沪教版（全国）九年级化学下册复习_第七章_广泛的酸、碱、盐_基础实验7_溶液的酸碱性_同步测试

沪教版（全国）九年级化学下册复习 第七章 广泛的酸、碱、盐 基础实验7 溶液的酸碱性 同步测试
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）
?1. 小明在实验时，发现试管里有气泡产生，为了探究该气体是什么，将润湿的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变蓝色．则该气体可能是（ ）
A. B. C. D.

?
2. 用一种试剂（或试纸）就能一次性把、、三种溶液区别开，这种试剂（或试纸）是（ ）
A.酚酞试液 B.紫色石蕊试液
C.水 D.都不对

?
3. 用试纸测定溶液的正确操作是（ ）
A.试纸直接浸入待测液
B.试纸先用水润湿再浸入待测液
C.试纸浸液后过一会儿观察
D.用玻棒蘸取待测液涂于试纸上，马上观察
?
4. 用试纸测定某溶液酸碱度时，先用水湿润一下试纸再测定，这样造成的后果是（ ）
A.偏大 B.偏小
C.无影响 D.以上都可能

?
5. 掌握物质分类是学好化学的基础．根据生活经验，下列物质成分呈碱性的是（ ）
A.纯净水 B.番茄汁 C.柠檬汁 D.洗发液

?
6. 亲爱的同学们，科学就在我们的身边，科学知识与日常生活息息相关．下列物质谁显酸性（ ）
A.B.C.D.
?
7. 某学生在检验某溶液是否显酸性时，取出少量该溶液进行如下实验，其中错误的做法是（ ）
A.滴入紫色的石蕊试液
B.用嘴品尝
C.滴入溶液
D.加入锌粒
?
8. 将某盐酸与氢氧化钠溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，下列说法不正确的是（ ）
A.混合后溶液的
B.混合后溶液为氯化钠溶液
C.混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质量之和
D.混合后溶液中水的质量大于混合前两种溶液中水的质量之和
?
9. 利用下列器材能完成的实验是（ ）
A.用计测定溶液的
B.用体温计测最沸水的温度
C.用交流电源进行电解水实验
D.用刻度尺直接测量分子的直径
?
10. 要测定某无色溶液的酸碱度，下列物质可用的是（ ）
A.紫色石蕊试剂 B.水
C.试纸 D.酒精

?
11. 能定量描述溶液酸喊性的强弱，下列关于的说法正确的是（ ）
A.表示的是溶液中所含酸或碱的质量分数
B.与酸的化学式有关，与溶液中水的含量无关
C.与溶液中所含的和没有任何关系
D.的大小与一定量溶液中所含或的数最多少有关
?
12. 对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（ ）
A.滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性
B.滴入无色酚酞试液，试液不变色，则该溶液显酸性
C.加入镁粉，有气泡产生，则该溶液显酸性
D.加入碳酸钙粉末，有气泡产生，则该溶液显酸性
?
13. 某环保小组监测到某小型造纸厂向河中非法排放废液，他们对废液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是
（ ）
A.测定废液的大于，则该废液显碱性
B.滴入酚酞溶液，溶液变红色，则该废液显碱性
C.滴入紫色石蕊溶液，颜色变蓝色，则该废液显碱性
D.通入二氧化碳气体，溶液无明显变化，则该废液显碱性
?
14. 要鉴别一瓶溶液的酸碱度应选用（ ）
A.锌片 B.试纸 C.石蕊试液 D.无色酚酞

二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?15. 下列是某化学兴趣小组为化学课外活动设计的四个实验探究方案．其中方案（一）和方案（二）都能达到实验目的是（ ）
选项 实验目的 方案（一） 方案（二）
证明硫酸溶液呈酸性 滴加几滴石蕊溶液，观察溶液是否变红 用试纸测定溶液的
检验溶液中是否有氯离子 先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸 先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸
除去氯化钠溶液中的硫酸钠 加入适量的硝酸钡溶液，过滤 加入适量的氯化钡溶液，过滤
检验长期露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质 加稀盐酸 加澄清石灰水
A. B. C. D.

?
16. 某同学用?试纸测定了以下几种物质的?值其结果符合实际的是（ ）
A.苹果汁的为
B.橙汁的为
C.肥皂水的为
D.蒸馏水的为
?
17. 实验操作先后顺序正确的是（ ）
A.实验室制取氧气，实验开始时先把导管口伸入盛满水的集气瓶内，后给试管加热：结束时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯
B.测定溶液的，先将试纸湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上
C.还原氧化铁，实验开始时应先通，后点燃酒精灯：实验结束后应先熄灭酒精灯，后停止通
D.如果不慎将碱液沾到皮肤上，先涂上硼酸液，后用大量水冲洗
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ） ?
18. 在化学实验课上，老师让同学们完成分组实验：自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应．下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题．
【活动与探究】


（1）欢欢同学先按下图所示的方法向试管中加入约氢氧化钠溶液．又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．请你指出欢欢同学操作中的错误：________．

（2）迎迎同学先向试管中加入约氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀盐酸之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴无色酚酞试液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应．你认为迎迎同学得出的结构是否正确？________．

（3）妮妮同学先向试管中加入约氢氧化钠溶液，又滴入几滴无色酚酞试液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色．但在滴入稀盐酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现．请你帮助她分析产生气泡的原因可能是________．?（写一条即可）．
【反思与评价】
①请你帮迎迎想一想，要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确，应选择的试剂是________．
②根据以上三位同学的实验过程，请你思考一下，为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，实验成功的关键是________、________、________．
[拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用：________．
?
19. 科学家告诉我们常饮用弱碱性的水对人体健康有益针对我校师生饮用的桥山矿泉水，化学小组展开了相关的实验探究．
【实验目的】探究该矿泉水的酸碱性
【作出猜想】①酸性???②碱性???③________．
【设计实验】为了测出该溶液的酸碱性，理论上可以选择以下那种试剂________（填序号）．
、紫色石蕊溶液?????、无色酚酞溶液?????、用试纸
【实验结论】小组选择可行的方案并规范的进行了操作，得出猜想________正确，该矿泉水有益于健康．
【实验拓展】张婕同学继续探究该矿泉水的酸碱度，用胶头滴管吸取样品水滴在润湿的试纸上，变色后与标准比色卡对照，则她测出的数值比该样品水的实际________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）．
【课外拓展】碱性溶液一定是碱溶液吗？________（若不是，请举出一例）．
?
20. 某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度．
【设计思考】要测定该溶液是否呈酸性，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的________（填序号）来进行实验．
．试纸????．紫色石蕊试液????．酚酞试液
【分组实验】
甲同学：取试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得．
乙同学：取试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得．
丙同学：将试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得．
【评价】三位同学中操作规范的是________同学．指出其余二位同学错误操作的后果________、________．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）
?21. （10分） （1）正常的雨水常显酸性，这是由于在雨水中溶解了________，而通常所说的酸雨是指的雨水，当空气受到________或________的污染时，雨水便显酸性，因此测定雨水的，可以了解当地空气的污染情况．为提高城市空气质量，请提出两条切实可行的建议：①________，②________． 21. （10分）
（2）某环保活动小组，到一个仍向河里排放无色酸液的电镀厂检查．请用两个小实验来证明该厂排放的污水中含有酸．
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）
?
22. 某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色溶液和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸、硫酸钠溶液、和中的一种．现场仅提供了紫色石蕊溶液、溶液、溶液以及常用的实验仪器．
请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论．
?
23. 酸、碱、盐是重要的化合物，它们之间能发生复分解反应．


（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有________生成．

（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量氢氧化钠溶液中，实验无明显现象．为确定反应后溶液中有哪些成分，同学们进行了实验探究．请填写如表：

实验操作 测定结果 溶液成分
①用试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是________
________． ②若 ________
③若________


（3）实验反思：无明显现象的中和反应可借助________判断反应终点．

（4）如图是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因，并写出化学方程式．

（5）某工厂利用铁屑与硫酸起反应来制取硫酸亚铁．现有稀硫酸，与足量铁屑起反应，可生产硫酸亚铁，试计算稀硫酸中溶质的质量分数是多少？


参考答案与试题解析
沪教版（全国）九年级化学下册复习 第七章 广泛的酸、碱、盐 基础实验7 溶液的酸碱性 同步测试
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）
1.
【答案】
D
【考点】
常见气体的检验与除杂方法
酸碱指示剂的使用
【解析】
石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色．
【解答】
解：能使润湿的红色石蕊试纸变蓝色，说明该气体溶于水后呈碱性．初中阶段所学过的气体中，溶于水呈碱性；、、等溶于水呈酸性；、、等不易溶于水．
故选
2.
【答案】
B
【考点】
酸碱指示剂的使用
【解析】
、、三种溶液分别显碱性、中性、酸性，用紫色石蕊试液可以区分．
【解答】
解：紫色石蕊试液遇酸显红色，遇碱显蓝色；无色酚酞遇酸显无色，遇碱显红色．这两种指示剂遇到中性溶液不变色，还是原来的颜色．
、、、三种溶液分别使酚酞显红色、无色、无色，区分不出来，故错误；
、、、三种溶液分别使紫色石蕊试液显蓝色、紫色、红色，可以区分不出来，故正确；
、、、三种溶液分别加入水中，均形成无色透明的溶液，区分不出来，故错误；
故选．
3.
【答案】
D
【考点】
溶液的酸碱度测定
【解析】
测定最简单的方法是使用试纸，测定时，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的，这是检验溶液的正确方法，利用这一方法可进行相关的判断．
【解答】
解：、试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液，故此选项错误．
、试纸先用水润湿再浸入待测，这样的操作会使溶液变稀，是测量的数据不准确，故此选项错误．
、试纸浸液后过一会儿观察，会由于溶液的蒸发是结果不准确，故此选项错误．
、用玻棒蘸取待测液涂于试纸上，马上观察，符合测量要求，故此选项正确．
故选
4.
【答案】
D
【考点】
溶液的酸碱度测定
【解析】
用试纸测定未知溶液的时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量溶液置于干燥的试纸上，通过与标准比色卡对比来确定．此题中试纸已经用蒸馏水湿润，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，因为待测液酸碱性未知，故无法确定．
【解答】
解：试纸用水润湿以后，再将待测液滴到试纸上，相当于把待测液给稀释了，如果待测液显酸性，则测出的偏大，如果待测液显碱性，则测出的偏小，如果待测液显中性，则不变．
故选．
5.
【答案】
D
【考点】
溶液的酸碱性测定
【解析】
根据生活中常见物质的酸碱性进行分析判断即可．
【解答】
解：、纯净水显中性，故选项错误．
、番茄汁的口感是明显的酸味，显酸性，故选项错误．
、柠檬汁的口感是明显的酸味，显酸性，故选项错误．
、洗发能去除油污，则洗发液应显碱性，故选项正确．
故选．
6.
【答案】
C
【考点】
溶液的酸碱性测定
【解析】
根据溶液的酸碱性来分析解答．
【解答】
解：．食盐水显中性，故不合题意；
．石灰水显碱性，故不合题意；
．汽水显酸性，符合题意；
．肥皂水显碱性，不合题意．
故选．
7.
【答案】
B
【考点】
溶液的酸碱性测定
【解析】
、根据酸的化学性质解答，酸性溶液能使紫色石蕊试液变红解答；
、根据实验室取用药品的原则解答；
、根据酸能与碳酸钠溶液产生二氧化碳解答；
、根据酸能与活泼金属反应产生氢气解答．
【解答】
解：
、取少量该无色溶液置于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，若紫色石蕊试液变成红色，则证明该无色溶液具有酸性，故对；
、根据取用药品的“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道，故错；
、取少量该无色溶液置于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，若有大量气泡产生，则证明该无色溶液具有酸性，故对；
、取少量该无色溶液置于试管中，向其中加入锌粒，若有大量气泡产生，则证明该无色溶液具有酸性，故对．
答案：
8.
【答案】
B
【考点】
酸碱指示剂的使用
中和反应及其应用
【解析】
石蕊是常用的指示剂，酸性溶液能使石蕊变红，碱性溶液能使石蕊变蓝，中性溶液中石蕊不变色．
【解答】
解：、混合后溶液的，说明溶液呈酸性，能使石蕊变红，故正确；
、混合后溶液为氯化钠溶液，则溶液呈中性，石蕊为紫色，不会变红，故错误；
、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，所以混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质量之和，故正确；
、盐酸和氢氧化钠反应后生成水，所以混合后溶液中水的质量大于混合前两种溶液中水的质量之和，故正确，
故选．
9.
【答案】
A
【考点】
溶液的酸碱度测定
【解析】
、根据测的仪器和方法进行分析；
、根据体温计的量程进行分析；
、根据电解水应用直流电进行解答；
、根据刻度尺的量程进行分析．
【解答】
解：、用计可以测定溶液的，故正确；
、沸水的温度一般是，而体温计的测量范围是，超过了它的测量范围，故错误；
、电解所用的电源是直流电，不能用交流电，故错误；
、分子体积非常小，肉眼看不到，所以不能用刻度尺直接测量分子的直径，故错误；
故选．
10.
【答案】
C
【考点】
溶液的酸碱度测定
【解析】
根据溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，根据溶液酸碱度的测定方法，进行分析解答即可．
【解答】
解：酸碱指示剂和试纸都可以测溶液的酸碱性；溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用值来表示．溶液的酸碱度测定最简单的方法是使用试纸，利用石蕊试液、酚酞试液等酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度．
、紫色石蕊试剂只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度，故选项错误．
、水不能用于测定一瓶溶液的酸碱度，故选项错误．
、试纸是鉴别一瓶溶液的酸碱度的最简单的方法，故选项正确．
、酒精不能用于测定一瓶溶液的酸碱度，故选项错误．
故选：．
11.
【答案】
D
【考点】
溶液的酸碱度测定
【解析】
根据酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，的范围是；的大小与一定量溶液中所含或的数量多少有关，氢离子越多，越小，氢氧根离子越多，越大；当溶液的等于时，呈中性；当溶液的小于时，呈酸性，且越小，酸性越强；当溶液的大于时，呈碱性，且越大，碱性越强；据此进行分析判断．
【解答】
解：、表示的是溶液酸碱性的强弱程度，不是溶液中所含酸或碱的质量分数，故选项说法错误．
、一定量的水溶液中越多，越小，越少，越大，表示故选项说法错误．
、的大小与一定量溶液中所含或的数量多少有关，氢离子越多，越小，氢氧根离子越多，越大，故选项说法错误．
、的大小与一定量溶液中所含或的数量多少有关，氢离子越多，越小，氢氧根离子越多，越大，故选项说法正确．
故选：．
12.
【答案】
B
【考点】
溶液的酸碱性测定
【解析】
利用石蕊遇酸性溶液变红，酚酞遇酸性及中性溶液不变色，酸性溶液一般与活泼金属反应会放出氢气，与碳酸盐溶液反应会生成二氧化碳的知识解决．
【解答】
解：、石蕊遇酸性性溶液会变红，所以该溶液呈酸性，故此选项说法正确．
、酚酞遇酸性溶液及中性溶液，溶液均保持无色，所以滴入酚酞溶液，溶液保持无色不能说明溶液一定显酸性，故此选项说法不正确．
、加入粉生成了气体，由于活泼的金属与酸性溶液反应能生成氢气，所以能证明溶液呈酸性，故此选项说法正确．
、加入碳酸钙生成了气体二氧化碳，碳酸根离子遇氢离子会生成二氧化碳气体，所以能证明溶液呈酸性，故此选项说法正确．
故选．
13.
【答案】
D
【考点】
溶液的酸碱性测定
【解析】
当溶液的等于时，呈中性；当溶液的小于时，呈酸性；当溶液的大于时，呈碱性；酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；据此进行分析判断．
【解答】
解：、当溶液的大于时，呈碱性，测定废液的大于，说明该废液显碱性，故选项说法正确．
、酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；滴入酚酞溶液，溶液变红色，说明该废液显碱性，故选项说法正确．
、石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；滴入紫色石蕊溶液，颜色变蓝色，说明该废液显碱性，故选项说法正确．
、通入二氧化碳气体，溶液无明显变化，无法说明该废液显碱性，也可能显酸性或中性等，故选项说法错误．
故选．
14.
【答案】
B
【考点】
溶液的酸碱度测定
【解析】
根据溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，根据溶液酸碱度的测定方法，进行分析解答即可．
【解答】
解：酸碱指示剂和试纸都可以测溶液的酸碱性；溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用值来表示．溶液的酸碱度测定最简单的方法是使用试纸，利用石蕊试液、酚酞试液等酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度．
、锌片不能用于鉴别一瓶溶液的酸碱度，故选项错误．
、试纸是鉴别一瓶溶液的酸碱度的最简单的方法，故选项正确．
、石蕊试液只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度，故选项错误．
、酚酞试液只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度，故选项错误．
故选：．
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
15.
【答案】
A,D
【考点】
实验方案的评价
溶液的酸碱性测定
盐的化学性质
常见离子的检验方法及现象
【解析】
、酸性溶液能使石蕊变红，酸性溶液的小于．
、检验氯离子的存在一般选择先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸完成．
、硝酸钡溶液和硫酸钠反应会生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，硝酸钠属于新的杂质．
、检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质，主要是检验是否含有碳酸钠，加入盐酸会产生气泡，加入石灰水会生成沉淀．
【解答】
解：、酸性溶液能使石蕊变红，酸性溶液的小于，故方案一、二正确，故此选项正确．
、检验氯离子的存在一般选择先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸完成，稀盐酸中含有氯离子，一定会生成氯化银的白色沉淀，所以不能加入稀盐酸，故方案一正确，方案二错误，故此选项错误．
、硝酸钡溶液和硫酸钠反应会生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，硝酸钠属于新的杂质，故方案一错误；适量的氯化钡溶液和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，故方案二正确，故此选项错误．
、检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质，主要是检验是否含有碳酸钠，也就是检验碳酸根的存在，由于碳酸根加入盐酸会产生气泡，加入石灰水会生成沉淀，故两种方式均可行，故此选项正确．
故选．
16.
【答案】
B,D
【考点】
溶液的酸碱度测定
【解析】
根据试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用试纸所测得的溶液酸碱度为整数，当溶液的等于时，呈中性；当溶液的小于时，呈酸性；当溶液的大于时，呈碱性；进行分析判断．
【解答】
解：试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用试纸所测得的溶液酸碱度为整数．
、苹果汁中含有苹果酸，显酸性，应小于，故选项错误．
、橙汁显酸性，应小于，?值其结果符合实际，故选项正确．
、试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用试纸所测得的溶液酸碱度为整数，不可能精确至，且肥皂水显碱性，应大于，故选项错误．
、蒸馏水显中性，蒸馏水的为，?值其结果符合实际，故选项正确．
故选：．
17.
【答案】
C,D
【考点】
制取氧气的操作步骤和注意点
常见的意外事故的处理方法
溶液的酸碱度测定
一氧化碳还原氧化铁
【解析】
、运用用加热或氯酸钾加热制取氧气时，实验开始时先给试管加热，后把导管口伸入盛满水的集气瓶内；收集完氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯解答．
、运用测定溶液的，用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上，不能先湿润解答．
、运用还原氧化铁，实验开始时应先通，后点燃酒精灯，实验结束后应先熄灭酒精灯，后停止通解答．
、运用如果不慎将碱液沾到皮肤上，先涂上硼酸液，后用大量水冲洗解答．
【解答】
解：、用加热或氯酸钾加热制取氧气时，实验开始时先给试管加热，后把导管口伸入盛满水的集气瓶内；收集完氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，操作不正确．
、测定溶液的，用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上，不能先湿润，操作不正确．
、还原氧化铁，实验开始时应先通，后点燃酒精灯，实验结束后应先熄灭酒精灯，后停止通，操作正确．
、如果不慎将碱液沾到皮肤上，先涂上硼酸液，后用大量水冲洗，操作正确．
故答案选．
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
18.
【答案】
滴管伸入试管内滴加液体．
不正确．
氢氧化钠部分溶液变质，溶液中有少量的碳酸钠．,紫色石蕊试液,规范基本操作,滴加药品的先后顺序,控制滴加药品的速度,用熟石灰改良土壤
【考点】
中和反应及其应用
实验操作注意事项
酸碱指示剂的使用
反应现象和本质的联系
【解析】
在验证酸碱中和反应时，要选择适当的指示剂，指示恰好完全反应的点．同时在进行实验操作时一定要规范自己的操作．
【解答】
解：（1）由图示可知，欢欢在做实验时，将滴管伸入了试管内．
（2）迎迎在做实验时，忘记加酚酞后，再加入酚酞，溶液还是无色，说明有两处可能，一种是恰好完全反应，一种是盐酸过量，溶液显酸性．
（3）妮妮在做实验时看到有气泡，说明氢氧化钠有可能变质，溶液中有碳酸钠，所以滴加盐酸时有气泡冒出．
反思与评价：通过三位同学的实验，我们可以得出：我们在验证盐酸和氢氧化钠确实发生了反应，我们可选择指示紫色石蕊试液，因紫色石蕊试液在不同的酸碱性溶液中的颜色不同．同时我们在做实验时一定要规范操作和注意用量和先后顺序．

19.
【答案】
中性,,②,偏小,不一定是，碳酸钠溶液呈碱性，碳酸钠属于盐
【考点】
溶液的酸碱性测定
溶液的酸碱度测定
【解析】
【作出猜想】根据溶液的酸碱性分析解答；
【设计实验】根据测定溶液酸碱性的方法：石蕊试液、试纸等解答；
【实验结论】根据矿泉水的与人体血液的相似显碱性解答；
【实验拓展】用试纸测定未知溶液的时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上，与标准比色卡对比来确定，不能用水湿润试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，据此进行分析判断；
【课外拓展】根据碱溶液和碱性溶液的关系解答．
【解答】
解：【作出猜想】根据溶液的酸碱性分为酸性、碱性和中性，故猜想③为中性；
【设计实验】测定废液的酸碱性可以通过石蕊试液变成红色或蓝色、不变色等来证明，也可以用试纸测定溶液的是大于、小于还是等于来证明，为了测出该溶液的酸碱性，理论上可以选择；
【实验结论】矿泉水的与人体血液的相似显碱性，故猜想②正确；
【实验拓展】该矿泉水是碱性溶液，由于碱性溶液稀释后，溶液碱性减弱，测定的偏小；
【课外拓展】碱性溶液不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液呈碱性，碳酸钠属于盐．
故答案为：
【作出猜想】中性；
【设计实验】；
【实验结论】②；
【实验拓展】偏小；
【课外拓展】不一定是，碳酸钠溶液呈碱性，碳酸钠属于盐．
20.
【答案】
,甲,乙会改变溶液的浓度，使其值增大,丙会污染试剂
【考点】
溶液的酸碱度测定
溶液的酸碱性测定
【解析】
根据指示剂的变色情况和试纸可测出溶液的酸碱度进行分析，测定溶液值的正确方法是：取试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测试剂滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的值．
【解答】
解：【设计思考】测定溶液的酸碱性，可用指示剂石蕊，酚酞试液遇酸性和中性溶液均不变色，所以不能用它测定溶液是否呈酸性，试纸可测定溶液的酸碱度，故可用来测定溶液的酸性；
【评价】测定溶液值的正确方法是：取试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测试剂滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的值，分析三个同学的操作可知甲同学操作正确，乙同学先用蒸馏水将试纸湿润，会使溶液浓度变小，酸性降低，从而可能会使其值增大；丙同学将试纸直接浸入氯化钠溶液中，会污染试剂；
故答案为：；甲；????乙会改变溶液的浓度，使其值增大；????丙会污染试剂．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）
21.
【答案】
空气中的,,,减少矿物燃料燃烧,废气处理后排放
（2）①酸能使石蕊试液变红色，所以要检验废水显酸性，就可以向废水样品中滴加石蕊试液，若溶液变红色，则说明废水显酸性．
②酸能和锌粒反应生成氢气，所以我们可以向废水样品中加入锌，如果有气体产生，则说明废水显酸性．
故答案为：
①用试管取污水少许，滴入石蕊试液，试液变红；
②用试管取污水少许，加入锌粒，有气体生成．
【考点】
酸雨的产生、危害及防治
溶液的酸碱性测定
【解析】
（1）二氧化碳能和水反应生成碳酸；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质；化石燃料的燃烧是造成环境污染的重要物质．
（2）根据酸的化学性质：能使紫色的石蕊试液变红色，酸能与活泼的金属反应生成氢气等酸的性质分析．
【解答】
解：（1）空气中含有二氧化碳，二氧化碳能和雨水反应生成碳酸，碳酸显酸性，所以正常的雨水常呈微酸性．如果空气中含有污染物二氧化硫、氮氧化物时，他们能和雨水反应生成显酸性的物质．减少矿物燃料燃烧、废气处理后再排放有利于保护环境．

（2）①酸能使石蕊试液变红色，所以要检验废水显酸性，就可以向废水样品中滴加石蕊试液，若溶液变红色，则说明废水显酸性．
②酸能和锌粒反应生成氢气，所以我们可以向废水样品中加入锌，如果有气体产生，则说明废水显酸性．

五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
22.
【答案】
解：
实验步骤 预期现象与结论
步骤：取两种无色溶液各少量于试管中，分别滴加几滴紫色石蕊试液，充分振荡． 紫色石蕊溶液变红色的，原溶液是稀硫酸；
紫色石蕊溶液不变色的，原溶液是硫酸钠溶液．
步骤：取两种黑色粉末各少量于试管中，分别加入少量稀硫酸，充分振荡． 粉末溶解，有无色气体生成且溶液变浅绿色的，原粉末是；
粉末溶解，且溶液变蓝色的，原粉末是．

或：
实验步骤 预期现象与结论
将两种无色溶液编号为、．取黑色粉末各少量于两支试管中，分别加入少量无色溶液．另取黑色粉末各少量于另外两支试管中，分别加入少量无色溶液，充分振荡． 其中一支试管中有无色气体生成且溶液变浅绿色，则原粉末是，原溶液是稀硫酸．
还有一支试管中溶液变蓝色，则原粉末是，原溶液是稀硫酸．
其他两支试管中无明显变化，原溶液是硫酸钠溶液．

（只要所用试剂和仪器在题目限定范围内，其他合理答案均可．）
【考点】
物质的鉴别、推断
科学探究的基本环节
实验方案的评价
酸碱指示剂的使用
酸的化学性质
【解析】
欲正确解答本题，须知两种溶液的不同性质，和与所给溶液反应后的不同现象．
①两种溶液中，稀硫酸是酸，硫酸钠溶液是中性溶液，而紫色石蕊溶液遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色．故可用来区别稀硫酸和硫酸钠溶液；
②因为含铜离子的溶液呈蓝色，铁能置换出酸里含的氢气，故可用①中鉴别出的稀硫酸来鉴别这两种粉末．
根据稀硫酸与两种粉末反应的不同现象，直接让两种粉末分别和两种溶液反应进行鉴别．
【解答】
解：
实验步骤 预期现象与结论
步骤：取两种无色溶液各少量于试管中，分别滴加几滴紫色石蕊试液，充分振荡． 紫色石蕊溶液变红色的，原溶液是稀硫酸；
紫色石蕊溶液不变色的，原溶液是硫酸钠溶液．
步骤：取两种黑色粉末各少量于试管中，分别加入少量稀硫酸，充分振荡． 粉末溶解，有无色气体生成且溶液变浅绿色的，原粉末是；
粉末溶解，且溶液变蓝色的，原粉末是．

或：
实验步骤 预期现象与结论
将两种无色溶液编号为、．取黑色粉末各少量于两支试管中，分别加入少量无色溶液．另取黑色粉末各少量于另外两支试管中，分别加入少量无色溶液，充分振荡． 其中一支试管中有无色气体生成且溶液变浅绿色，则原粉末是，原溶液是稀硫酸．
还有一支试管中溶液变蓝色，则原粉末是，原溶液是稀硫酸．
其他两支试管中无明显变化，原溶液是硫酸钠溶液．

（只要所用试剂和仪器在题目限定范围内，其他合理答案均可．）
23.
【答案】
水
用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,、（或氯化钠、氢氧化钠）,
酸碱指示剂（或答出具体的酸碱指示剂也可）
（4）解：设硫酸的质量分数为．
?
????????
????
则，解得?
答：稀硫酸中溶质的质量分数是．
故答案为：
（1）水；
（2）①用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较；
②、（或氯化钠、氢氧化钠）；③
（3）酸碱指示剂（或答出具体的酸碱指示剂也可）
（4）被浓溶液吸收，锥形瓶内的气压成小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大；?

（5）．
【考点】
复分解反应及其发生的条件
溶液的酸碱度测定
有关溶质质量分数的简单计算
中和反应及其应用
书写化学方程式、文字表达式
根据化学反应方程式的计算
【解析】
（1）根据复分解反应的条件分析；
（2）根据溶液的测定方法及酸碱中和的程度分析溶液的及成分．
（3）根据物质的性质进行分析，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大．
（4）根据化学方程式得出各物质之间的质量比，列出比例式，即可计算出可生产硫酸亚铁的质量．
【解答】
解：（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有水（或难电离物）生成；
（2）测溶液值具体方法：用洁净玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较；用试纸测定反应后溶液的酸碱度是，说明是氢氧化钠剩余，因此白色固体中含有生成的氯化钠和剩余的氢氧化钠；因为白色固体是氯化钠，因此可能是酸碱完全反应，；
（3）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大，故
（4）解：设硫酸的质量分数为．
?
????????
????
则，解得?
答：稀硫酸中溶质的质量分数是．

（5）．
试卷第8页，总9页
试卷第5页，总17页