1.1.2消息二则之人民解放军百万大军横渡长江（同步课件）

课件17张PPT。消息二则
——人民解放军百万大军横渡长江[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1709010201R81010102XY
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余尔 学习目标明确本文的新闻要素和结构层次壹学习怎样写消息贰感受人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概。叁明确本文内容壹背景资料 1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。22日夜，毛泽东撰写了这则全面报道前线最新战况的新闻。明确消息内容人民解放军百万大军横渡长江
（一九四九年四月二十二日）
新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。标题表明了消息的核心内容。电头体现了消息的及时性。导语简述渡江战役的胜利。主体部分第一层，写中路军渡江的时间、突破的地点、渡过的人数。显示了我军阵容强大。表现了我军锐不可当的气势。概括了战线之长、胜利之大。时间明确，且含渡江迅疾、作战顺利之意。明确消息内容二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。形成鲜明对比。主体部分第二层，写西路军渡江情况并加以评论，长我军志气，灭敌人威风。锐不可当（dāng）形容来势凶猛，不可阻挡。当，抵挡。议论：分析敌溃我胜的原因。明确消息内容汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。自然将话题从“西面”转向东面。表明了我军的出其不意。时间范围确切。主体部分第三层，写东路军的渡江情况。歼（jiān）灭用强力彻底消灭敌人，多用于军事。表现了我军英勇善战、所向无敌的气势。总结归纳人民解放军百万大军横渡长江导语：渡江概况主体中路军首战告捷（略写）西路军所向无敌（详写）东路军战绩辉煌（较详）冲破敌阵展渡江战役盛况扬我军将士神威顺利渡江新闻六要素何时何地何人何故经过和结果国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。人民解放军百万大军1949年4月20日夜起至4月22日22时西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线问题探究本文的写作特色有哪些？⑴详略得当作者在报道各路军战况时并没有平均使用笔力，对西路军和东路军的战况写得比较详细突出。这是因为西路军所向无敌，东路军遇到的抵抗较为顽强，都能够突出我军的英勇善战。问题探究本文的写作特色有哪些？⑵叙议结合在报道中、西陆军进展情况后，插入一段简要的议论，指出我军取得胜利的原因：一是我军英勇善战，锐不可当；二是国民党反动派拒绝签订和平协定，致使一致希望和平、不想再打了的国民党广大官兵都很泄气。这种协议既交代了整个国民党反动政权必然覆灭的命运，又深化了报道的主题。问题探究本文的写作特色有哪些？⑶语言准确精炼、铿锵有力新闻报道对语言的要求很高。在报道战斗情况时，中路和西路我军所遇之抵抗，用“甚为微弱”四个字来概括；而东路则用“整天激战”来概括。在报道我军战果时，用词也很有分寸。西路军占领的是“广大南岸阵地”，并“正向南扩展中”。东路军占领的则是几个县的“广大地区”，同时着重报道了对江阴要塞的控制，用“控制”这个词，十分准确地表明它不仅被占领，被我军掌控，正因为如此，长江才能被“封锁”。问题探究主体部分作者为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？分述三路战况，为什么又能一气呵成？中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗“甚为微弱”，所以西路军接着中路说，并能结合在一起，加以分析评论。而东路军所遇抵抗较为顽强，最后说东路激战，文势也涌起高潮。这则新闻的主体，三路大军三个层次，看三个层次的衔接，就可以悟出全文一气呵成的效果。中路和西路，都从时间说起，中路一层开头是“二十日夜起”，西路一层开头是“二十一日下午五时起”，这样并列，层次分明，又紧密衔接。说了西路战况之后，又合起来有所议论，议论最后两句是“汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖督战的那一天，东面防线又被我军突破了”，话题从“西面”转向“东面”，很巧妙自然地转到下一层。可见，作者是很注意层与层之间的衔接的，这使得全文流转顺畅，一气呵成。学写消息贰怎样写消息标题：准确概括消息主要内容，突出重点，引起关注。最重要事实次要事实再次要事实最次要
事实1确定标题。2写好导语。3安排主体。按重要性递减原则安排事实倒金字塔结构了解了我军在渡江战役中的英勇善战。一二明确了作者如何安排主体层次。学习小结三学习了怎样写消息。亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒