八年级上册(2017部编） 第三单元 名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读课后作业课件（共39张幻灯片）

课件39张PPT。
八年级上册
《红星照耀中国》一、作品考点检测
1. 《红星照耀中国》也叫《______________》，这是一部文笔优美的______________性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国______________革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分素材来自______________的第一手资料,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。西行漫记纪实西北作者采访2. 作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、彭德怀等以及广大______________、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。______________和______________是作者埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物形象。红军战士毛泽东周恩来3. 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。______________、______________以及叙事的角度几近出神入化的程度。人物刻画环境描写4. 结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。
任务一：赏析选文，体会特点。说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。任务二：表达观点，感受精神。
（3）《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合作品内容，阐述你的观点与理由。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________示例一：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
示例二：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！5. 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指____________________
__________________。
6. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，还是在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对______________这一事件的评价。红军长征7. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指______________。
8. 红军一共爬过______________ 座山脉，渡过24 条河流，经过12个省份，占领过 62 座大小城市，突破______________个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过______________个不同的少数民族地区。西安事变181069. 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。据说，地主士绅听到他的名字都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。这位红军将领是______。
10. 他大公无私，唯一的个人衣服，就是一件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，可见其率真豁达。这位红军将领是______________。
11. 苏维埃政府对农民最有重要意义的四项举措是：______________________、______________、
____________________、_________________。贺龙彭德怀重新分配土地取消高利贷取消苛捐杂税消灭特权阶级12. 苏维埃政府对春耕工作做的批示是： __________
________________________________________________。
13. 井冈山时期的“三项纪律”是：第一，______________；第二，打土豪筹款子要归公；第三，不拿老百姓一个红薯。
14. 书生出身的“造反者”指的是______________，他是大官僚家庭的儿子，曾就读南开中学、南开大学，并在法国、英国、德国学习，并组织了上海罢工、 ______________等革命活动。他是党的创建人，是著名的革命组织者。行动听指挥周恩来八一起义15. 在劝说蒋介石联共抗日遭拒绝的情况下,______________和______________两位将军，于1936年12月12日发动“兵谏”，在西安拘捕蒋介石，并通电全国，提出改组南京政府，停止一切内战等八项主张。张学良杨虎城16. 阅读下列句子，回答问题。
①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。
②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。
③沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书。
④他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的，寄托着中国的将来。 ⑤苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家，提出建立抗日民族统一战线的主张。
⑥面容瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。
⑦桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。
⑧他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。（1）请你仔细阅读上面筛选出的相关信息，将表格补充完整。（填序号）⑥⑤③①⑦②⑧④（2）根据表格及选文概述作品的艺术特色。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________埃德加·斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。二、对比阅读提升
（一）
（甲）我曾几次同毛泽东一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。我记得有一次在抗日剧社看戏，休息的时候，群众一致要求毛泽东和林彪来一次合唱。林彪是红军大学的校长，只有二十八岁，他以前是蒋介石参谋部里一个著名的年轻军校毕业生。林彪像一个小学生似的涨红了脸，讲了几句很得体的话，请女共产党员代替他们唱支歌，逃脱了“点名表演”。 毛泽东的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。他首先举出他的本省湖南，就是因产生革命家出名的。他又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明他的说法，可是后来有人提出意大利人也是以爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳他，他又只得笑着认输了。附带说一句，“赤匪”中间流行的一首最有趣的歌曲叫《红辣椒》。它唱的是辣椒对自己活着供人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的起义。这首《红辣椒》是毛主席最爱唱的歌。 他似乎一点也没有自大狂的征象，但个人自尊心极强，他的态度使人感到他有着一种在必要时候当机立断的魄力。我从来没有看见他生过气，不过我听到别人说，他有几次曾经大发脾气，使人害怕。在那种时候，据说他嬉笑怒骂的本领是极其杰出和无法招架的。
我发现他对于当前世界政治惊人地熟悉。甚至在长征途上，红军似乎也收到无线电新闻广播，在西北，他们还出版着自己的报纸。毛泽东熟读世界历史，对于欧洲社会和政治的情形，也有实际的了解。他对英国的工党很感兴趣，详尽地问我关于工党目前的政策，很快就使我答不上来了。他似乎觉得很难理解，像英国那样工人有参政权的国家，为什么仍没有一个工人的政府。我的答案恐怕并没有使他满意。 （乙）我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手，但是在彭德怀参谋部里的一位医生面前只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。 我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 彭德怀迟睡早起，不像毛泽东那样迟睡也迟起。就我所知，彭德怀每天晚上平均只睡四五小时。他从来都是不急不忙的，但总是很忙碌。我记得那天早上一军团接到命令要前进两百里到敌区的海原，我多么吃惊：彭德怀在早饭以前发完了一切必要的命令后，下来同我一起吃饭，饭后他就马上上路，好像是到乡下去郊游一样，带着他的参谋人员走过预旺堡的大街，停下来同出来向他道别的穆斯林阿訇说话。大军似乎是自己管理自己的。 附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。 我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫作少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们。
1. 阅读选文，说说毛泽东和彭德怀身上有哪些相同的品质。（人物形象）
__________________________________________________________________________________________他们生活简朴，平易近人，爱护战士。2. 联系原著的具体情节，说说斯诺笔下的毛泽东具有哪些优秀的精神品质。（人物形象）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________少年时期的毛泽东，质疑挑战精于算计的父亲，同情帮助弱者，表现了他的叛逆精神和救国责任感；青年时期的毛泽东剪掉辫子，参军反对封建统治，在不断探索学习中走上革命道路，有着坚定乐观的革命精神。3. 结合选文，简析作品在刻画人物上的艺术手法。（艺术特色）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①作者善于从细节来表现人物，从红军领袖的饮食习惯、语言特点、动作等细节真实地反映人物精神风貌；②典型片段描写和分散的片段结合为一个整体来展现人物形象，使得人物形象丰满真实。（二）
（甲）我回答了他们好多问题以后，也问了他们一些问题。他们对红军怎么看？他们马上开始抱怨骑兵的马吃得过多的习惯。情况似乎是，红军大学最近在迁移骑兵学校的校址时，曾在这个村子里暂憩几天，结果使该村的玉米和干草储备大为减少。
“他们买东西不付钱吗？”傅锦魁问。 “付的，付的，他们付钱，问题不在这里。我们存底不多，你知道，只有这几担玉米、小米、干草。我们只够自己吃的，也许还有一些剩余，但是我们还要过冬呢。明年一月合作社肯卖粮食给我们吗？我们不知道。苏区的钱能买什么？连鸦片都不能买！”
这话是个衣服破烂的老头儿说的，他仍留着辫子，不高兴地低垂双眼，看着自己的皱鼻和两英尺长的竹子旱烟筒。他说话的时候，年轻的人都笑。傅锦魁承认他们不能买到鸦片，但是他们不论要什么其他东西都可以到合作社里去买。 “能买到吗？”我们的房东问。“我们可以买到这样的碗吗，嗳？”他拣起我从西安带来的一只廉价的红色赛璐珞碗（我想大概是日本货）。傅承认合作社没有红色的碗，但是说，他们有不少粮食、布匹、煤油、蜡烛、针、火柴、盐——他们还要什么？
“我听说每人只能买六尺布，有没有这回事？”一个农民问道。 傅不清楚。他认为布有的是。他于是求助于抗日的论点。“我们的生活同你们一样苦，”他说，“红军是在为你们，为农民工人打仗，保护你们抵抗日本和国民党。就算你们不是总能买到你要的那么多的布，买不到鸦片吧，但是你们也不用付税，这是不是事实？你们不欠地主的债，不会失掉房屋土地，是不是？那么，大哥，你是不是喜欢白军，不喜欢我们？请你回答这个问题。白军收了你的庄稼付给你什么，嗳？” 一听到这话，一切抱怨似乎都烟消云散了，意见是一致的。“当然不，老傅，当然不！”我们的房东点头道，“如果让我们选择，我们当然要红军。我的一个儿子就在红军里，是我自己把他送去的。谁能说不是？”
我问他们为什么宁可要红军。
那个对合作社没有鸦片卖表示不满的老头儿在回答时说了一席热烈的话。 “白军来了怎么样？”他问道，“他们要多少多少粮食，从来不说一句付钱的话。如果我们不给，就把我们当共产党逮起来。如果我们给他们，就没有钱缴税。反正不论怎么样，我们都没有力量缴税。那么怎么办呢？我们就拿我们的牲口去卖。去年，红军不在这里，白军回来了，他们拿走了我的两头骡子，四头猪。骡子每头值三十元钱，猪长足了值两元钱，他们给了我什么？” “啊哟，啊哟！他们说我欠了八十元的税和地租，我的牲口折价四十元，他们还要我四十元。我到哪里去弄这笔钱？我没有别的东西给他们偷了。他们要我卖闺女，这是真的！我们有的人只好这样！没有牲口没有闺女的只好到保安去坐牢，许多人给冻死了……” （乙）他们有俱乐部、学校、宽敞的宿舍——这一切都是肯定的——但是这都是在窑洞里，下面是土地，没有淋浴设备，没有电影院，没有电灯。他们有伙食供应，但吃的是小米、蔬菜，偶尔有羊肉，没有任何美味。他们领到苏区货币发的工资和社会保险金，这一点也没有问题，但是能买的东西严格地限于必需品——而且也不多！ “无法忍受！”一个普通美国工人或英国工人会这样说。但是对这些人来说并不是如此。你得把他们的生活同中国其他地方的制度做一对比，才能了解为什么原因，例如，我记得上海的工厂里，小小的男女童工一天坐在那里或站在那里要干十二三个小时的活，下了班精疲力尽地就躺倒在他们的床——机器下面铺的脏被子——上睡着了。我也记得缫丝厂的小姑娘和棉纺厂的脸色苍白的年轻妇女——她们同上海大多数工厂的包身工一样——实际上卖身为奴，为期四五年，给工厂做工，未经许可不得擅离门警森严、高墙厚壁的厂址。我还记得一九三五年在上海的街头和河浜里收殓的两万九千具尸体，这些都是赤贫的穷人的尸体，他们无力喂养的孩子饿死的尸体和溺婴的尸体。 对吴起镇这些工人来说，不论他们的生活是多么原始简单，但至少这是一种健康的生活，有运动、新鲜的山间空气、自由、尊严、希望，这一切都有充分发展的余地。他们知道没有人在靠他们发财，我觉得他们是意识到他们是在为自己和为中国做工，而且他们说他们是革命者！因此，我了解为什么他们对每天两小时的读书写字、政治课、剧团非常重视，为什么他们认真地参加在运动、文化、卫生、墙报、提高效率方面举行的个人或团体的比赛，尽管奖品很可怜。所有这一切东西，对他们来说都是实际的东西，是他们以前所从来没有享受到的东西，也是中国任何其他工厂中从来没有过的东西。对于他们面前所打开的生活的大门，他们似乎是心满意足的。1. 《红星照耀中国》中斯诺不仅访问了红军领袖、红军战士，也采访了普通民众。如选文中斯诺访谈的对象分别是农民和工人，这样的安排有什么作用？（艺术特色）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________斯诺通过对领导人和普通民众的细微观察和精巧描述，不仅把陕甘宁边区生活描绘得亲切生动，而且通过普通民众对红军的评价从侧面表现了红军队伍是一支尊重百姓、纪律严明的队伍，得到了百姓的认同和支持。2. 阅读选文，说说两篇选文都采用了什么写作手法，有什么表达效果。（艺术特色）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________两篇选文都采用了对比的写作手法。甲文中农民对红军与白军的描述形成对比，乙文中通过苏区工人和上海工人生活的对比，突出红军与共产党来到西北后人们生活的变化，侧面写出了红军和共产党能够拯救中国百姓于水深火热之中的历史事实。3. 联系作品，简析《红星照耀中国》在内容和结构上的特点。（艺术特色）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________内容上：作者不仅对所见所闻进行了客观的记录，而且注意用生动形象的笔触进行全面描写，穿插了陕北地区的风俗民情，加深了读者的理解和关注。
结构上：斯诺采用中国古典小说的章回结构，以一章或一回集中写一个人物或一个事件，逐一展现四个月的所见所闻，环环相扣，将多个单人采访组合成群体形象，将多个事件连缀成整体报道。