济南初中生物七上1.1第3节 生物学的探究方法课件（22张PPT）

课件22张PPT。第三节 生物学的 探究方法教学目标1、掌握巴斯德实验及重要知识点。（难点）
2、掌握科学探究的基本过程。（重点）
3、掌握生物学探究的常用方法。体验探究过程 “分析讨论” 鲜美的肉汤放置久了，？会使肉汤变酸。微生物 肉汤里的微生物来自于哪里？阅读课本P10-P11，思考问题1、巴斯德实验的过程及重要知识点？伟大的“微生物学之父”---巴斯德,经过不懈探究，终于给出了圆满解释。 使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？ （提出问题）观点之一： 观点之二：
来自于肉汤自身。 来自于空气。 巴斯德的观点是：使鲜美的肉汤变质的微生物来自于空气。（作出假设）AB空气能进入，而空气中的微生物不能进入空气以及空气中的微生物均能进入（制定计划、实施计划）第一步杀灭原有的微生物AB第二步4年后仍新鲜如初3天以后肉汤变质AB肉汤放凉后，自然条件下观察第三步结论：肉汤变质是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。由此得出什么结论？（得出结论）你是怎么得出这个结论的？ 1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？根据 提出的问题，他作出了怎样的科学假设？（表达交流）微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢？使肉汤变质的微生物些微生物来自于空气。2.在巴斯德制定的研究计划中，设计的曲颈瓶妙在何处？



空气能进入，而空气中的微生物不能进入
3.在巴斯德实验中，设置A瓶的作用是什么？
形成对照实验
补充对照实验的要求：只有一个变量，其他条件应完全相同。4.根据实验结果，巴斯德可以得出什么结论？5.归纳一下，巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流，可分为几个步骤？肉汤变质是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。阅读课本P11 ，思考问题2、科学探究的基本过程？（提出问题）（作出假设）（制定计划）（实施计划）（得出结论）（表达交流）探究的基本 步骤填词 ( 关键 ) ( 前提 )
1 能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的______。
2 制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的______。前提关键

观察法实验法测量法调查法 探究的常用方法 生物学探究的方法很多，如 法

法、 法、 法等。 观察实验测量 调查在实际工作中，往往多种方法并用你来试试！ 小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？
1 提出问题：
2 做出假设：
3 制定计划：
4 实施计划：
5 得出结论：
6 表达交流：作业1、课本：P13
2、同步训练：P7-P10祝同学们学习快乐谢谢大家！