济南版 生物 八年级 上册4.4《生物的变异》课件(共24张PPT)

文档属性

名称 济南版 生物 八年级 上册4.4《生物的变异》课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2019-07-08 20:26:01

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文档简介

课件24张PPT。生物的变异八年级生物上册济南出版社牧羊犬狗是早期
人类从灰
狼驯化而
来,现在
世界上已
有犬种
1400余种.黄乔伊赛佛莲红边白莲红睡莲蓝睡莲莲在我国
的栽培历
史已有
2000多年,
有记录者
有700余种。大明湖荷花园物种丰富的星球 充满变异的世界生 物 的 变异【 目标导航】1.通过列举实例,说出生物变异的概念及生物变异的类型。
2.通过实例分析,知道生物的性状表现既受遗传物质控制,又受环境影响。
3.通过科学解密,描述变异的生物学意义和实践上的应用。
1.变异的概念和类型

研读课本107-108页,先独立思考任务单上的问题,再由组长主持,“各抒己见法”讨论、记录答案,并推选一位展讲代表。
(各组准备3分钟,展讲不超过3分钟)探究活动一:生物变异的概念和类型 7、8组
任务四:观察蒜黄、蒜苗
5、6组
任务三:观察太空椒果实
3、4组
任务二:观察玉米果实
1、2组
任务一:变异的概念及类型。探究活动一:变异的类型和意义
1.变异的概念和类型
研读课本107-108页,先独立思考任务单上的问题,再由组长主持,“各抒己见法”讨论、记录答案,并推选展讲代表。
(各组准备3分钟,讲解不超过3分钟)变异现象普遍存在变异现象普遍存在四姐妹一家四口变异是普遍存在的生命现象请思考:
(1)长颈鹿颈的长度,有长短之分,这是一种什么现象?
(2)在地球气候干旱,缺乏青草时,哪种长颈鹿更加
适应环境而生存下来?

2.变异的意义变异现象颈长的个体促进物种发展和进化探究活动二:生物变异的应用——育种
资料二:袁隆平,1930年9月生于北京,中国科学院院士,国际发展杂交水稻的首席顾问。
最具影响力成就,实现中国超级水稻亩产700公斤、800公斤、900公斤的三期目标。2013年,他启动了亩产1000公斤的第四期目标,计划到2020年前实现目标。 独立阅读下面材料,用所学的知识初步解释杂交水稻培育过程。
袁隆平团队将一种高产(AA)、不抗倒伏(bb)的水稻,与另一种低产(aa)、抗倒伏(BB)的水稻进行杂交,后代全部为高产抗倒伏类型新品种。请解释:
a.实验过程中涉及到几对相对性状?
b.请分别写出它们的遗传图解。
(独立思考,小先生法讨论答案。)2.诱变育种1.杂交育种两对。高产和低产,抗倒伏和不抗倒伏 平常食用的西瓜2.诱变育种—化学诱变无籽西瓜