第二节 生物的生活环境导学案

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第二节 生物的生活环境
【温故互查】2人小组对讲，互查。（以后要求同）
请说出我们身边的生物可以分为哪几种，它们有哪些共同特征？
【学习目标】
1．描述生物圈的范围,说出生物圈为生物生存提供的基本条件。
2．举例说出不同生物的栖息地是不同的，关注栖息地的变化对生物的影响。
3．通过生物栖息地类型的研究，培养学生的科学探究能力。
4．认同生物圈是所有生物共同的家园，树立环保意识，培养学生热爱大自然、珍爱生命的思想情感。
【导学过程】
阅读教材第6--8页，并结合插图1．1-3、4、5，完成下列问题（不理解的地方在书上做标记）：
1．什么是生物圈，生物圈包括哪些圈层？

2．生物圈中生物生存的基本条件有哪些？

3．生物分布在哪一区域内？这一范围大体的数值是多少？地球上的绝大多数生物分布在哪一范围内？
4．请说出栖息地的概念。
5．不同的土壤类型、_____、_______等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。
6．在不同的＿＿＿，生活着不同的动植物群体。
7．地球为生物提供了各种各样的栖息地，不同类型的栖息地具有的特点相同吗？其中分布的生物的种类相同吗？请同学们结合课本第7页内容，完成下表中相关内容。
栖息地类型 阳 光 水 分 温 度 营养供给 分布生物
孔? 雀
野大豆
8．图1.1--6中4种生物的栖息地各有什么特点？
9．如果上述栖息地遭到较大的破坏，会对其中的生物造成什么影响？
10．_______是威胁生物生存的关键因素。
【自主检测】
1.“春兰秋菊，南橘北枳”，造成这种现象的主要环境因素是（ ）
A．温度和水分 B．土壤和温度 C．水分和阳光 D．阳光和温度
2．锡林郭勒和长白山地区气温相近，植被类型却不同，造成这一现象的主要原因是（ ）
A．光照不同 B．地形不同 C．降雨量不同 D．土壤养分不同
3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能生长 C．生物能排除体内废物 D．生物能呼吸
4．湖北神农架地区生长着一种“神农香菊”，它的花能散发出阵阵芳香，但如果将其移植到其他地方，则会失去香气。这一现象说明（ ）
A．生物能影响环境 B．环境能影响生物 C．生物能适应环境 D．环境能适应生物
5．近年来，世界各地灾害频繁发生，如干旱、洪水、沙尘暴，雪灾等。这些灾害的发生与人类活动有着一定的联系，请列举事例加以说明。要想保护我们共同的生存环境，作为中学生，应该怎么做？
【达标测评】
1．（2019·四川广安）下列关于生物圈的说法，正确的是（　　）
A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
B．生物圈是指地球上的所有生物
C．有生物生存的圈层叫做生物圈
D．生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米
2．（2019·滨州）地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（　　）
A．地球上所有的生物构成生物圈
B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
3．植树造林可以防风固沙，可以增加降雨量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明（ ）
A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物能进行光合作用
4．（2019·黑龙江省绥化）生物圈的范围包括（　　）
①大气圈的底部 ②水圈的大部 ③岩石圈的表面
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
5．（2019·龙东、鸡西）生物圈的范围不包括（　　）
A．大气圈的底部B．水圈的大部C．岩石圈的表面 D．大气圈的顶部
6．据报道，进入 20 世纪后，几乎每年至少有一种鸟类和哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（ ）。
A．栖息地的丧失 B．自然灾害 C．外来物种的入侵 D．天敌过多
7．刘易斯·斯科特在《雨林》一书中有这样的描述： “雨林以每分钟 27 万平方 米的速度彻底毁灭。 ”你认为造成目前热带雨林快速毁灭的主要原因是（ ）。
A．自然灾害的频繁发生 B．雨林物种的急剧退化
C．臭氧层破坏不断加剧 D．人类活动的巨大影响
8．科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（ ）。
A．没有二氧化碳 B．没有阳光 C．没有营养物质 D．水温太低
9．“城门失火，殃及池鱼”包含一定的生物学原理，从生物学角度分析，下列说法不确切的是（ ）
A．生物的生存受环境条件的制约 B．鱼的生存只与非生物因素有关与生物因素无关
C．水是影响生存的环境因素 D．人的活动影响到鱼的生存
10．生物生存的圈层包括地球大气层的_________、_________和岩石圈的_________。
11．栖息地的__________或___________是威胁生物生存的关键因素。
12．目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的__________及__________，是破坏生物栖息地的主要因素。
【拓展延伸】
1.电视上经常会播放一些关于环境问题的公益广告，如：我们要爱护我们共同的家园--地球。如果从本节课内容的角度出发，该怎样理解？
2.你饲养过小动物吗？回想一下，你是怎样来饲养你的小动物的？它们生活得好吗？如果 不好，又是什么原因造成的呢？

第二节 生物的生活环境
【自主检测】1．D 2．D 3．A 4．B 5．多植树造林，减少对周围环境的污染和破坏等。
【达标测评】1．C 2．D 3．B 4．D 5．D 6．A 7．D 8．Ｂ 9．B　
10．下层、水圈、上层。11．破坏、丧失。12．掠夺式开发，不合理利用。
【拓展延伸】略







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