《黄鸭舰队漂流记》——洋流及其地理意义教学设计
教材分析
“世界洋流”作为经典的自然地理内容，属于基本原理和基本规律范畴，教材把“世界洋流”置于“自然环境中物质运动与能量交换”的背景下，还赋予它作为基本地理过程在地理科学方法、地理理性思维上无可替代的价值。教材主要介绍三方面内容：（1）洋流形成的主要原因。教材中只突出了一种主要成因，即盛行风长期吹拂海面形成的风海流，还应包括海水水平方向的密度差异导致的密度流，以及由于海水连续性要求形成的补偿流。（2）世界洋流分布规律。教材中介绍了不同纬度不同海区的四大洋流系统，这部分内容可以将大气环流和洋流结合起来，是学生更好的理解洋流的分布规律和成因。（3）洋流对地理环境的影响。洋流对气候、对海洋生物以及环境污染等几方面的影响，综合体现了自然地理各要素之间相互联系、相互制约和相互影响的辩证关系。
学情分析
高一学生的地理基础知识较为薄弱，知识面较窄，地理空间概念不强，读图的能力相对较差，教学中要强化读图能力的训练，并培养运用地理图表分析问题、解决问题的能力。学生缺乏足够的空间想象力，而洋流的概念较为抽象，因而较难理解。学生在学习中常会感到无从下手，学习兴趣降低，课堂沉闷。另外，绝大部分高一学生对于初中的地理知识都掌握的不太好，本节出现世界地图，涉及到世界的海陆分布和较难记忆的地名，学生理解起来会有困难。随着现代信息技术的发展，尽可能运用信息技术给学生呈现更多的信息，引导他们关注现实生活中的方方面面，学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。因此，在教学中，尽可能利用视频、地图、动画等素材增加知识的直观性，引导学生观察、分析、归纳，并引用学生较为熟悉的案例进行分析，提高学生的关注度，引起学生的共鸣，加深对知识的理解。
教学目标
根据学生情况，依据课标要求， 教学目标确定如下：
（1） 知识与技能：理解洋流形成的原因，了解世界洋流分布，能够用资料说明洋流对地理环境的影响，学会用相关的知识规律来解释实际问题，学到对生活有用的地理。
（2）过程与方法：通过让学生观察世界洋流图，培养学生的解图能力和观察探究能力；通过问题讨论，培养学生的参与意识和分析问题、解决问题的能力；通过洋流影响的案例探究加强学生的亲身体验，激发学生的学习兴趣，愉快学习，从而提高学生的地理素养。
（3）情感态度与价值观：通过学习洋流，认识地理要素之间是相互联系和相互影响的，并对学生进行资源观、环境观和爱国主义教育，培养学生可持续发展的观点。
教学重点难点
重点：洋流对地理环境的影响。
难点：洋流的分布规律总结。
教学构想
教学活动是“教师教”与“学生学”的双边活动教师的教，应有效地服务于学生的学。因而本节课主要遵循启发性原则、引领性原则和实践性原则，以学生为主体。知识的学习和领悟要经过由感知——概括——应用的过程，本着这一理论，本节课在多媒体辅助下，我利用1992年发生的中国货船上的黄鸭舰队事件为线索，将本节课的内容贯穿其中，虽然事件发生事件比较久远，但是对洋流及影响确是真实写照，是非常好的案例。通过小黄鸭的漂流过程完成本本节的教学，循序渐进，环环相扣。设置三个任务完成教学内容首先“小黄鸭的疑问”引入洋流的概念及成因，之后“小黄鸭的发现”完成洋流分布规律的教学，最后“小黄鸭的见闻”完成洋流对地理环境的影响的内容。由黄鸭舰队的胜利，对学生的情感升华：中国制造是最优秀的，完成学生的爱国主义教育，并形成可持续发展的地理观。
教学过程
教学准备：《黄鸭舰队漂流记》——洋流及其地理意义学习任务单；多媒体课件。
情景导入
通过鸭子舰队的真实事件引入：鸭子舰队是指1992年1月10日，一艘从中国出发的货船在太平洋上遭遇强烈风暴，船上一个装满2.9万只黄色塑料玩具鸭的集装箱坠入大海。而令人难以置信的事情由此发生了：由其中一万多只黄色玩具鸭组成的“小鸭子舰队”随着洋流在海洋上漂流了14年，行程2.2万英里（3.5万公里）后，在2007年7月完成它们的远洋航行，抵达英国海岸。黄鸭舰队在它们的漂流过程中发生了一些有趣的事情，让我们和黄鸭们一起开启奇幻之旅吧……
教学内容
任务一：认识洋流并探究洋流的成因。——小黄鸭的疑问
利用小黄鸭的三个疑问来完成本内容的教学：
我们为什么会随波逐流？——因为洋流
在漂流的过程中我们感觉到水温不同，为什么？——洋流按性质分类
为什么会形成洋流？——洋流的成因
在学生学习过程中，为了让学生更好的理解洋流的形成，采用三维动画的视频演示方式来完成教学。
学生活动：帮助小黄鸭完成黄鸭舰队漂流日记之一。
（引入任务二）黄鸭舰队在漂流的过程中发现了有趣的现象：洋流的运动有着一定的规律，可是它们不知道该怎么样总结并记录下来，你能帮帮它们吗？
任务二：探究并分析世界洋流的分布规律。——小黄鸭的发现
以小组活动的方式来进行，学生刚刚学过大气环流，教师适当的引导，学生小组间的合作能够完成洋流分布规律的总结。
学生活动：帮助小黄鸭完成黄鸭舰队漂流日记之二。
（引入任务三）小黄鸭们在漂流的过程中学习到了很多知识，它们也看到了许多奇怪的事情，现在就让我们跟随着小黄鸭们来看一看它们在漂流的过程中遇到了哪些事情……
任务三：结合案例分析洋流对地理环境的影响。——小黄鸭的见闻
一、洋流对气候的影响
问题设置（1）“漂流到赤道附近是小黄鸭在科隆群岛上看到了企鹅,小黄鸭感觉到不可思议，企鹅不是生活在南极吗？”你能帮助它们解释吗？——秘鲁寒流降温减湿。
问题设置（2）“在北极圈的小黄鸭看到俄罗斯的港口摩尔曼斯克全年不结冰，而低纬度的符拉迪沃斯托克每年11月——次年3月需要破冰通航”你知道是怎么回事吗？——北大西洋暖流和千岛寒流。
问题设置（3）“去往澳大利亚东海岸的小黄鸭和去往澳大利亚西海岸的小黄鸭看到了不一样的景色，一个是葱郁的森林，一个是荒凉的沙漠”你能帮它们解释原因吗？——东澳大利亚暖流和西澳大利亚寒流。
学生活动探究后得出结论总结：洋流对沿岸气候有影响，暖流增温增湿，寒流降温减湿。
二、洋流对海洋渔场的形成有重要影响
问题设置：小黄鸭在北海海域，纽芬兰海域，北海道，秘鲁沿岸看到很多的鱼，它很奇怪怎么会有这么多鱼？
学生活动探究后后得出结论：寒暖流交汇处有利于渔场的形成。
上升补偿流处容易形成渔场。
三、洋流对航海的影响
问题设置：漂流到大西洋的小黄鸭们遇到了海龟爷爷，海龟爷爷告诉小黄鸭在这个海域从西欧到北美航行有两条线路，所用的时间是不一样的，当年哥伦布第一次航行路程短确用了37天，第二次航行路程长只用了20天， 为什么呢？小黄鸭决定去一探究竟。
学生活动探究后得出结论：顺流，省时省能；逆流费时费能。
问题设置：在这里小黄鸭还听说了一件事……《泰坦尼克号的沉没》
学生分析后得出结论：洋流能够带来冰山，寒暖流交汇容易生成海雾影响航海。
问题设置：西班牙海域发生海洋污染，而法国为什么要启用应急预案？
学生分析后得出结论。
学生活动：帮助小黄鸭完成黄鸭舰队漂流日记之三。
课堂小结
这一万多只黄色玩具鸭组成的“黄鸭舰队”随着洋流在海洋上漂流了14年，行程2.2万英里（3.5万公里）后，终于在2007年7月完成它们的远洋航行，抵达英国海岸。真是一群坚强勇敢的、带给人无数惊喜的、让人无限敬佩的“中国小鸭子”！说它们坚强勇敢既是因为它们漫长的14年中的坚持，更值得称道的是它们“身体”的坚持，收藏者手中的小鸭子依旧色泽鲜艳、体态饱满，中国的小鸭们，在经历了14年的风吹雨淋、炎夏寒冬的考验后，向全世界证明了：中国制造是最优秀的！
板书设计
课件40张PPT。《黄鸭舰队漂流记》洋流及其地理意义黄鸭舰队漂流记 大家好，我是黄鸭舰队的小黄鸭，我可不是普通的玩具鸭哦，我的身价是1000英镑呢，我们的身价如此之高主要得益于我们的漂流记。
这件事情还要追溯到1992年……华盛顿《黄鸭舰队漂流记》现在就让我们跟随黄鸭舰队一起踏上奇幻的漂流之旅吧……为什么我们会随着海水漂流呢？小黄鸭的疑问洋流什么是洋流呢？小黄鸭的疑问洋流 小黄鸭在漂流的过程中感觉到有的地方海水温度比较高，有的地方海水温度比较低，你能帮它解释原因吗？黄鸭舰队漂流日记之一0o暖流：洋流比流经海区温度要高。低纬→高纬
寒流：洋流比流经海区温度要低。高纬→低纬 洋流按性质分类：洋流是怎么形成的呢？小黄鸭的疑问现在我明白了，原来洋流分为这么多种类啊！ 现在请大家帮助小黄鸭把它的漂流日记之一补充完整吧。黄鸭舰队漂流日记之一 黄鸭舰队在漂流的过程中发现了有趣的现象：洋流的运动有着一定的规律，可是它们不知道该怎么样总结并记录下来，你能帮帮它们吗？黄鸭舰队漂流日记之二请同学们小组合作的方式，结合教材和图片帮助小黄鸭们总结洋流分布的规律。探究活动：归纳世界洋流的分布规律北半球中高纬海区形成以 副极地为中心的大洋环流（北逆南无）（西寒东暖） 南半球中纬度海区形成环绕全球的 西风漂 流(寒流）冬季北印度洋海区东北季风逆时针方向夏季顺时针方向北印度洋海区西南季风冬逆夏顺 现在请大家帮助小黄鸭把它的漂流日记之二补充完整吧。黄鸭舰队漂流日记之二 小黄鸭们在漂流的过程中学习到了很多知识，它们也看到了许多奇怪的事情，现在就让我们跟随着小黄鸭们来看一看它们在漂流的过程中遇到了哪些事情……黄鸭舰队漂流日记之三《黄鸭舰队漂流记》企鹅不是生活在南极吗？任务悬赏令！华盛顿符拉迪沃斯托克摩尔曼斯克港《黄鸭舰队漂流记》华盛顿《黄鸭舰队漂流记》华盛顿《黄鸭舰队漂流记》华盛顿漂流到大西洋的小黄鸭们遇到了海龟爷爷，海龟爷爷告诉小黄鸭在这个海域从西欧到北美航行有两条线路，所用的时间是不一样的，当年哥伦布第一次航行路程短确用了37天，第二次航行路程长只用了20天， 为什么呢？小黄鸭决定去一探究竟。
《黄鸭舰队漂流记》 哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第二次航行沿②只用了20天， ② 线比①线远，但少用了17天的时间，为什么呢？小黄鸭在这里还听说了一件事……纽芬兰海域大 西 洋印度洋太平洋泰坦尼克（RMSTitanic，）是一艘奥林匹克级邮轮，于1912年4月处女航时撞上冰山后沉没。泰坦尼克号由位于爱尔兰岛贝尔法斯特的哈兰德与沃尔夫造船厂兴建，是当时最大的客运轮船。在它的处女航中，泰坦尼克号从英国南安普敦出发，途经法国以及爱尔兰，计划中的目的地为美国纽约。1912年4月14日，船上时间夜里11时40分，泰坦尼克号撞上冰山；4月15日凌晨2时20分，船裂成两半后沉入大西洋。泰坦尼克号海难为和平时期死伤人数最惨重的海难之一。船上1500多人丧生。这里曾经沉没了一艘豪华巨轮……演绎了一段凄美的爱情故事……在黄鸭舰队快要到达终点时，它们看到了这样的场面，让它们难过的流下了眼泪……海洋污染威望号事件
2002年11月， “威望号”油轮在西班牙西北部海域沉没。 船上装载的7.7万吨燃料油，使西班牙数百公里的海岸线遭到污染。法国西部沿海地区正全面启动防污计划。法国西海岸各省是牡蛎等海产品的主要养殖区，泄漏柴油的污染将使上述地区的经济活动遭受严重打击。“威望号”
出事地点威望号出事地点在
西班牙海域，
为什么法国要启动防污计划？洋流对西班牙的污染物有什么影响？
西班牙法国小黄鸭的见闻赤道科隆群岛看到企鹅北冰洋港口摩尔曼斯克终年不结冰澳大利亚东西海岸景观差异世界著名四大渔场怎么形成的？哥伦布第一次航海路程短时间长，第二次航海路程长时间短的原因导致泰坦尼克沉没的冰山是怎样到达纽芬兰海域的？法国为什么启动海洋污染紧急预案？赤道科隆群岛看到企鹅北冰洋港口摩尔曼斯克终年不结冰澳大利亚东西海岸景观差异赤道科隆群岛看到企鹅北冰洋港口摩尔曼斯克终年不结冰赤道科隆群岛看到企鹅北冰洋港口摩尔曼斯克终年不结冰任务悬赏令！秘鲁寒流《黄鸭舰队漂流记》摩尔曼斯克不冻的极地港摩尔曼斯克——俄罗斯北方冬季的不冻港奇怪的现象43°N符拉迪沃斯托克——11－3月份通航需要靠破冰船破冰航行符拉迪沃斯托克北大西洋暖流千岛寒流西澳大利亚寒流东澳大利亚暖流寒流降温减湿暖流增温增湿《黄鸭舰队漂流记》洋流对沿岸气候有影响：
寒流降温、减湿
暖流增温、增湿哦，我明白了，原来是洋流还能促进高、低纬度间的热量输送和交换。秘鲁寒流—上升补偿流千岛寒流
日本暖流北冰洋南下的冷水
北大西洋暖流拉布拉多寒流
墨西哥湾暖流 秘鲁渔场北海道渔场北海渔场纽芬兰渔场原来世界著名四大渔场的形成也和洋流有关啊！ 哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第二次航行沿②只用了20天， ② 线比①线远，但少用了17天的时间，为什么呢？纽芬兰海域大 西 洋印度洋太平洋泰坦尼克（RMSTitanic，）是一艘奥林匹克级邮轮，于1912年4月处女航时撞上冰山后沉没。泰坦尼克号由位于爱尔兰岛贝尔法斯特的哈兰德与沃尔夫造船厂兴建，是当时最大的客运轮船。在它的处女航中，泰坦尼克号从英国南安普敦出发，途经法国以及爱尔兰，计划中的目的地为美国纽约。1912年4月14日，船上时间夜里11时40分，泰坦尼克号撞上冰山；4月15日凌晨2时20分，船裂成两半后沉入大西洋。泰坦尼克号海难为和平时期死伤人数最惨重的海难之一。船上1500多人丧生。这里曾经沉没了一艘豪华巨轮……演绎了一段凄美的爱情故事……拉布拉多寒流我们在漂流的时候偶尔还会遇到海雾呢。“威望号”
出事地点威望号出事地点在
西班牙海域，
为什么法国要启动防污计划？洋流对西班牙的污染物有什么影响？
扩大污染范围，加快净化速度黄鸭舰队漂流日记之三 现在请大家帮助小黄鸭把它的漂流日记之三补充完整吧。黄鸭舰队漂流日记之三黄鸭舰队漂流记 这一万多只黄色玩具鸭组成的“黄鸭舰队”随着洋流在海洋上漂流了14年，行程3.5万公里后，终于在2007年7月完成它们的远洋航行，抵达英国海岸。真是一群坚强勇敢的、带给人无数惊喜的、让人无限敬佩的“中国小鸭子”！说它们坚强勇敢既是因为它们漫长的14年中的坚持，更值得称道的是它们“身体”的坚持，收藏者手中的小鸭子依旧色泽鲜艳、体态饱满，中国的小鸭们，在经历了14年的风吹雨淋、炎夏寒冬的考验后，向全世界证明了：
中国制造是最优秀的！评测练习
读“某海域洋流分布示意图”(局部)，回答1～4题。
1．该海域位于( )
A．北半球中低纬度 B．南半球中低纬度
C．北半球中高纬度 D．南半球中高纬度
2．在盛行风吹拂下形成且完全正确的一组是( )
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．①②③④四处分布有世界著名渔场的是( )
A．① B．② C．③ D．④
4．下列说法中，正确的是( )
A．④为北太平洋暖流 B．①处表层海水等温线向高纬凸出
C．③处表层海水等温线向北凸出 D．②③是暖流，①④是寒流
读下图，完成5～6题。
5．在图中的两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列叙述中不正确的是( )
A．①是暖流，位于北半球 B．②是暖流，位于南半球
C．①②均向北流动 D．①位于大陆东岸，②位于大陆西岸
6．如果②洋流在大西洋中，有可能是( )
A．巴西暖流 B．本格拉寒流
C．东澳大利亚暖流 D．加那利寒流
7．读“洋流模式图”，回答：
(1)该海域若是大西洋，则以②为中心的大洋环流洋流的
名称分别是：a 、b 、c 、d 。
(2)该海域若是太平洋，则洋流AB、CD的性质分别是 、 ，其中寒流对沿岸气候的影响是
(3)在实际大洋中A、B、C、D四海域易形成大渔场的是 ，形成原因是
(4)A、B两海域中，不利于海上航行的是 ，原因是 。
答案 1.B 2．D 3.A 4.D 5.B 6.B 7. （1）北赤道暖流 墨西哥湾暖流 北大西洋暖流 加那利寒流（2）暖流 寒流 降温减湿 （3）寒暖流交汇 （4）A 寒暖流相遇，往往形成海雾
