三年级上册科学教学同步课件-1.2天气日历 教科版（19张PPT）

课件19张PPT。今天的天气怎么样？ 上个月的今天呢？ 天气日历记录天气现象的表格称为天气日历。 分析天气变化，找到变化规律小小气象员认识天气符号和天气预报用的符号一样吗？设
计
天
气
符
号
1.小组讨论，在小卡片上用彩笔画出自己喜欢的天气符号。
2.每两人画一类天气符号。
3.各小组完成后卡片放桌面上，举手示意。
云量风向和风速降水量设计天气符号制作天气日历 在天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水量、风速和风向等。制作天气日历观察室外天气云量降水量风向和风速今天的天气怎么样？填写实验报告单1.在实验报告单上写上日期和时间。
2.挑出哪几个天气符号能够表示今天的天气现象。
3.把天气符号粘贴在实验报告单上。天气是不断发生变化的。坚持每天坚持观察和记录课
外
拓
展1.继续收看天气预报。

2.每个同学用A4纸完成一份天气日历。（时间：9月16日——9月30日） 练一练一、填空
1.天气日历是记录每天各种( )的表格。有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分析一段时间内天气变化的( )，找到( )的规律。
2.在天气日历中，我们可以使用一些( )来记录( )、( )、( )、( )等。 天气现象 特点天气变化天气符号云量降水量风速风向3. 在我们的天气日历中，一般要记录( )、( )、 ( )、 ( )、 ( )、（ ）。
4.在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意
（ ）当地的天预报，并与自己的记录作比较。
5.经过一个月的( )后，我们要对天气日历中的( )进行分析，了解这段时间天气变化的特点。 练一练日 期时间云量降水量风速风向收听、收看天气观察天气数据 练一练二、判断
1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。( )
2.观察天气变化，要尽量每天同一时刻进行。( )
3.双休日和假期里也不能间断观察天气。( )
4.观察天气什么时候都可以。( )×√×√