第12课 与朱元思书 练习

人教版语文八上第12课《与朱元思书》同步练习
基础知识部分
1．解释下列句中加点的词有错的一项是（ ）
A．一百许里　　许：表示约数
B．鸢飞戾天　　戾：至、到达
C．急湍甚箭　　甚：非常，很
D．横柯上蔽　　柯：树木的枝干
2、下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）
A．风烟/俱净，天山/共色。
B．鸢飞/戾天/者，望峰/息心。
C．自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。
D．横柯/上蔽，在昼/犹昏。
3、下列句子翻译有错的一项是 ( )
A．游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
译：水底的游鱼和细小的石头也能看的清清楚楚。（那）湍急的江流像箭一样快，（那）惊涛骇浪势若奔腾的骏马。
B．负势竞上，互相轩邈。
译：山峦凭借（高俊的）地势，争着向上，互相都在争着往高处和远处伸展。
C．鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。
译：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄得心；那些忙于世俗世务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
D．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译：横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白天，也仍然像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映之处，偶尔还能见到阳光。
4、下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A．“坚决遏制部分城市房价过快上涨”。国务院常务会议的声音刚刚传出，人们猜测已久的二套房贷新政随即出台。
B．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
C.与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化，成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。
D．幸福是什么？很多人都在谈论。但是谈着谈着，却忘记了该如何幸福？
6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）
但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。 这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。
①因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。
②日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。
③每天，都有一批新的花蕾在等待开放。
④朝开夕谢，只有一日。
⑤花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了....
A．③①②④⑤　　　　　　 B．②⑤④①③
C．④①③②⑤ D．④③②①⑤
二、阅读理解
（一）课内精读
阅读课文，完成下面的题目。
与朱元思书
吴　 钧
　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、文章总领全文的句子是______________________________。
2、写水时，作者抓住了水的______和_____的特点。
3、写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是_______________
4、作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？
答:_________________________ ________
5、本文的结构有何特点？
答: .
二、拓展阅读
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办⑦。仁智之乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)
【注释】　①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的洞穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。
1、解释下面加点的词在文中的意思。
(1)负势竞上　　　　　　负：
(2)窥谷忘反 反：
(3)蝉吟鹤唳 唳：
(4)岂徒语哉 岂：
2、将下列句子翻译成现代汉语。
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
译： 。
山谷所资，于斯已办。
译： 。
3、【甲】【乙】两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相应语句并简要分析其作用。
答： .
.
.
.
这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？
答： .
.
参考答案
一、基础知识部分
1、C 2、B 3、A 4、B 5、C
二、阅读理解
（一）课内精读
奇山异水，天下独绝　
清 急　
视 听 多层次多角度展示富春江两岸群山之美　
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反　
先总后分
（二）类文阅读
1、凭借 同“返”，返回 叫 难道
2、（1）湍急的流水比箭还快，凶猛的波浪好像马在奔跑。
（2）山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。
3、【甲】“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”作用：活灵活现地写出了树之奇，山之秀。
【乙】“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。”作用：生动形象地展现了山之高，水之绿。
4、都抒发了作者热爱美好的大自然和避世退隐的高洁淡泊的思想情感。(意近即可)
附【乙】文参考译文：
我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁者与智者所喜爱，岂是虚言啊！