四年级上册科学4.6食物在口腔里的变化 课件教科版(共24张PPT)

课件24张PPT。义务教育课程标准实验教科书 四年级上册食物在口腔里的变化长沙市雨花区砂子塘湘天小学 谢誉义务教育课程标准实验教科书 四年级上册食物在口腔里的变化长沙市雨花区砂子塘湘天小学 谢誉义务教育课程标准实验教科书 四年级上册 要求：1.观察流程：将花生放入口腔——用镜子自行观察——记录观察结果。2.观察内容：食物原有状态——短时间咀嚼（3-5次）后状态——长时间咀嚼（10次以上）后状态。3.观察记录：将观察结果工整地记录在记录表上。 观察口腔汇报语言：
我是＿＿＿。我的食物花生在口腔里的变化过程是这样的：
原有状态是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
短时间咀嚼后是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
长时间咀嚼后是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。观察口腔我们推测：
口腔里的牙齿、舌头、唾液团结协作，使得食物变成糊状，完成了初步消化。
观察口腔 口腔模具操作步骤实验步骤：
1、将食物放进“嘴巴”；
2、利用各种工具将食物送进食管。模仿口腔实验 模仿口腔实验123456固定口腔并将食物送入口腔使用剪刀使用叉子使用刷子和水使用研杵观察并且记录讲台
我们第＿小组“吃掉”了＿＿＿＿＿＿＿＿，我们发现，需要用到的工具是＿＿＿＿＿。
模仿口腔实验
我们发现，食物进入口腔模型后，＿＿＿＿＿（需要/不需要）各种工具的团结协作，来完成食物的初步消化。模仿口腔实验需要观察牙齿牙齿舌头唾液jiù 鱼，球观察牙齿门齿扁扁在前面，
犬齿尖尖分两边。
臼齿宽宽最里面，
牙齿棒棒天天见。 观察牙齿 观察牙齿 牙齿是消化工具。每种牙齿起着不同作用。数量基本固定。
细嚼慢咽，减轻胃肠压力，有益身体健康。你知道吗？保护牙齿保护牙齿谢谢大家！THANK YOU FOR YOUR ATTENTION谢谢大家！THANK YOU FOR YOUR ATTENTION谢谢大家！THANK YOU FOR YOUR ATTENTION谢谢大家！THANK YOU FOR YOUR ATTENTION谢谢大家！THANK YOU FOR YOUR ATTENTION