3.3声音的变化 课件（9张PPT）

(共9张PPT)
声音的变化
教科版小学科学
四年级上册声音单元第三课
挑战游戏—猜硬币的面值
规则：
从同一高度掉落不同的硬币
根据发出的声音猜出硬币的面值
听一听，说一说，想一想
从不同高度掉下同一枚硬币
声音是怎样的？
这是为什么呢？
实验：尺子振动幅度与声音强弱的关系
把尺子的一部分伸出桌面10到12厘米
用一只手压住在桌上尺子的一端
另外一只手拨动尺子的另一端
轻轻拨动尺子，观察描述尺子上下振
动的幅度，发出声音的强弱
用力拨动尺子，观察描述尺子上下振
动的幅度，发出声音的强弱
重复3～4次，并记录在实验记录表中。
实验过程
轻轻拨动
用力拨动
声音强弱
振动幅度
大
小
强
弱
感受声音强弱与振幅的关系
双手随着指令拍手
弱弱弱弱 强强强强
弱弱弱弱 强强强强
强弱弱 强弱弱
弱弱强 弱弱强
知识点
声音的强弱可以用音量来描述
音量描述物体振动幅度的一个量
单位是：分贝（dB）
振动幅度越大，声音越强，
振动幅度越小，声音越弱。
声音的强弱在生活当中都有哪些应用呢？
空袭报警器、大型广场广播器
声音强 这样才能传得远够响亮
电冰箱马达、电风扇、空调机等
声音弱，越低越弱越好，噪音越小越好
家庭作业
观察下，生活当中还有哪些例子能说明声音强弱与振动的幅度有关？
你发现周围有哪些控制噪声的好方法。