济南版 生物 七年级 上册2.2.2《鸟类》课件(共35张PPT)

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名称 济南版 生物 七年级 上册2.2.2《鸟类》课件(共35张PPT)
格式 zip
文件大小 6.3MB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2019-07-08 20:32:19

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课件35张PPT。鸟类济南出版社初中生物教材七年级上册第二单元第二章留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
——唐杜甫《独步江畔寻芳》
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
——唐·白居易《钱塘湖春行》
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
——宋·徐元杰《湖上》鸟类是人类的朋友鸟类适于飞行的奥秘体形羽毛翼肌肉骨骼呼吸消化外部形态
内部结构
生理特性鸟的体形适于飞行吗?体型:流线型鸟类飞行的奥秘减少飞行时的阻力绒羽体表:被覆羽毛 鸟类飞行的奥秘翼与尾部的羽毛:有利于保温,扇动空气,呈扇形排列鸟的羽毛适于飞行吗?鸟的前肢适于飞行吗?前肢变成翼鸟类飞行的奥秘利于扇动空气飞行器官鸟的胸肌占体重的1/5,人的胸肌占体重1/120鸟的肌肉适于飞行吗?鸟类飞行的奥秘利于提供动力发达鸟的骨骼鸟的骨骼占体重的5%—6%,
人的骨骼占体重18% 鸟的骨骼适于飞行吗?胸骨:鸟类飞行的奥秘长骨:大多中空鸟的骨骼既轻便又牢固,适于飞行其他:发达,具有龙骨突有的薄龙骨突有的愈合小资料 据记载,世界上鸽子飞行最远的纪录是英国威灵顿公爵的一只信鸽创造的。这只信鸽从非洲西部海上空起飞,经过55天的飞行,它飞行的路程估计有10000 公里。鸟类是如何保障飞行时的巨大能量供应的?问题:鸟的呼吸适于飞行吗?鸟类飞行的奥秘 肺气管气囊气体交换的场所暂时储存空气,
辅助呼吸。鸟类的双重呼吸:鸟类每呼吸一次,气体 次经过肺,
进行了 次气体交换,这种特殊的
呼吸方式称为“双重呼吸”。 两两鸟类独一无二的
双重呼吸,保证了飞行时氧气的充分供应 雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。
小资料无牙齿嗉囊肌胃问题:鸟的消化特点适于飞行吗?角质喙:消化:食量大
消化能力强 鸟类飞行的奥秘直肠:直肠短
粪便随时排出直肠
(1)体呈 型 — 减小飞行阻力
(2)体表被覆 —保温、保护
(3)前肢变成 —适于扇动空气小结:鸟类有哪些适于飞行的特点流线羽毛翼
(4)胸肌 —为振翅提供强大的动力
(5)骨骼:轻、薄、有的长骨 。
—既轻便又牢固发达(6)呼吸: 呼吸,效率高、 辅助呼吸
(7)消化:食量 消化能力 —及时提供能量
直肠 ,排便快—减轻 。大体重中空双重气囊强极短减少阻力减轻体重飞行器官提供能量体型呈流线型食量大、消化能力强双重呼吸(充足氧气)胸肌发达骨轻、薄、长骨中空无牙齿、直肠短翼提供动力(充足有机物)升华:鸟类的特征角质的喙身体流线型双重呼吸,可以供给充足的氧气前肢变成翼体表被覆羽毛有的骨中空,有的骨愈合直肠很短,能减轻体重七嘴八舌说说看人比鸟类高等,
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