人教版语文八上第17课《昆明的雨》同步练习
基础知识部分
1.下列各项中,加点字注音全对的一项是( )
A.宁坤(kūn) 鲜腴( xuān yú) 黄焖鸡(mèn)
B.篱笆(lí ba) 鸡枞(zōng) 草木长(chǎng)
C.深褐色(hèi) 缅桂花(miǎn) 德熙(xī)
D.绿釉(yòu) 屋檐(yán) 密匝匝(zā)
2、下面词语书写有错别字的一项是( )
A.苔痕 浊酒 饱涨 盛开
B.八卦 逛街 晕到 草茎
C.辣椒 德熙 绿釉 细粹
D.厌烦 连绵 浓绿 旺胜
3、下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A.我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
B.我以前不知道有所谓雨季。“雨季,”是到昆明以后才有了具体感受的。
C.缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘。
D.李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的
4、下面各句没有语病的一项是( )
A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1 800万左右。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
C.“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究的水平。
D.通过设立交通安全宣传站、发放宣传材料、讲解安全常识等方式,使市民增强了安全意识。
5、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①稍远处是一重重长着青冈树的山岗,近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地,波浪一般腾向远方。
②我看清周围都是玉米地,密密的青纱帐郁郁葱葱,一望无际。
③天渐渐亮了,西天起了一层厚厚的云,可是东边的山坡,涌出明亮的朝霞,又是一个炎热的夏日。
④西望,最远处是一派连绵青山,那是县城附近的西山,看起来很近,实际上很远。
⑤丘陵之间,蜿蜒着一条修好了多年但迟迟未能硬化的乡村土公路,在夏天长满杂草,展现勃勃的生机。
A.①④⑤③② B.②③④①⑤ C.③①④⑤② D.③②④①⑤
二、阅读理解
(一)文言文阅读
卖柴翁殴宦者
【唐·韩愈】
尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者①称“宫市②”取之;才③与绢数尺,又就索“门户④”,仍邀⑤以驴送柴至内⑥。农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。
【注释】:①宦者:指太监。②宫市:王宫中所设的市肆。③才:仅,只。④门户:指门户税。⑤邀:强要。⑥内:宫内。
1、解释下列加点词语(2分)
(1)以所得绢付之( )(2)与绢数尺( )
2、请翻译下列语句(2分)
今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!
译: 。
3、文中卖柴农夫的遭遇,揭露了怎样的社会现实?(2分)
答:__________________ ________ ___________________________________。
(二)课内精读
阅读汪曾祺《昆明的雨》,完成下面的题目。
下列对文章的理解,不正确的一项是( )
A.昆明人家常于门头挂仙人掌以避邪,这是一种民俗,同时也说明昆明仙人掌很多,且受人喜爱。
B.作者想念昆明的雨,主要是因为昆明雨季气压不低,人很舒服,雨也不是连续地下。
C.作者将昆明火炭梅与苏州洞庭山、井冈山的杨梅对比,突出前者的味美。
D.全文主要运用白描手法,把雨季的昆明写得蕴藏着诗意,颇有中国水墨画的意境。
2、文章标题为“昆明的雨”,开篇为什么要描述给宁坤的画呢?
答:__________________ _________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
3、赏析下列句子的表达效果。
(1)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
答:__________________ __________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
(2)一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。
答:__________________ __________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
4、最后一段在文中起什么作用?
答:__________________ __________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
5、文中划线句子“昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的”,请谈谈你对这句话的理解。答:__________________ __________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
____________________________________ ______________
(三)类文阅读
翠湖留下的心影
张 长
①翠湖,这个昆明市中心的公园,园内亭台楼阁,曲水回廊,树影婆娑,波光潋滟,于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处,实为难得。汪曾祺先生在《翠湖心影》中曾说:“城市有湖,这在中国,在全世界都是不多的。”
②翠湖原名“九龙池”。据清人倪蜕《滇云历年传》载:“九泉所出,汇而成池,故名九龙池。”翠湖还有一个老名字——“菜海子”,想当年定是“清回透彻,蔬圃居其半”。再早,翠湖只是昆明城外一片沼泽,出水成河,名“洗马河”。明初,沐英带兵入云南,曾在这里“种柳牧马”。1919年政府在此地修建公园,因其“十亩荷花鱼世界,半城杨柳拂楼台”的湖光山色而将其改名为“翠湖”。
③翠湖一年四季都是绿的。高处望去,树木几乎覆盖了全部亭台楼阁,只是一片绿树碧水,此时,就只剩一个字——“翠”。引得汪曾祺又一次赞叹:“翠湖这名字取得真好!”汪曾祺还写道:“昆明人特意来游翠湖的也有,不多,多数人只是往这里穿过。”可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。
④随着城市的急剧膨胀,昆明城区较以往扩大许多,翠湖早已置身城市中心,成了一个大大的街心花园。闹市中能有这样一个好去处,自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。我家住翠湖边,以往是好福气,现在却是好无奈。
⑤每日里尚未破晓,必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼:“欧——吼!”此公中气十足,声音极具穿透力和感染力,闻此一声,心尖一颤,整个人都要随他痛惜良久。随即,这类吼叫声层出不穷,此起彼伏,一时间翠湖中“百家争鸣”。
⑥稍后歌舞健身大军正式入园。“水月轩” 面积不足一亩,却有五六群唱歌跳舞晨练的人,他们自带音响,各踞一方。五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片,旁人早已分不清楚,舞者却能安之若素,互不见怪,依旧踩着自己的节奏,手之舞之,足之蹈之。
⑦也有的占据一个小亭子,一角小回廊,在一支笛子或一把二胡的伴奏下独唱,哪怕声音沙哑,尖锐刺耳,歌者也自得其乐。还有郑重地穿上演出服,化了妆的大妈们,三五成群,开足音响,边跳边唱,其乐陶陶。最有气势的当数彝族的左脚舞,一来便几十上百人围成个大圈子,弹着十几把月琴、三弦,一跳几个小时,中间不停不歇,通宵达旦也不成问题。
⑧临窗而望,如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住,已成了一个小小的盆景,昔日那一片“柳林洗马”的田园风光早已没了寻处。
⑨“逝者如斯夫”,吾梦寐以求之。我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。一日傍晚,小雨淅沥,翠湖不再人头攒动,歌舞欢腾。我当即决定独自漫步翠湖,寻找一丝逝去的静谧。穿行于园中,听听细雨中沙沙作响的树语,看看影影绰绰的楼阁,品品这些百年前留下的风景……“细雨鱼儿出”,“泼喇”一声,湖里果真跃起了一条大鱼。刹那间,我仿佛回到了《翠湖心影》里,心头一阵惊喜。然而当鱼儿落入水中,湖面却荡起了五颜六色的霓虹。那种变幻使我明白:鱼,早已不是汪曾祺的那条大红鱼了,翠湖留下的只是心影罢了。
⑩明天,又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。
联系上下文,说说第⑤段中“百家争鸣”的含义。(3分)
答:__________________ _________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
2、作者住在翠湖边,对翠湖的感受有怎样的变化?(3分)
答:__________________ __________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
__________________ ____________________________________ _____________
3、文中多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子,有何用意?(4分)
答:__________________ __________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
4、作者先回忆了《翠湖心影》中描写的翠湖景象,然后描写了现实中的翠湖景象,运用了什么手法?有什么作用?(3分)
答:__________________ __________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
5、请展开想象,描绘第⑧段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗马”的田园风光。(60字左右,至少使用一种修辞手法)(4分)
答:__________________ __________________________________________________
__________________ ____________________________________ _____________
参考答案
一、基础知识部分
1、D 2、D 3、B 4、C 5、B
二、阅读理解
(一)文言文阅读
1、(1)、把(2)、给(2分)
2、现在我把我的柴给你,不拿报酬就回去,你还不愿意,我只有死了罢了!(评分标准:准确翻译出“直”“尚”一分,语言通顺一分,本题共2分)
3、揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。(评分标准:意对即可,本题共2分)
译文
曾经有个农民用驴驮了木柴到城里去卖,遇到太监,称是宫中所设的市肆要拿。只给他几尺绢,又要索取门户税,仍然强要用驴送到宫内。农民哭泣起来,把所有得 到的绢给了太监,不肯接受。(太监)说:“我必须要用你的驴把柴送进去。”农民说:“我有父母妻子儿女,等着卖柴得到钱后才有饭吃。现在我把我的木柴给 你,不拿钱币回去,你还不愿意,我只有去死罢了!”于是殴打太监。(二)课内精读
1、B
2、答:①画的是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点;②为下文做铺垫,引出下文对“昆明的雨”的描述;③吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
3、(1)运用外貌描写和语言描写(细节描写),用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
(2)运用“爬”“遮”等动词,把“木香”拟人化,生动形象地表现出“木香”的茂盛,表达作者的喜爱、赞叹之情。
4、内容上,深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情;结构上,照应第三段,收束全文,使结构完整严谨。
5、昆明的雨不连绵不断地下,且昆明雨季气压不低,所以是明亮的;雨季中植物枝叶饱满,色泽浓绿,生命力旺盛,所以是丰满的。这样明亮、丰满的雨季,令人喜爱、动情。
(三)类文阅读
1、“百家争鸣”本义指说法很多,(1分)文中指早晨翠湖边吼叫的人数多。(1分)作者在此委婉地表达了对清晨“扰人清梦”的吼叫声的厌恶与不满。(1分)
2、先前的翠湖是一个好去处,实在难得,觉得住在翠湖边是“好福气”;(1分)随着城市的急剧膨胀,昆明城区不断扩张,翠湖成了街心花园,作者感到“好无奈”。(1分)如今,翠湖留下的只是一个心影而已。(1分)
3、照应文章标题,(1分)增添文采,体现出文章厚重的文化底蕴;(1分)再现了翠湖当年的静谧之景;(1分)充分表达了作者对翠湖的喜爱之情以及追忆往昔的怀念之情。(1分)
4、对比手法,(1分)表达了作者对美好田园风光的怀念与向往之情,(1分)对嘈杂喧嚣的都市生活的厌恶与无奈之感。(1分)
5、【示例】湖面上波光潋滟,片片荷叶宛如一把把翠羽织成的小伞。湖边柳枝随风轻拂,林间禽鸟啁啾。树下有一群壮年男子,牵着战马,为马儿擦洗。