四年级上册科学应用课件-4.1身体的结构 教科版（18张PPT）

课件18张PPT。身体的结构一、观察身体的外形从外形上看人的身体可以分为哪几个部分呢？ 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？人的身体是左右对称的 我们人体的左边和右边眼、耳、鼻、上肢、下肢等大小、长短、粗细、颜色、形状和位置看上去都是一一对应的。一起做游戏 ①双手系红领巾、单手系红领巾②单腿走路、双腿走路 左右对称的身体结构使我们的活动更灵巧，更方便。一、观察身体的内部温馨提示: 1、请同学们在小组分工合作，先看一看，再听一听，摸一摸，把你用眼睛能看到的、耳朵能听到的和用手能摸到的推测身体的内部有什么。

2 、把自己的发现填写到记录表中。我知道的身体内部组成看听摸、捏看手上冒起来的青筋，可以知道是血管。听心脏跳动的声音，知道心脏的位置。肚子饿了，肚子咕咕叫（肠鸣声），知道那是肠子。按手背，硬的是骨头。 发声时，摸喉咙部位，能感受到声带振动。吃饱饭后，胀起来的地方是胃。手臂曲起，可以摸到鼓起的肌肉。三、身体怎样工作跳绳时身体的哪些部位参与了活动手腿心脏肺大脑脚 在这个图中，以跳绳为中心词，把与中心词联系最紧密的内容填写在它周围，就形成了气泡图。活动要求：
小组内完成所选活动，注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。
小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。
每个小组选一名代表展示讲解气泡图。 一个活动需要多个身体部位共同完成；
在不同的活动中有相同的身体部位参与活动，不同的器官有不同的分工。胳膊、腿、手、脚：运动大脑：指挥人体工作 心脏：为人体的血液循环提供动力肺：呼吸、进行气体交换
这些器官在各种活动中是负责什么的？肠胃：消化吸收营养你的收获 1.人体根据外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法，如：呼吸系统、运动系统、消化系统等等。
2.人体的各种生命活动都是多个部位同时参与、共同完成的。 我们的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维敏，多动四肢动作巧。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，珍爱身体最重要！人体知识有多少，下节课堂继续聊！