第四节 种子的萌发导学案

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第四节 种子的萌发（第1课时）
学习目标：
1．通过探究活动、学会探究种子萌发的条件，分析种子萌发的原因。
学习过程：
一、温故互查
说出玉米、菜豆种子的结构及功能。
二、设问导读
请同学们认真阅读教材20—21页，完成下面的问题：
1．“探究种子萌发的条件”
分组 条件 甲广口瓶 乙广口瓶 丙广口瓶
水分 较多 适量 ___
温度 适宜 适宜 适宜
空气 充足 _____
所探究的外界条件 _____ 水分
预测实验结果(填萌发或不萌发) _______ 萌发 _______








（1）①在此探究活动中应当选择什么样的种子合适？②每个瓶内应当放多少粒种子？③只放一粒行吗？为什么？
（2）①甲、乙、丙三套实验装置可形成几组对照实验？②分别探究哪一个条件对种子发芽的影响？③实验组和对照组分别是哪一组？④变量各是什么？
实验结论： 。
2．什么是种子的休眠？种子萌发的内部条件是什么？
3．提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？什么样的种子才能萌发？
三、自主检测
1．玉米种子萌发形成幼苗的过程中，早期需要的营养物质主要来自于（　　）
A．子叶 B．胚 C．胚乳 D．土壤
2．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25℃左右时分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子发芽的情况是（ ）
A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
3．种子的休眠有利于 （ ）。
A．保存养料 B．种子的成熟 C．适应环境 D．提高发芽率
4．下列与泡制豆芽无关的条件是（　　）
A．适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D．适宜的水分
5．在具有适量的水、充足空气和适宜温度的环境条件下播种，种子没有萌发，原因可能是（ ）。
①胚失去了活性? ②胚不完整? ③缺少阳光? ④没有肥沃的土壤
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
四、巩固训练
1．下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在条件适宜的情况下,一定不会萌发的是（ ）




2．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中，下列有关叙述中，错误的是（　　）。
A．6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发
B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响
3．俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）。
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．适度的光照 D．充足的空气
4．早春播种, 常用地膜覆盖的方法促进早出苗, 其主要目的是 （ ）。
A．种子萌发需要避光 B．增加二氧化碳以抑制呼吸
C．保温, 保温有利于种子萌发 D．防止鸟类取食种子
五、拓展探究
下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号 种子的数量（个） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
B 3 无水20℃
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布–10℃
D 3 水淹没种子20℃






（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 ?
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足： 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。
（5）若探究光照对种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水， ；
第二步： ，另一组置于黑暗的环境中。

第四节 种子的萌发（第2课时）
学习目标：
说出种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。
学习过程：
一、温故互查
说出种子萌发的条件。
二、设问导读
认真阅读课本第22～23页，完成下面的问题：
1．种子萌发的过程大致分哪几个阶段？
吸水:种子萌发时，首先_____膨胀，_____变软，细胞_________逐渐增强
↓
转运:子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到_____、_____、_____
↓
胚根发育:胚根突破种皮，发育成
↓
胚轴、胚芽发育:胚轴_____，胚芽发育成_______
2．菜豆种子和玉米种子萌发所需要的营养分别来自_________ 、________。
3．对照P22-23图4．1－19和图4．1－20描述菜豆种子和玉米种子萌发过程有什么相同点和不同点？
4．播种时常选用粒大饱满、完好无损的种子，为什么？
5．种子在萌发过程中，通常先形成根，这具有什么意义？
6．种子在萌发时，体内的营养物质是增多还是减少了？为什么？萌发后，长出的植物幼体呢？
三、自主检测
1．在小麦种子萌发过程中，发育成根的结构是（ ）。
A．胚芽　　　 B．子叶　　　 C．胚根　　 　 D．胚乳
2．播种时选粒大饱满的种子，其主要原因是 （ ）。
A．籽粒大的种子便于机械播种 B．种子含大量的供胚发育的营养物质
C．播种时使用方便 D．粒大的种子省水省肥
3．农民收获后的玉米、小麦、水稻等种子，应尽快晒干后入库，这样做的主要目的是（ ）
A．降低蒸腾作用 B．抑制呼吸作用 C．促进呼吸作用 D．杀死病毒
4．在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是（　　）
A． B． C． D．
5.菜豆种子的萌发过程依次是（　　）
①吸水膨胀，种皮胀破；②胚轴伸长带两片子叶出土；③两片子叶打开，子叶变绿，胚芽发育成茎、叶，子叶萎缩脱落，幼苗独立生活；④子叶的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴后，胚根伸长，突破种皮，发育成根。
A．①②③④ B．④①③② C．④①②③ D．①④②③
四、巩固训练
1．右图是菜豆种子的结构示意图，下列哪一项能发育成幼苗?（ ）。
A．① B．② C．③ D．⑤
2．下列有关果实形成和种子萌发的叙述，不正确的是（ ）。
A．大豆豆芽主要是由胚芽发育成的
B．桃子的可食部分是由子房壁发育成的
C．玉米粒是由子房发育成的
D．豌豆种子的子叶是由受精卵发育成的
3．为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒。经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。在条件适宜的情况下，3天后三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为（ ）
A．甲＞乙＞丙 B．乙＞丙＞甲 C．丙＞甲＞乙 D．丙＞乙＞甲
4．用大豆发豆芽，1kg大豆可长出5kg豆芽，下列曲线图中，能正确反映大豆长成豆芽过程中有机物质量变化的是（ ）。

A B C D


5．如图是植物的种子萌发及生长发育过程，请据图回答：
（1）可以看出，这是一种 子叶植物。
（2）在种子萌发的过程中， 最先突破种皮。
（3）在从A--D的过程中，萌发的营养物质主要来自 ，所以在种子萌发过程中，其干重 （填增多或减少）。从E--G植物体内的有机物是逐渐 的，原因是植物已经开始 。
（4）F、H两结构分别是由A当中的 、 发育而来。
（5）种子萌发的外部条件是 、 、 。
五、拓展延伸
如果你到种子公司购买当年作物播种所需要的种子，你应当怎样挑选种子呢?







第四节 种子的萌发（第1课时）
【自主检测】1-5．CCCBA
【巩固训练】1-4．CCDC
【拓展延伸】（1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）（2）A和C
（3）每组种子的数量太少 （4）种子自身（种子萌发的内部条件）
（5）将等量的种子分别放入两组培养皿中 将一组培养皿置于有光照的环境中
第四节 种子的萌发（第2课时）
【自主检测】1-5．CBBD D
【巩固训练】1-4．DADB
5．（1）双（2）胚根（3）子叶 减少 增加 进行光合作用（4）胚芽 胚根
（5）适宜的温度 适量的水分 充足的空气
【拓展延伸】
粒大、饱满、破损率低且度过休眠期的种子。










有机物质量

时间

有机物质量

时间

有机物质量

时间

有机物质量

时间

F



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