下一营养级传递效率为10%~20%。研究意义帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用
帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分太阳能课堂小结 典例1:若某生态系统固定的总能量为24000kJ,则该生态系统的第三和第四营养级所获得的能量最多是( ?? )
A.540kJ和81kJ B. 3600kJ和960kJ
C. 240kJ和24kJ???? D. 960kJ和192kJ 规律:在一条食物链中,若某一营养级的总能量为n,则最多传到下一营养级的能量为n?20%(0.2n),最少为n?10%(0.1n)。四、能量在食物链中传递的计算D24000×(20%)2 =960kJ
24000×(20%)3=192kJ20%【解析】20%20%1、假如现有草100公斤,至少可使鹰增重 公斤。2、假如现有草100公斤,最多可使鹰增重 公斤。3、假如要使鹰增加2公斤体重,最少要耗草 公斤。4、假如要使鹰增加2公斤体重,最多要耗草 公斤。设使鹰增重X1公斤,则:设使鹰增重X2公斤,则:设最少耗草Y1公斤,则:设最多耗草Y2公斤,则:变式1:在食物链“草 兔 鹰”中,1420050×× 典例2:某人捕得一条重2 kg的杂食海鱼,若此鱼的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,则该鱼至少需要海洋植物多少______kg80植物→草食鱼→肉食鱼杂食鱼2×1/22×1/42×1/42分析:人的能量来源于三条食物链,分别是:①植物→杂食鱼;②植物→草食鱼→杂食鱼;③植物→草食鱼→肉食鱼→杂食鱼。设通过①②③三条食物链消耗的植物分别为a,b,c,则
a ×20% =2×1/2;
b ×(20%)2 =2 ×1/4;
c ×(20%)3 =2×1/4
求出a=5,b=12.5,c=62.5
则总共需消耗植物为5+12.5+62.5=80 变式2:如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,能量传递效率设为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物( )千克。
A.10 B 28 C 100 D 280D分析:人的能量来源于三条食物链,分别是:
①植物→人②植物→羊→人③植物→ 植食性动物→肉食性动物→人。设通过① ② ③三条食物链消耗的植物分别为a,b,c,则
a × 10%=1×1/2;
b ×10% ×10%=1 ×1/4;
c ×10%×10%×10%=1×1/4
求出a=5,b=25,c=250 变式3:如图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物( )A.200g B.250g C.500g D.1000gC设猫头鹰通过捕食兔子和捕食鼠需要消耗的植物分别为a、b,则(20%)2×(a+b)=20g; a+b=500g20%20%20%20% 变式4:调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示)经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别为:

该生态系统中初级消费者是( )
A、 a B、 b C、 c D、 dA 现在你可以给一个心服口服的理由 了吗?玉米人鸡 食物链越长,损失的能量就越多,留给最后营养级的能量就越少,所以要缩短食物链,或减少食物链,使能量更多的流给人类。所以要选先吃( )鸡