四年级上册科学课件-2.1 冷热与温度｜苏教版 (20张)

课件20张PPT。冷热活动光凭自己的感觉无法准确判断物体的冷热程度冷热与温度1.温 度： 物 体 的 冷 热 程 度 。3.测量物体的温度的工具：温度计。2.温度的单位是：摄氏度
符号是：℃液泡液柱刻度认识和使用温度计使用温度计的注意事项：歌谣：
测量温度要注意，轻拿轻放不易碎；
液泡全插液体中，不碰容器底和壁；
等到液柱不动时，视线要与液柱平。
01010200 2 010甲 乙“甲”温度计是（ ）。“乙”温度计是（ ）。17 ℃-8 ℃测一测桌子上那三杯水的温度测一测猜一猜：热水降温的可能性是什么？① 一样快② 先快后慢③ 先慢后快④ 没有规律实验过程① 准备一杯热水。
② 将温度计放入水中。
③ 每隔2分钟观察水温，
并记录下来。
热水降温的规律热水降温统计表①：在测量时温度计始终不能从水中取出来。
②：在测量时小组里面要注意分工合作。
③：记录时间、观察度数一定要非常准确。
④：在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。热水降温统计图时间（分钟）温度
（℃）通过测量计算，我们得到热水降温的规律是:先快后慢实验小结：想一想：杯子中水的温度为什么会这样变化?
这是因为：热水刚倒入杯中时,与周围环境的温度相差很大,热量散发得很快；当逐渐与周围环境的温差变小时,热的散发速度就减慢了。猜一猜如果继续观测下去，温度会怎样变化?
本节课你学到了哪些知识？你还有哪些疑问？