四年级上册科学课件-3.2 声音的传播｜苏教版 （24张PPT)

课件24张PPT。1什么东西能制造出来，却看不见,能穿过物体，却不留下痕迹？ 声音2声音的传播3 同学们大胆猜测一下，
声音能通过哪些物质传播？ 4 声音可以在空气中传播，
空气是一种气体，
也就是说：
声音可以在 中传播。
声音到底能不能在气体中传播呢？气体5玻璃钟罩猜猜：在真空状态下，声音还能传播吗？思考：当玻璃钟罩中空气慢慢被抽走，最后成真空状态这个过程中，声音发生了什么变化？你得出了什么结论？把它写在活动1中。 活动1：钟罩里的收录机6 活动1：钟罩里的收录机声音不能在真空中传播。 铃声越来越小，最后消失了。
7两名宇航员在月球上，不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，这是为什么呢？声音不能在真空中传播8 声音能不能在液体中传播呢？9实验探究：声音能不能在液体传播？结论：声音能在液体中传播 考考你：1. 我们在钓鱼的时候能不能大声说话？为什么？
112.当花样游泳选手的头部潜入水中时，为何仍能随音乐翩翩起舞？
123.渔船捕鱼时，往往要播放鱼儿喜欢听的音乐，把鱼儿诱入鱼网，这是根据什么原理？ 13举生活例子说明：声音能在固体中传播。14哈哈大笑
哇哇大哭
猫叫
狗叫 15“土电话”制作：1.将两个纸杯底部各戳一小洞。
2.找一根长线穿过两个杯底的小洞，在线头处捆上一小段牙签。
3.拉紧细线，一人对着纸杯小声说话，一人将纸杯罩在耳朵上听。
声音可以在固体中传播。
“土电话”实验说明了什么？
把它写在（活动3）里。思考：17我有办法吗？如果用“土电话”进行三个人通话，
你有办法吗？18在电视里我们经常看到这样的镜头，人用耳朵贴在铁轨上，探听远处是否有火车声，这是根据什么原理？
古时候的骑兵睡觉时，都要侧卧在地上，随时监测敌情，这又是根据什么原理？我来考考你19 声音能在气体、液体、固体中传播，
哪种物体传播声音的本领最大呢？
谁最小呢？
猜想：固体〉气体〉液体声音在各种介质的传播速度仅仅猜测是不够的，还需要通过大量的实验验证和实践证明。
这就是科学精神。22今天我们学到了哪些知识？知识小结：课后延伸：1.你有没有办法使矿泉水
瓶中的豆粒声音变小或消失。
2.声音可以在水中传播，
声音还可以在牛奶或
其他液体传播吗？
24同学们，再见！