四年级上册科学课件-2.1 冷热与温度|苏教版 (19张PPT)

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名称 四年级上册科学课件-2.1 冷热与温度|苏教版 (19张PPT)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 科学
更新时间 2019-07-24 07:39:41

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文档简介

课件19张PPT。冷热与温度冷
热物体的程度叫温度温度:只凭感觉判断温度可靠吗?只凭感觉判断温度是不可靠的温度计实验用温度计体温计常 用 温 度 计温度计观察要求:1、温度计上有些什么?
2、仔细观察,比一比哪个小组发现多。标记玻璃泡刻度液柱温度计的构造:数字温度的单位摄氏温度(C):摄氏温度的由来:是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯,用他的名字第一个字母“C”来表示读作:摄氏度;
写作: ℃把纯净水的冰点的温度规定为0度纯净水的沸点温度规定为100度0度和100度之间分成100等分,每一等
分叫1摄氏度,写作1 ℃。读作:零摄氏度
写作:0℃零上零下越往下数字越大,温度越低越往上数字越大,温度越高哪位小朋友的读数方法比较正确呢?偏大偏小正确读作 20摄氏度记作 20 ℃读作 44摄氏度记作 44 ℃读作 0摄氏度记作 0 ℃读作 零下5摄氏度记作 -5℃读作 零下8摄氏度记作 -8℃温度计的使用:1.温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。
2.在测量液体的温度时,温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。
3.要等温度计的液柱不在上升或下降时才能认读,并且要使视线与温度计的液柱的顶端保持水平。
╳╳╳╳√╳√╳√请正确使用温度计时间(分钟)温度(℃)试一试 用温度计测量一下你身边液体的温度!你学到了什么?表示物体的冷热程度温度:温度计结构:原理:单位:正确的认读温度计未来的小科学们再见