四年级上册科学 3.2 声音的传播课件 苏教版 (共13张PPT)

课件13张PPT。我学习 我快乐
我合作 我成功苏教版四年级科学上册第三单元第二课声音的传播 声音能不能在固 体、
液 体和气体中传播呢？
我 们 合 作

我 们 成 功实验步骤隔着沙子、水、空气，听一听橡皮头铅笔轻轻敲击桌面的声音。温馨提醒：实验过程中，必须注意以下几点
△ 橡皮头铅笔敲击桌面时要尽量控制好用力大小，
橡皮头铅笔轻轻敲击，敲击的距离也要一样。
△ 教室一定要十分安静，师生不能发出声音，并
记下自己的感受，记录员要认真填写活动记录。
△ 注意安全，一定要小组合作，不能一个人动手。
《声音的传播》课堂活动记录表 班级： 第 组声音传播的方向是怎样的呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。能能能好中差声音是向四面八方传播的空气空气声音不能在真空中传播
空气真空在月球上，没有空气就没有可以传播的物质，两人相隔不远也不能相互直接通话，而必须借助无线电设备。
说明：声音不能在真空中传播实验结论：

* 声音是向四面八方传播的。* 声音不能在真空中传播。* 声音可以通过固体传播,传播效果最好。 * 声音可以通过气体传播,传播效果中等。 * 声音可以通过液体传播,传播效果最差。 玩一玩--“土电话”制作
1.将两个纸杯底部各戳一小洞。
2.找一根长线穿过两个杯底的小洞，
在线头处捆上一小段木棒。3.拉紧细线，一人对着纸杯小声
说话，一人将纸杯罩在耳朵上听。请把你今天的收获告诉我，
让我分享你的快乐！ 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。—马克思