课件15张PPT。保持安静!要求:保持安静,但要同时完成老师布置的任务。
任务:①从抽屉中拿出课本翻到31页,把里面的白纸对折,然后合上书本放回原处。
②发出一次声音就记犯规一次,老师也一样。活动1:声音的产生活动2:要求:弹一弹尺子、拨一拨橡皮筋,观察“动”的特点,把它画或写在记录纸上活动3:要求:感受音叉的振动。活动4:要求:感受鼓、塑料瓶的振动。活动5:要求:用手摸喉部,发出“啊……”的声音,感受振动。小结:声音是由物体振动产生的。什么地方在振动?什么地方在振动?什么地方在振动?什么地方在振动?钢琴什么地方在振动?
吉他什么地方在振动?谢谢指导!