济南版生物七年级上册第一单元第一章第一节 生物的特征课件（ 共29张PPT）

课件29张PPT。第一章 认识生物笔记观察是科学探究的一种基本方法 P2科学的观察可直接用___，也可以借助______、______等仪器，或利用______ 、_____、_____等工具。有时还需要_____。
肉眼放大镜 显微镜照相机 录音机摄像机测量
第一节 生物的特征我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家都认识哪些生物呢？教学目标
知识目标：?
1.?通过观察一些生物与非生物，会比较它们的区别。?
2.?举例说明生物具有的共同特征。?
能力目标：?
培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。?
情感态度价值观目标：?
通过大量的图片和教师声情并茂的解说，让学生感受世界的奇妙和美好。?
教学重点:?
生物与非生物的区别。?
教学难点:?
怎样判断一个物体是生物。动物植物真菌病毒钟乳石生石花生物与非生物有什么区别？尼日尔南部城镇马拉迪的一个治疗性给食中心，一位因为营养不良而极度瘦弱的孩子。生物的生存需要不断从外界获取什么？ (一)生物的生活需要营养鲸呼吸时产生雾状水柱



绝大多数生物需要吸入 ，呼出 。(植物和动物一样)氧气二氧化碳（二）生物能进行呼吸（三）生物能排出身体内产生的废物32落叶植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。 生物在生活过程中，体内会产生多种废物，并能将废物排出体外，对人来说可以通过
_____、_______和______将废物排出体外。
植物通过______带走一部分废物。
出汗 呼出气体 排尿落叶（三）认真阅读P5第一段文字—生物能排出身体的废物，并回答： 含羞草421河鲀1平静时河鲀422河鲀受惊吓后41猎豹追捕猎物斑马发现敌害逃跑（四）生物能对外界刺激作出反应（应激性） 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 菜豆的生长 红狐的生长（五）生物能生长和繁殖母猪在哺乳猪崽（六）生物体都有遗传和变异的特性生物的基本特征1、生物的生活需要营养。
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界的刺激作出反应(应激性）
5、生物能生长和繁殖。
6、生物体都有遗传和变异的特性
生物与非生物的区别7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。笔记课后练习:
3、（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。
（2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。1、下列不属于生物的是A、菊花 B、病毒C、花生 D、雪花2、下列哪项不属于生物现象？A、桃树由小变大 B、蜘蛛结网捕虫 C、母猪产下小猪 D、海浪拍打堤岸1.下列特征，不属于所有生物共同具有的是：Ａ、 都能自由运动　　 Ｂ、 都具有应激性 Ｃ、都能繁殖后代　　 Ｄ、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢2. 马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（ ）A、都能生长和繁殖 B、都能排出体内产生的废物C、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物1、下列属于生物的是（ ）A、 生物化石B、逐年增粗长高的小树 C、鲜艳的绢花 D、溶洞中的长高的石笋2、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？（ ）A、鱼生活在水中，用鳃呼吸 B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它立即游向另一端 C、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂 D、放在窗台上的花，枝叶常向光生长