人教版高中生物必修三课件：1.1细胞生活的环境（共22张PPT）

课件22张PPT。第一章 第一，二节 细胞生活的环境——内环境
学习目标1，内环境的概念
2，内环境的理化性质
3，内环境与外界环境的物质交换
4，内环境稳态的重要性6分钟
优化指导第一页

课前自主预习填一下动眼，动手，动脑细胞外液组织液淋巴液血浆内环境概念：

我们身体所有细胞都生活在细胞外液中，
细胞外液构成了我们身体所有细胞生活的液体环
境，叫内环境。细胞外液的渗透压渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。
渗透压的大小：
取决于溶液中溶质微粒的数目
微粒数目越多，溶液渗透压越高，对水的吸引力就越大，渗透压高的溶液——(吸，失）水。高浓度
蔗糖溶液低浓度
蔗糖溶液2)酸碱度：
血浆中有多对对酸碱起缓冲作用的物质叫缓冲对，如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/NaHPO4，乳酸/乳酸钠等

－－学习目标1，内环境的概念
2，内环境的理化性质
3，内环境与外界环境的物质交换
4，内环境稳态的重要性边学边练：
活页作业（一）过关测评3题　细胞直接与内环境进行物质交换CO2和代谢废物血浆组织液淋巴细胞O2和营养物质外界环境内环境细胞内环境与外界环境进行物质交换 组 织 液血浆淋巴 外界环境中的物质食物
消化系统 O2
呼吸系统 尿素
泌尿系统CO2 体 内 细 胞 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．循环系统第二节 内环境稳态的重要性
内环境稳态的定义？人的体温1.定义: 2.临床测定:口腔:
腋窝:
直肠:36.7~37.7 (37.2)
36.0~37.4 (36.8)
36.9~37.9 (37.5)人身体（内部或深部）的温度,人体体温一天的变化曲线但一般波动不超过1°C在37℃左右体温会因年龄、性别等的不同而在狭小范围内变动.新生儿、儿童>成年人>老年人女性体温平均比男性高0.3 ℃人体内环境的理化性质在微小的范围内波

动，总是保持相对稳定，叫内环境的稳态。人体维持内环境稳态的原因
人体有————————————————调节机制。神经-体液-免疫直面高考毛细血管和毛细淋巴管细胞的内环境分别是（ ）
①血液和组织液；②血浆和组织液；
③淋巴和血浆；④淋巴和组织液
A、①② B、②③ C、②④ D、③④C作业活页作业1的过关测评