11 短文二篇《记承天寺夜游》教学设计

《记承天寺夜游》教学设计
一、【学习目标】：　　
1、朗读课文,做到读准字音.　　
2、熟读课文,理解文章大意.　
3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情.
二、【导课】
同学们，上学期我们学习了魏学洢的《核舟记》,其中有这样一句话：尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。你们知道“大苏”指的是谁吗？对，他就是大文豪苏轼，号东坡先生。当代散文家余秋雨对他进行了高度的概括，他说：苏轼成就了黄州，黄州也成就了苏轼。为什么这么说呢？今天就让我们一起走进课文《记承天寺夜游》，也许能从中找到答案。
三、自读读课文，注意句子的停顿、节奏。
参考：元丰六年/ 十月十二日/ 夜,解衣/ 欲睡,月色/ 入户,欣然/ 起行。念/ 无与为乐者, 遂/至承天寺/ 寻/张怀民。怀民/ 亦未寝,相与/ 步于中庭。庭下/ 如积水空明, 水中/藻、荇交横,盖/ 竹柏影也。何夜/ 无月? 何处/ 无竹柏? 但/ 少闲人/ 如吾两人者耳。
四、【口译课文，准备抢答】
1、解释句中加粗的字词：　
月色入户 （ ）
解衣欲欲睡 （ ）
欣然起行 （ ）
念无与乐者 （ ）
遂至承天寺 （ ）
相与步于中庭 （ ）
水中藻荇交横 （ ）
盖竹柏影也 （ ）
但少闲人如吾两人者耳（ ）
2、翻译下列重点句子。　　
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。　　
　

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。　　
　　

【知识链接】
承天寺
　 位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。
张怀民的资料
张怀民,名梦得.宋神宗元丰六年贬黄州,初时寓居承天寺.曾筑亭於住所之旁,以纵揽江山之胜概,苏轼名之为“快哉亭”.?　　苏轼在写《记承天寺夜游》时,张怀民当时被贬黄州 ,作者和张怀民当时都被贬黄州, 可以算是志同道合的人.
苏轼（１０３７－１１０１）：
苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一
曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗刺新法下御史狱，遭贬，卒后追谥“文忠”，北宋中期的文坛领袖，文学巨匠。　　
时代背景：
苏轼少时即精通经史，长于写文章。元丰二年（1079），苏轼因对新法持有不同意见，被网络罪名，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副使（地方军事助理官）。官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。苏轼才华横溢，但他的一生却经历许多磨难。政治上屡遭贬谪。这篇文章就写于苏轼经历他人生中最大打击“乌台诗案”后，被贬黄州后所写的。元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。　　
五、【品读赏析】
主旨句:
何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳 。
（反复读，用心读，体会作者流露出的赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。 ）
六、【苏轼的诗歌】
借苏轼的诗歌走进他的内心世界，揣摩他的性格特点：率真，豁达，洒脱，有理想有抱负。
七、【古今中外对苏轼的评价】
1、此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。吾老矣，当放此子出一头地。
-----欧阳修
2、不知更几百年，方有此人物。-----王安石
3、法国《世界报》2000年在全球范围内评选十二位“千年英雄”，涉及政治、军事、文化、宗教诸领域，苏东坡是唯一入选的中国人。
八、【作者的自画像】
《自题金山画像》
心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。
解读：同学们,你们可知道,作此诗时，是苏轼去世前两个月，作者已年逾花甲，堪堪走到了生命的尽头。回首自己的一生，几起几落，失意坎坷，纵然有忠义填骨髓的浩瀚之气，也不得不化为壮志未酬的长长叹息。作者只能慷慨悲歌，自叹飘零。接下来的"身如不系之舟"指自己晚年生活的飘泊不定，抒写羁旅漂泊的忧伤情怀。他不会，也不屑在哀愁中沉沦。且看后两句"问汝平生功业，黄州惠州儋州:"一反忧伤情调，以久惯世路的旷达来取代人生失意的哀愁，自我解脱力是惊人的。苏轼认为自己一生的功业，不在做礼部尚书或祠部员外郎时，更不在阀州、徐州、密州。恰恰在被贬谪的三州。失意也罢，坎坷也罢，他却丝毫不减豪放本色，真是不可救药的浪漫。末两句，语带诙谐，有自我调侃的意味，却也深刻地传达了作者此刻的微妙心情。
平静的叙述中蕴含着对一生波澜壮阔的生命历程的回顾,有感伤,有矛盾,有自嘲,有更多了然与超脱。短短28字,可以看成苏轼一生的真实写照。
九、【再读回味】
在音乐声中饱含感情再次诵读课文，在音乐中轻轻走进东坡身边，去感受他的率真与豁达。
十、【作业超市】
1.背诵并默写《记承天寺夜游》。
2.课后研读余秋雨的《苏东坡突围》，进一步了解和感悟苏东坡的思想性格姐特点。
十一、【结束语】