四年级上册科学课件－3.2声音是怎样产生的｜教科版(共21张PPT)

课件21张PPT。声音是怎样产生的（教科版）四年级科学上册课件3.说：用自己的话描述实验现象，并由组长填写记录单。2.摸：在敲的同时摸一摸音叉和鼓，你有什么感觉？1.看：四人小组合作,轮流敲一下音叉和鼓，注意观察音叉和鼓发出声音时的现象。
实 验 记 录 单
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一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 用击打过的音叉轻轻触及水面，水面有什么变化？说明了什么?
声音是由物体（振动）而产生的。实验小结：准备好了吗? 快来回答吧! 通过实验，我们知道了声音是由物体振动产生的，并且所有振动的物体都能发出声音。你能说出下面这些发声物体是哪个部位在振动吗？什么地方在振动？什么地方在振动？由翅膀的振动发出声音 蚊子嗡嗡青蛙 呱呱叫靠气囊的振动发声溪
水
叮
咚由于水的振动产生的声音 你们是通过身体的哪个部位听到老师的声音的？ 声音能带给我们哪些方便呢？电子音乐网捕鱼图片 你想利用声音来做什么呢？你学到了什么？课堂小结：