四年级上册科学课件-3.2 声音的传播|苏教版 (17张PPT)

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名称 四年级上册科学课件-3.2 声音的传播|苏教版 (17张PPT)
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 科学
更新时间 2019-07-22 20:39:50

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文档简介

课件17张PPT。声音的传播我们是怎么听到声音的耳朵的结构高山流水遇知音声音可以在气体中传播吗? 震动实验鼓演示环节
想一想你是如何听到的这个声音?
结论:原来我们是空气传播了声音让我们听到我们是怎么样听到声音的概念:
一个振动的物体会使它周围的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳,引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起耳蜗内液体的振动,液体的振动刺激听觉神经——产生了信号,大脑接受了听神经传过来的信号,我们便感受到了声音。质疑声音只能在空气中传播吗???????声音在固体中的传播狗狗为什么这么睡觉?固体的传播声音的特点固体传播声音的速度比在空气中传播速度更快
固体传播小知识
声音传导到大脑有两条途径,一条是空气传导,即由鼓膜—听小骨—圆窗膜—内耳—再传向中枢,另一条是骨传导,即通过头颅骨传导声波直接震动内淋巴向中枢传送。鼓膜破了只是影响空气传导,还有骨传导起作用,所以鼓膜穿孔,听力要减速,但是不会引起全聋。 小常识固体能传声的游戏----土电话声音在液体中的传播声音呢可以在液体上呈现出来水中的动物能听到声音吗?海豚妈妈和她的宝宝是怎么交流呢?水中的动物可以通过声音传播信息演示:手机闹铃影片音乐在水中能否传出声音结论