第1课 消息二则 练习

人教版语文八上第1课《消息二则》同步练习
基础知识部分
1、文学常识填空
⑴消息的结构有五个，而其中最主要结构有三： 、 和 。
⑵消息的特点有 、 和 。而其主要特点是 。
2、请指出《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息中的五个要素和结构的三个主要部分。
答：____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3、下列成语使用不正确的一项是( )
A．我军以摧枯拉朽之势攻下了敌人的阵地。
B．白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。
C．皓月当空，风平浪静，船在月光和水波织成的羽纱中飘荡。我倾听着那微风细浪的絮语，心情无比舒畅。
D．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。
B．在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。
C．中国女排主教练郎平表示，魏秋月目前的伤势达不到上场，甚至在8月的女排世界杯中能否上场也存在着疑问。
D．近3 000名左右全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职权。
5、给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
二、阅读理解
（一）文言文阅读
阅读下面文言文，回答后面问题
楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
注释：①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1．解释下列句中加点的词语。
（1）其始折旋疾徐( ) （2）乃四顾胆落( )
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）遂以为尽操舟之术。
译： 。
（2）椎鼓径进。
译： 。
3．本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。
（二）课内精读
人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线二十二日二十二时电　①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。④二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。（11）汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。（12）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（13）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（14）所有预定计划，都已实现。（15）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（16）此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（17）我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
1、这则消息的“电头”是 ，“导语”部分是 (只填序号)。主体部分是 。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“ ”。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“ ”。
2、结合全文，理解句子。
(1)第⑤句能否改为：“现在，该路三十五万人民解放军已渡过一大半，剩下的二十三日可渡完。”为什么？
答：____________________________________________________________________________
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(2)请从语言运用的角度赏析文中画线的句子。
答：____________________________________________________________________________
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3、“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”，其原因是什么？用自己的语言概述。(30字以内)
答：____________________________________________________________________________
4、这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？
答：____________________________________________________________________________
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（三）类文阅读
阅读下面的文字，完成14—18题。（10分）
“和平”号成功坠毁
中央电视台3月23日消息 ①莫斯科时间今天9时0分12秒(北京时间14时0分12秒)，俄罗斯地面控制中心 A (宣布、宣告)，“和平”号所有残片已成功、安全地坠入预定的南太平洋海域。至此，坠毁“和平”号的工作圆满地划上了句号。
②莫斯科时间8时44分04秒(北京时间13时44分04秒)，“和平”号进入稠密大气层。在与大气层猛烈摩擦的过程中，“和平”号燃起熊熊大火。莫斯科时间8时59分49秒(北京时间1 3时59分49秒)，“和平”号第一批碎块安全坠入南纬44.4度、西经150.0度的南太平洋海域，位于新西兰与南美洲之间。23秒后，莫斯科时间 时 分 秒(北京时间 时 分 秒)，“和平”号的1500多块残片坠入了指定海域。
③“和平”号的坠毁过程都是按照预定计划进行的。从莫斯科时间今天凌晨3时31分59秒(北京时间8时31分59秒)开始，控制中心分别向“和平”号发出三次制动信号。从俄罗斯地面控制中心向“和平”号发出第一次制动信息到“和平”号 B (坠毁、坠落)，前后 不到6个小时。经过漫长的等待，“和平”号最后以这种干净利索的方式结束了它光辉的C (一生、一身)。
④“和平”号空间站是人类历史上第九座空间站，也是迄今体积最大、应用技术最先进、太空飞行时间最长的空间站。
⑤在太空飞行的15年间，“和平”号共接纳了28个长期基本考察组和30个国际考察组，共108名来自12个国家及欧洲航天局的宇航员。这些宇航员共完成了20多个科研计划和2．2万项科学实验。通过这些计划和 D (实验、试验)，人类熟练掌握了太空舱建造、发射和对接技术、太空行走技术、太空生命保障技术，更加深入地研究了航天医学、生物工程学、天体物理学和天文学。
⑥人类在“和平”号上所获得的丰厚知识财富将在国际空间站的建设和未来的星际载人航行中发挥巨大的作用。“和平”号的15年风雨历程将成为人类永恒的记忆，“和平”号的功绩将永载史册。
14．找出这则消息的导语、主体部分。(2分)
___________________________________
15．这则消息的第②段是按什么顺序组织材料的？(1分)
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16．结合课文，在第②段横线上填入的时间是________， 。(2分)
17．在序号处填入适当的词语。(2分)
A处：________ B处：________ C处：________ D处：________
18．经过漫长的等待，“和平”号最后以这种干净利索的方式结束了它光辉的历程。课文是如何说明“和平”号“光辉的历程”的？(3分)





参考答案
一、基础知识部分
1、(1)标题、导语、主体 (2) 真实性 准确性 及时性 真实性
2、六要素：
何时：一九四九年四月二十日夜至四月二十二日二十二时
何地：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线
何人：三路大军
何事：人民解放军三路大军横渡长江
何故：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役
如何：突破长江防线，占领南岸广大地区
结构：
标题：人民解放军百万大军横渡长江
导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江
主体：西起九江(不含)……业已切断镇江、无锡段铁路线
3、D 4、B 5、C
二、阅读理解部分
（一）文言文阅读
1、（1）慢 （2）看
2、（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。
（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。
3、学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取）。
（二）课内精读
1、新华社长江前线二十二日二十二时电 第①②句 第③—B17句 冲破敌阵、横渡长江 锐不可当
2、（1）不能这样更改。“现在”与“至发电时止”相比，后者概念更确切；“一大半”与“三分之二”相比，前者表达含混，模糊不清；“剩下的”所指不明(是人？是物？)，“余部”是军事术语，更贴切、得体。
（2）“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。尤其是“控制”这个动词的运用，十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领，而且被我军操纵，正因为如此，长江才能被“封锁”。
3、我军英勇善战，锐不可当；国民党拒签和平协定，敌军厌战。(意思对即可)
4、议论的句子是第⑧⑨句；作用是揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想性。
（三）类文阅读
1、导语第①段，主体是第②～⑥段。
2、时间顺序。
3、9时0分12秒 14时0分12秒
4、宣布 坠毁 一生 实验
5、概括第④～⑥段。（意思对即可）