人教部编版八年级上册第一单元第3课《“飞天”凌空》课件（幻灯片18张）

(共18张PPT)
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记

夏浩然 樊云芳
（1）关于亚运会
　　亚洲运动会简称亚运会 是亚洲规模最大的综合性运动会，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行，参赛国主要分布在东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚，包括中国、日本、韩国、文莱、马来西亚、菲律宾、印度等国。第9届亚运会于1982年在印度新德里举行。此次亚运会，中国队共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在奖牌榜上超过了历届亚运会第一名——日本队，首次居于第1位。中国开始称霸亚洲体坛。
（2）关于吕伟
　　吕伟：20世纪80年代中国跳水队优秀运动员。1982年、1986年连续获得亚运会女子10米跳台冠军，1987年世界杯跳水赛女子团体冠军成员。
资料链接
背景介绍
　　《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然、樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”

1.给加线的字注音。
空 首 息
声 敦 然
那 眼花 乱 震耳欲

2.解释下列词语。
屏息敛声：

眼花缭乱：

如梦初醒：
líng
qiáo
bǐng
liǎn
huáng
qiǎo
chà
liáo
lóng
凌
翘
屏
敛
煌
悄
刹
缭
聋
暂时抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
看着复杂的纷繁的东西而感到迷乱。缭乱：纷乱。
像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。
积累字词

　　新闻的标题一般包括引题、正题、副题。
引题——揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。
正题——概括与说明主要事实和思想内容。
副题——揭示报道的事实结果，或作内容提要。
知识点拨——新闻的标题：
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
二、自主探究

你能说说本文的体裁及特点吗？
　　（1）新闻特写定义：特写的本意是指摄影中“放大了的近景”。在新闻学上，特写是以描写为主要表达方式的一种新闻体裁，它往往抓住现实生活中人物或事件的某一最能反映其特点或本质的片段或细节，作形象化的再现与放大。

　 （2）主要表达方式：描写；
　 （3）特点：截取及描写“局部”，并放大细节；生动形象，富有文学色彩。
　 （4）分类： 人物特写和场景特写。
　　人物特写：以人物为报道对象，截取人物活动的一个片段、一个侧面加以描绘，从而生动地反映人物的性格特征或精神面貌。
　　场景特写：以新闻事件中的场景为描写对象，通过对一个或几个典型性场景的描绘来反映整个事件。
二、自主探究

　　这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
　　这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
二、自主探究

　　再读课文，思考：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。
本文按照时间顺序来记叙的。
课文分为三个部分：
第一部分：（1）吕伟站在10米高台，准备跳水。
第二部分：（2-4）细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。
第三部分：（5-8）写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。
三、合作探究

1.描写局部、放大细节是新闻特写的特点，请结合具体内容解释，并说说这样写的作用。
2.特写的文学色彩往往借助修辞手法、动词的恰当运用等手段来完成，你能从文中举出几个例子来说明吗？
3.本文的写作手法多样化，你能说说表现在哪里吗？
1.第二、三、四段对吕伟的动作细致分解，用了几个“定格”的画面：对“起跳”“腾空”“入水”三个步骤逐一刻画，犹如慢镜头回放。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面。
　　作用：充分调动读者的视觉、听觉以及想象力等，清晰而逼真，给人一种身临其境的感觉；同时，这样细致的描写也突出了吕伟自选动作“高、险、难、美”的特征，让读者了解了中国运动员的强大实力、精湛的技艺和高水平的发挥。
2.修辞：
（1）比喻示例：“一瞬间，她那身体酷似敦煌壁画中凌空翔舞的 “飞天” 比喻，把“她”向空中飞去的身体比作敦煌壁画中的“飞天”，赋予吕伟高难、惊险的动作的动态美，富于想象力，画面唯美。表达了作者的赞美惊奇之情。
（2）拟人示例：“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女” 拟人，“拥抱”赋予“气泡” 人的动作和情态，生动形象地表现出作者对吕伟表演的喜爱。
（3） 动词示例：在二、三段中，用“轻舒”“举起”“蹬”“飞去”“托住”“衬着”“翻腾”“转体”“展开”“插进”等一连串动词，展现吕伟高难、惊险、舒展、优美的跳水动作，真实地再现了中国运动员的强大实力和精湛技艺。
3.（1）以动衬静。 以白云、飞鸟的动衬托了吕伟的沉着冷静、坚定自信，为她高难自选动作成功完成作了一个巧妙的铺垫。
（2）侧面描写。第五段通过外国记者的动作、裁判的高分、观众的反应，从侧面表现了吕伟跳水技艺的精湛。
归纳总结
　　这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。
拓展延伸
充分发挥五官的作用去观察现场。
眼 要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要把主要人物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的景物摄下来。
耳 要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，要把其他人物的有意义的话录下来，要把现场物体发出的声音录下来。
　　
怎样写好特写？
拓展延伸
鼻 要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，若不正常，要尽可能地感受出是个什么气味；要呼一呼空气中氧的含量是否正常，若不正常，也要尽可能地体验出是个什么感觉。
口 要成为“新闻嘴”。要张开嘴，伸舌头去舔一舔，或把东西放进口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，还是酸。
身 也不能偷懒。要注意感受现场的冷暖，要感受现场的风向、风力。对有关东西，还要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；还要用肩背一背，挑一挑，以感受东西的轻重。对于有关路程，还要迈开双腿去丈量一下，看有多远。
　　新闻特写重视运用形象思维，采取多种文学手法，形成强烈的视觉效果，以增强艺术感染力。
谢谢观赏