四年级上册科学课件-3.1 声音的产生｜苏教版 (13张PPT)

课件13张PPT。声音的产生听一听，有哪些声音想办法让一只气球发出声音声音是怎样产生的呢？先来认认实验需要的材料吧！小鼓初步探究，提出假设小鼓
移动或弯曲钢尺，会发出声音吗？换一种动法能让钢尺发声吗？
你们觉得什么样的动可以使物体发出声音？实验要求：1、小组合作，轮流实验，保证人人参与，文明实验。3、每件物体发出声音后都要及时记录观察到的物体状态。2、一人利用物体制造声音，其他同学仔细观察发出声音时物体的状态。4、听到音乐提示，实验结束，先收拾好物品，摆放到原来的位置；再在小组之间交流每个物体发出声音时的状态，整理实验中的现象与发现，并做好向全班同学汇报的准备。观察深层探究，验证假设小组活动1 弹钢尺 拨皮筋 交流：物体发声时的状态用眼看一看用耳听一听动手摸一摸直接观察间接观察借助其他物体观察深层探究，验证假设小组活动2 小鼓 音叉交流：物体发声时的状态其他物体发出声音时会是什么样的状态呢？鼓发声时鼓面在上下跳动发出声音时的状态水在发声时波动振动