3.4探索尺子的音高变化 课件（10张PPT）

课件10张PPT。知识回顾: 声音是由物体________而产生的。声音的高低可以用_______来描述。振动音量音高声音的强弱可以用________来描述。讨论：音量和音高的区别是什么？
音高低给人以低沉、厚实、粗犷的感觉；
音高高给人以亮丽、明亮、尖锐的感觉。思考：如何利用直尺发出不同的音高的声音呢？温馨提示：（1）压紧尺子，不要让尺子敲击桌面发出声音。
（2）一定要保持安静。
（3）按照尺子伸出桌面长度的变化顺序一次进行实验：
为了便于比较，使实验现象更明显，我们确定尺子伸出
的长度分别是10、15、20、25cm。
（4）用相同的力按压尺子，同一种长度的实验要多做几次。
（5）反复实验的基础上进行比较，最后再完成实验记录单。
（6）注意分工合作。振动尺子——我能听到和看到的尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测音高振动快慢我听到的音高我看到的振动快慢音高的变化顺序10cm15cm20cm25cm音高用高、较高、较低、低来描述，振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。高较高快较快较低较慢低慢视频回放结论尺子伸长越长，震动越慢，音高越低
尺子伸长越短，震动越快，音高越高总结：声音的高低可用音高来描述，
音高可以用来描述物体振动快慢
物体振动的越快，发出的声音就越高
物体振动的越慢，发出的声音就越低