2.3.2 细菌 同步测试（无答案）

济南版七年级上册生物 2.3.2细菌 同步测试
一、单选题
1.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，对培养基的叙述正确的是（? ）
A.?培养基中可以不加入有机物????????????????????????????????B.?培养基最好采用液态培养基有利于观察C.?接种后的培养基应再次进行灭菌处理??????????????????D.?培养基在接种前应进行高温灭菌处理
2.细菌通常的生殖方式是（ ????）
A.?分裂生殖???????????????????????????B.?形成芽孢???????????????????????????C.?断裂生殖???????????????????????????D.?营养生殖
3.我国古代劳动人民把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上预防伤口发炎，这是利用（? ）分泌的抑菌物质．
A.?链球菌??????????????????????????????????B.?青霉??????????????????????????????????C.?曲霉??????????????????????????????????D.?白僵菌
4.下列关于细菌的说法正确的是（　　）?A.?由蛋白质外壳和遗传物质内核组成??????????????????????B.?细菌没有成形的细胞核C.?细菌与霉菌的生殖方式一样????????????????????????????????D.?多数细菌对人体有害
5.食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,，是因为冰箱环境中
A.?低温抑制了细菌和真菌的生长、繁殖??????????????????B.?细菌被冻死了C.?隔绝了空气?????????????????????????????????????????????????????????D.?冰箱中无细菌和真菌
6.真菌不同于细菌的结构特点是真菌（???）
A.?有细胞壁?????????????????B.?有成形的细胞核?????????????????C.?有芽孢和鞭毛?????????????????D.?没有成形的细胞核
7.下列各组中，属于同一类群生物的是（? ）
A.?细菌、蘑菇、灵芝??????????B.?松树、蘑菇、灵芝??????????C.?病毒、细菌、鱼??????????D.?蘑菇、灵芝、银耳
8.关于细菌和真菌的说法正确的是（ ?? ）
A.?细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物?????B.?酵母菌是单细胞生物，也是原核生物C.?细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代??????????????????????????????D.?病毒一旦侵入人体就会使人患病
9.在蒸馒头、制面包和酿酒的过程中，与酵母菌的哪些生理过程有关???? (??? )①光合作用?????②呼吸作用??????③蒸腾作用?????④生殖
A.?②④?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?①②
10.假设霍乱弧菌每30分钟分裂一次，10个细菌4小时后分裂得到的细菌总数是（　　）
A.?160个????????????????????????????????B.?320个????????????????????????????????C.?1280个????????????????????????????????D.?2560个
二、填空题
11.腐生的细菌和真菌对自然界的________?有重要作用，它们可以把________?分解为________?，后者能被绿色植物吸收．植物还要吸收空气中的________?，利用太阳光能进行光合作用，制造________?，为动植物的生命活动提供________?和________?．
12.酿制米酒的时间过长，米酒的甜度会减少，酒味变浓，原因是更多的葡萄糖经________的发酵作用转变为酒精．
13.细菌有________状、________状、________状等形态．
14.如图是部分生物的细胞或结构图，请根据图回答： （1）A与B的主要区别是________?．（2）B与C的主要区别是________?．（3）E结构特点是________?．（4）属于真核生物的有　________?．（5）图中属于异养生物的有________?．
15.假设你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，3小时30分钟后你手上的细菌数目是________?个．
三、解答题
16.假设你手上此刻有100个细菌，若按每30分钟繁殖一代计算，那么3小时后你手上的细菌数目是多少？（必须写出计算公式）
四、综合题
17.为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．方案三：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
（1）甲乙两组要用相同的树叶的原因是________．
（2）使树叶保持潮湿的原因是________．
（3）写出三种方案的实验组和对照组（空格中填甲组或乙组）
实验组
对照组
方案一
________
________
方案二
________
________
方案三
________
________
18.以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题
（1）以上几种生物它们的营养方式属于________。在生态系统中充当的角色是________；在日常生活中大型食用真菌是图中的________（填序号）。
（2）图A是________的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是________；不良环境中形成________。
（3）B和E的菌体都是由________构成。其中图E长有孢子的菌丝呈________形，属于________菌；生殖方式是________。
（4）ABE在适宜的培养基中会大量繁殖，形成________。从它的大小、________、 ________上，可以大致区分A和B，E。