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小学科学
教科版(2001)
四年级上册
天气
2、天气日历
三年级上册科学同步授课课件-1.2天气日历 教科版(15张PPT)
文档属性
名称
三年级上册科学同步授课课件-1.2天气日历 教科版(15张PPT)
格式
zip
文件大小
2.1MB
资源类型
教案
版本资源
教科版
科目
科学
更新时间
2019-07-31 09:38:08
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文档简介
课件15张PPT。 天 气 日 历请你为“晴”设计一个天气符号
要求:1、符号做到简单、明了、美观。
2、计时50秒。小组合作,继续设计天气符号 挑战1号信封,按要求记录最高气温。
完成1号信封,可向老师领取2号信封,挑战另一种记录方式。 气温柱状图气象学家 竺可桢
他曾长期观察天气现象,并记录于天气日历。1964年,竺可桢发表了《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系》,分析了光、温度、降雨对粮食的影响,提出了发展农业生产的许多设想,为我国农业生产的发展作出了重大贡献。
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同课章节目录
天气
1、我们关心天气
2、天气日历
3、温度与气温
4、风向和风速
5、降水量的测量
6、云的观测
7、总结我们的天气观察
溶解
1、水能溶解一些物质
2、物质在水中是怎样溶解的
3、液体之间的溶解现象
4、不同物质在水中的溶解能力
5、溶解的快与慢
6、100毫升水能溶解多少克食盐
7、分离食盐与水的方法
声音
1、听听声音
2、声音是怎样产生的
3、声音的变化
4、探索尺子的音高变化
5、声音的传播
6、我们是怎样听到声音的
7、保护我们的听力
我们的身体
1、身体的结构
2、骨骼、关节和肌肉
3、运动起来会怎样(一)
4、运动起来会怎样(二)
5、食物在体内的旅行
6、食物在口腔里的变化
7、相互协作的人体器官