八上第五单元写作：说明事物要抓住特征 课件（幻灯片15张）

课件15张PPT。人教（部编版）八年级语文上册写 作导入 一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。写说明文，要抓住事物的特征情趣对话说明要抓住特征
“没有羽毛的两脚直立动物。”
于是，他的一个学生把一只鸡拔光了毛，开玩笑说：“这就是柏拉图的‘人’！”
人当然不仅仅是没有羽毛两脚直立的动物,他会思考，有自己的思想。。
柏拉图（一）猜一猜
全身盖着一层雪白的毛，
它像别的哺乳动物一样。
有嘴，有鼻子，有眼睛，
长着四条腿，一条尾巴。
——猜一动物
独有标志事物特征
事物的特征即这一事物的独有标志。究竟什么是独有标志呢？
（二）再来猜一猜
长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。
——猜一动物
毛、眼睛、耳朵独有标志（三）看一看 小兔子还有哪些独特的标志？
嘴巴尖尖的，耳朵有时直竖，前腿短，后腿长。 比较上面两则描写，写出了兔子的形态特点，当然事物的特点不仅仅只限于形态，特征还可以包括哪些方面？ “小白兔，披一身柔软雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光就微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。”请大家归纳整理一下，还“兔子”一个原来的模样（四）写一写小白兔，披一身柔软雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光就微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短小。总结：写特征不仅要写出它的独有标志，而且还必须写得细致具体。 特征就是一事物区别于其它事物的标志。事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。但不一定逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。【写作指导】.根据写作目的和读者对象，突出说明事物的主要特征。

这要根据写作的目的和读者对象有选择有重点地突出介绍事物的主要特征，其它特征可以略写或不写。
如写“蜜蜂”，可考虑以下几个方面的特征：A、形状特征；B、生理特征；C、生活习性特征；D、功能特征。抓住事物特征的方法（1）要细致观察。文章是客观事物的反映，只有深入细致观察，才能对事物了解得清楚。对于说明的对象，我们要从各个角度仔细观察它的外部形态，才能抓住它的外在特征。（2）要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确、材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。日用品的结构、功能，建筑物修建的历史背景、建造过程、设计师、设计原理等都需要查阅资料(或咨询老师、专家)，才能把握写作对象的特征。（3）还要学会比较。 世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类事物，也各具特征。孪生兄弟，长得再相似，也能区别出来。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。用比较的方法说明事物的特点。VS无色、无嗅、无味乳白色液体,大豆研磨后与水混合而成的饮品。以“水”为例，写一篇300字的说明文。 水是液体。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成了方形，它没有一定的形状。
水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它。再把一根筷子插入清水中，我们能够透过清水看见插入的筷子。
水是无嗅、无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要闻一闻，尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味、什么味道也没有。
因此，在正常的情况下，水是无色、无嗅、无味的液体。
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