第7节 自然界中的氧循环和碳循环(全)(课件 9张PPT)

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名称 第7节 自然界中的氧循环和碳循环(全)(课件 9张PPT)
格式 zip
文件大小 6.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-07-21 15:55:42

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文档简介

(共9张PPT)
3.7 自然界中的氧循环和碳循环
模拟实验法
一段时间后,玻璃罩中会出现什么现象?
想一想
在一定空间里,当氧气的产生(二氧化碳的消耗)和氧气的消耗(二氧化碳的产生)处于动态平衡时,生物可以较长时间存活.
结论:
小组合作,设计一个太空舱,将平面图画在任务单上。(注意要求)
呼吸产生的二氧化碳,与氢气发生化学反应,生成水和甲烷。
氧气通过电解水来产生
分析图片,指出CO2变化趋势,并利用碳循环的相关知识,解释造成这种现象的可能原因.
据图回答,地面温度为什么会上升?
根据温室效应的成因,思考生活和生产中有哪些地方应用了类似的原理,请举例并解释。
53%的藏族人主要生活在海拔3500m以上地区,其中的藏族人生活,而且经过了数万年对高海拔的适应。研究发现藏族人血液流通速度比较快,同时藏族人呼出的一氧化氮浓度非常高,一氧化氮的主要功能就是就是血管舒张与血液流通。这说明了藏族人适应高原的主要机制是改变一氧化氮的调节。
高原生活的人类如何适应低压缺氧的环境
生物对环境的适应
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任务小蓝本
呼吸
作用
O
电解y
CO
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貴州首屆美食與茶文化節
图片来源:视觉中国www.vcg.com
图3-86温室的保温原理
散失
吸收
地面
环境光照传感器环境温湿度、co2传感器
拉杆
骨架后坡盖裁
后墙
走缆、鎗遂
土壤温度、含水量传感器
种植区城
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