四年级上册科学课件-2.1 冷热与温度｜苏教版 (19张PPT)

课件19张PPT。（苏教版）四年级科学上册课件冷热和温度做一做：①、桌上有三杯水，两边是一杯冷水和一杯热水，中间的是温水。请将左右手食指分别放入冷水中热水中，有什么感觉?
②、将左手食指放入温水中，再将右手食指放入温水中，感觉到的冷热一样吗?
③、每个小组选一名手指感觉最灵敏的学生站起来汇报。(讨论后汇报):只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度是不可靠的温度计观察要求:1、温度计上有些什么？
2、仔细观察，比一比哪个小组发现多。标记玻璃泡刻度液柱温度计的构造:数字温度的单位摄氏温度（℃）：摄氏温度的由来：是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示读作：摄氏度；
写作: ℃把纯净水的冰点的温度规定为0度纯净水的沸点温度规定为100度0度和100度之间分成100等分，每一等
分叫1摄氏度，写作1 ℃。读作：零摄氏度
写作：0℃零上零下越往下数字越大，温度越低越往上数字越大，温度越高哪位小朋友的读数方法比较正确呢？偏大偏小正确读作 20摄氏度记作 20 ℃读作 44摄氏度记作 44 ℃读作 0摄氏度记作 0 ℃读作 零下5摄氏度记作 －5℃读作 零下8摄氏度记作 －8℃温度计的使用：1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。
2.在测量液体的温度时，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。
3.要等温度计的液柱不在上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计的液柱的顶端保持水平。
热水降温规律 ①：在测量时温度计始终不能从水中取出来。
②：在测量时小组里面要注意分工合作。
③：记录时间、观察度数一定要非常准确。
④：在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。注意事项：热水降温记录表6256514743.540.5时间（分钟）温度（℃）热水降温曲线图62565143.54740.5想一想 热水刚倒入杯中时,与周围环境的温度相差很大,热量散发得很快,当逐渐与周围环境的温差变小时,热的散发速度就减慢了.温度为什么会这样变化?
猜一猜 如果继续观测下去,温度会怎样变化?
总结一下本节课你都学到了什么？未来的小科学们再见