6.24周亚夫军细柳（同步课件）

课件27张PPT。周亚夫军细柳[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1712010201R810623WYY
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王盈盈 学习目标壹课文内容及翻译贰把握课文内容及体会对比的手法刻画人物叁了解文章背景知识了解文章背景知识壹课文内容及翻译贰把握课文内容及体会对比的手法刻画人物
叁文帝之后六年，匈奴大入边。交代时间及背景。“大入边”三个字点出边关情况危急，渲染出烽火连天的紧张气氛，为下文做铺垫。第一段
点明背景，简要交代了边境的紧张形势和刘、徐、周三军的驻地。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；
祝兹侯徐厉为将军，军棘（jí）门；
以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。交代周亚夫等将军奉命备战。第二段
写汉文帝劳军的场面，用对比的手法，集中表现周亚夫治军有方、刚正不阿的性格特点。上自劳军。过渡句，皇帝慰问守军，起笔点出事由。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。写汉文帝到霸上和棘门军营的情况。“直驰入，将以下骑送迎。”与后面汉文帝在细柳军营遇到的情况做对比。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。与霸上军和棘门军不同，细柳军常备不懈，严阵以待，从侧面表现出周亚夫治军有方、恪尽职守。天子先驱至，不得入。一奇——军士吏闭门不纳“天子先驱”。先驱曰：?“天子且至!”军门都尉曰：?“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”二奇——“军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。三奇——文帝亲至而被拒之门外。与汉文帝到霸上和荆门两处军营时“直驰入”的情形形成鲜明对比。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。只有天子派使臣持节下诏书，“亚夫乃传言开壁门”，对比之中突出了细柳军军纪严明，令人对这只军队的统帅肃然起敬。文章背景知识一学习小结亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒