四年级上册科学配套教学课件-3.7保护我们的听力 教科版（17张PPT）

课件17张PPT。保护我们的听力猜猜看东一片，西一片，
隔座山头不见面。
猜不着，
你再听我说一遍。（打一人体器官） 这么吵，怎么工作和休息？噪音定义实验提示温馨提示： 1、根据自己小组的实验方案选择实验材料进行实验。
2、注意观察，保持室内安静。
3、实验时要注意安全，规范操作。
4、实验完成后请整理好桌面。2000年主题：预防耳毒性药物致聋
2001年主题：减少耳聋发生 实施早期干预
2002年主题：听力助残----救助贫困聋儿
2003年主题：全国爱耳日提高人口素质 减少出生听力缺陷
2004年主题：防聋走进社区
2005年主题：全社会共同关爱老年人——健康听力 幸福生活
2006年主题：预防听力损伤和耳聋 人人享有健康听力
2007年主题：珍爱听力 快乐成长
2008年主题：奥运精彩—我听到
2009年主题：正确使用助听器
2010年主题：人工耳蜗——重建听的希望
2011年主题：康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查
2012年主题：减少噪声 保护听力
2013年主题：健康听力 幸福人生--关注老年人听力健康
2014年主题：爱耳护耳 健康听力爱耳护耳健康听力道旁树KTV射击隔音板思考：
经常使用耳机听音乐好吗？为什么？ 在人耳的构造中，鼓膜是非常重要的部分。鼓膜长在头骨的里面，这样可以避免受到外界的伤害。鼓膜还有另外一层特殊的保护——耵聍。耵聍是外耳道分泌的液体，可以保护外耳道皮肤和粘住灰尘和小飞虫等。因此，我们不要经常掏耳朵。
过强的声音会损伤人的听力。如鞭炮爆炸产生的噪声、强烈的汽笛声对人耳的损伤很大。
因此，遇到这种情况时，我们要立即捂住耳朵、张大嘴巴，保护听力。平时，我们也不要对着同学的耳朵大声叫喊，不要用力扭自己的耳廓。我们要细心呵护自己的听觉器官。呵护自己的听觉器官谢谢