四年级上册科学授课同步课件-2.3液体之间的溶解现象 教科版（17张PPT）

课件17张PPT。3、液体之间的溶解现象一、知识回顾食盐、高锰酸钾这些固
体在水中溶解了。形成
均匀、透明、稳定的溶
液。液体也能像食盐、高锰酸钾那样溶解在水中吗？ 二、创设情境，引入新课 同学们，在家里爱做家务吗，洗过衣服之类的东西吗？洗发液能溶解在水中吗猜测：洗发液能溶解在水中吗1.取一小匙洗发液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。
2.观察洗发液是怎样进入水中的？3.它们在水中是飘浮还是下沉的？4.它们在水中是怎样扩散的？5.先轻轻搅拌，观察有什么现象？6.再充分搅拌，继续观察：洗发液是否在水中溶解？沉入水底慢慢扩散分散在水中是实验步骤：慢慢沉入洗发液能溶解在水中吗进入水中后的状态沉入水底在水中怎样扩散慢慢扩散充分搅拌或振荡后的状态是否溶解分散在水中是胶水能溶解在水中吗1.取一小勺约2毫升的胶水，慢慢的倒入盛水的玻璃杯中，观察胶水是怎样进入到水中的？沉入水底2.在水中怎样扩散？慢慢扩散3.充分搅拌或震荡后的状态怎么样？分散在水中4.是否溶解？是实验步骤：
醋在水中的溶解现象1.在试管中，盛入约10-15毫升的水。2.往试管中加入1-2毫升的醋。3.观察醋是怎样进入到水中的？分散进入4.是在水中怎样扩散的？很快扩散5.震荡后的状态怎么样？均匀分散在水中6.是否溶解是实验步骤：酒精在水中的溶解现象1.在试管中，盛入约10-15毫升的水。2.往试管中加入1-2毫升的酒精。3.观察酒精是怎样进入到水中的？分散进入4.是在水中怎样扩散的？很快扩散5.震荡后的状态怎么样？看不见6.是否溶解是实验步骤：安全提示：使用酒精时，必须小心操作，防止溅到皮肤或衣服上。若不慎溅到桌面上，必须及时用抹布擦洗干净。食用油在水中的溶解现象1.在试管中，盛入约10-15毫升的水。2.往试管中加入1-2毫升的食用油。3.观察食用油是怎样进入到水中的？浮在水面4.是在水中怎样扩散的？不扩散5.震荡后的状态怎么样？浮在水面上6.是否溶解否实验步骤：胶水、醋、酒精和食用油能否在水中溶解课堂小结在食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂。
充分震荡，观察现象。想想这说明了什么？拓展活动：加少量的洗涤剂在食用油和水的混合物中加入少量的洗涤剂，充分震荡，观察现象。（混合物变成了乳状的液体，已无法区分油和水。）
说明：一些不溶于水的液体，由于加入了某种物质也会发现类似溶解的现象。
联系生活说说如何洗涤的经验。
课后作业:
1、记忆表格内容；
2、实践作业：回家后，体验用洗涤剂清洗油锅;
3、思考还有哪些液体也能溶解在水中，哪些液体不能溶解在水中。