四年级上册科学课件-2.1 冷热与温度｜苏教版 (20张PPT)

(共20张PPT)
小学四年级科学
第二单元第一课
一、 看一看，想一想，试一试：
上面3只杯子分别放的是热水、冷水和凉水，你能用什么方法把它们区分开来呢？
二、照样子，试一试
准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的食指分别插入冷水和热水中。5秒钟后，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？
说一说：两个手指前后的感觉是怎样的呢？
你们能说出三个杯子中的水有多大的差异吗？
1.温 度：
物 体 的 冷 热 程 度 。
2.测量物体的温度要用到温度计。
3.温度的单位是：度，符号是℃
三、什么叫温度？
液泡
液柱
刻度
四、 认识和使用温度计
1. 认识温度计
2.温度计的使用：
3.使用温度计的注意事项：
（1）.温度计是易碎品，使用时要
轻拿轻放。
（2）.在测量液体的温度时，温度
计下段的液泡要完全浸没在
液体中不能碰到容器的底和
侧壁。
（3）.要等温度计的液柱不在上升或下
降时才能认读，并且要使视线与
温度计的液柱的顶端保持水平。
4.读出下列各温度计的度数：
甲图是（ 3 ） ℃ ；
乙图大约是（ 9.5 ）℃ ；
甲
乙
10
0
10
10
0
10
10
0
10
10
0
10
╳
╳
╳
╳
√
╳
√
╳
√
5. 判 断 对 错：
五、实验探究：热水降温的规律
实验仪器：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表
注意事项：
①：在测量时温度计始终不能从水中取出来。
②：在测量时小组里面要注意分工合作。
③：记录时间、观察度数一定要非常准确。
④：在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。
1.实验过程
① 准备一杯热水。
② 将温度计放入水中。
③ 每隔2分钟观察水温，并记录下来。
猜一猜：热水降温的可能性是什么？
① 一样快
② 先快后慢
③ 先慢后快
④ 没有规律
2.热水降温统计表
时间
(分钟) 0 2 4 6 8 10
温度
(℃)
62
56
51
47
43.5
40.5
0
80
70
60
50
30
20
40
10
2
4
6
8
10
12
时间（分钟）
温度（℃）
通过测量计算，我们得到热水降温的规律是:
先快后慢
4.实验小结：
5.想一想：
杯子中水的温度为什么会这样变化
这是因为：热水刚倒入杯中时,与周围环境的温度相差很大,热量散发得很快；当逐渐与周围环境的温差变小时,热的散发速度就减慢了。
6.猜一猜
如果继续观测下去，温度会怎样变化
随堂练习
1、物体的冷热程度叫做（ ）；（ ）可以准确地测出物体的温度。
2、一杯水会逐渐变凉，其过程是（ ）。
二、简答
正确使用温度计的方法是：
① .
② .
③
六、课堂总结：
本节课你学到了哪些知识？
你还有哪些疑问？