四年级上册科学课件-2.2 热的传递｜苏教版 (31张PPT)

课件31张PPT。热的传递苏教版 四年级科学上册设计实验：热在金属中的传递
实验目的：要使自己能看到热在金属条
中的传递过程
需要材料：
实验方法：金属条、试管夹、火柴、
蜡烛、酒精灯
（1）点燃蜡烛，在金属片上按一定距离分别滴上蜡，并迅速将火柴棒粘住等其凝固。（2）用试管夹夹住金属，用酒精灯在金属片一端或中间加热，观察不同位置上的蜡熔化和火柴棒掉落情况。实验方法：（酒精灯的使用？）1、先观察，确定酒精灯瓶体内的酒精量不超过瓶体的2/3，打开灯帽，把灯帽竖放在灯旁。
2、用点着的火柴自下而上斜着点燃酒精灯灯芯。
3、把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。
4、用完酒精灯，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。1、我们小组是对金属片的 加热，火柴掉落的顺序依次是： 。
热在金属片上传递的方向是（ ）
A。从左往右 B.从中间向两边 C.从右往左
我们发现：
2、距离加热点越远，热传递所需时间越 ；距离加热点越近，热传递所需时间越 。
返回返回4321中左右返回4321返回4321返回4321　　　我发现了……热总是从较热的一
端传向较冷的一端。 热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式叫做热传导。方法一：染色法（高锰酸钾）方法二：借助法（茶叶或木屑）设计实验：热在液体中的传递
实验目的：要使自己能看到热在水
中的传递过程
需要材料：
实验方法：烧瓶、 三脚架、 火柴、 木屑、 酒精灯
将木屑放入水中加热，观察木屑在水中是怎样运动的。实验方法：
夏天的室内，空调周围的空气被变冷并下降，热空气 上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。热冷我知道了 液体或气体受热上升，遇冷
下降，使冷热 液体或气体相互混
合，这种传热方式称为热对流问题: 太阳是个大火球,它是怎样把热传递到地球上的呢?我知道了 不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为热辐射。 木材燃烧和电暖器产生的热，除了用对流
传递外，也可以用辐射的方式传递出去。
1.热传导：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方。 2.热对流：
通过液体或气体
（如水或空气）
的流动而传热
的过程。 3.热辐射：热从发热的物体
直接向周围传递出去的传播
方式。热辐射热辐射热对流热传导谢谢大家！