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答案解析部分
一、空气、氧气、二氧化碳性质
1.【答案】 B 2.【答案】 C 3.【答案】 D 4.【答案】 B 5.【答案】 D 6.【答案】 B
7.【答案】 C 8.【答案】 D 9.【答案】 B
10.【答案】 （1）A装置有白烟生成，B装置有淡蓝色火焰出现；A装置冷却后水进入约五分之一体积，B装置几乎没有水进入（2）氧气在水中溶解能力强于氮气
11.【答案】 （1）铁+氧气 四氧化三铁；明亮的蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味气体（2）降低
12.【答案】 A；白磷燃烧，产生大量的白烟：水进入集气瓶，体积略大于集气瓶体积的五分之一
13.【答案】 （1）地壳运动（2）减小（3）密度比空气大
14.【答案】 （1）小玻璃罩中蜡烛燃烧产生热的二氧化碳上升，在顶产聚积并逐渐下沉
（2）小玻璃罩中蜡烛燃烧对周围空气温度的影响
（3）大玻璃罩中蜡烛燃烧时，产生热的二氧化碳上升，到一定高度后冷却，由于二氧化碳的密度比空气大从周围下沉，导致玻璃罩底部二氧化碳积聚并逐渐上升，所以B组实验低处烛焰先熄灭
二、氧气、二氧化碳的制取
15.【答案】 B 16.【答案】 B 17.【答案】B 18.【答案】 （1）C（2）不能支持燃烧且密度比空气大
19.【答案】 （1）⑦⑨⑩（2）没有在熄灭酒精灯前将导管从水槽中移出
20.【答案】 （1）需要有助燃剂（2）点燃
（3）b d
三、化学方程式和计算
21.【答案】 C 22.【答案】 A 23.【答案】 C 24.【答案】 B 25.【答案】 B 26.【答案】 D
27.【答案】 A 28.【答案】 C 29.【答案】 D
30.【答案】 （1）氧气不易溶于水
（2）在pH约为3～5的酸性条件下保存
（3）解：设当产生氧气0.32克时，消耗掉过氧化氢的质量为x.
2H2O2=2H2O+ O2↑
68 32
x 0.32克
??
x=0.68克
剩余过氧化氢质量m=10克×30%-0.68克=2.32克
剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数H2O2%=2.32克/（10-0.32）克×100%=24%
答：剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数为24%。
31.【答案】 （1）100
（2）2.2
（3）解：设该样品中CaCO3的质量分数为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
20x 2.2克
???
x=25%
（4）二氧化碳逸出时会带出水分（盐酸有挥发性）
四、呼吸和光合作用
32.【答案】 C 33.【答案】 D 34.【答案】 B 35.【答案】 A 36.【答案】 B
37.【答案】 D 38.【答案】 C 39.【答案】 A
40.【答案】 （1）呼吸作用（2）蒸腾作用（3）I
41.【答案】 （1）肺；肺泡；布满毛细血管，壁薄，具有弹性（2）扩散作用；大于；大于
42.【答案】（1）变浑浊；二氧化碳（2）熄灭；氧气（3）氧气；二氧化碳
43.【答案】 （1）出芽、分裂（2）光照
（3）酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能够产生二氧化碳，都可供植物光合作用，而乳酸菌在无氧呼吸过程不会产生二氧化碳，光合作用相对更弱
（4）将植物在黑暗的环境中处理24h。选择两片长势接近的叶片，将其中的一叶片主叶脉切断在阳光下照射3个小时，取下叶片，使用酒精进行脱色并用碘酒进行检验。若切断叶脉的不显蓝色，另一组显蓝色，则说明植物光合作用需要水
44.【答案】 （1）将叶片内原来贮存的淀粉消耗掉（合理即可）
（2）二氧化碳；二氧化碳是光合作用必须的原料吗（3）乙、丙（4）呼吸作用
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浙教版8年级下册 第三章 空气与生命（分知识点）（9年级开学考冲刺）
一、空气、氧气、二氧化碳性质
1.对下列物质燃烧时现象的描述不正确的是（?? ）
A.?铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
B.?硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C.?磷在空气中燃烧，产生大最白烟
D.?木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量
2.利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因不可能是（?? ）
A.?实验装置漏气???????????? ?B.?实验中所取的红磷不足量
C.?实验前没有将弹簧夹夹紧????????????????????????????????????D.?燃烧红磷时插入得太慢
3.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是(?? )
A.?用作医疗急救的氧气???????????????????????????????????????????B.?用作焊接保护气的稀有气体
C.?用作食品防腐剂的氮气???????????????????????????????????????D.?用作清洁燃料的氢气
4.下列有关物质燃烧现象的叙述中，不正确的是(? ???)
A.?铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B.?红磷在空气中燃烧：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白雾
C.?镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成白色固体
D.?硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
5.关于化学方程式 2H2+O2 = 2H2O 表示的意义，下列说法不正确的是（?? ）
A.?反应需要在点燃条件下进行
B.?氢气和氧气参加反应，生成了水
C.?参加反应的氢气、氧气及生成的水的分子个数比为 2:1:2
D.?2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气恰好完全反应生成 2 份质量的水
6.实验小组用如图所示装置进行实验,打开K,将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中,立即关闭K,振荡,观察现象,下列有关说法不正确的是(???? )
A.?澄清石灰水变浑浊??????????????????????????????????????????????B.?长颈漏斗中液面上升
C.?装置内气体压强减小，最终与大气压相等???????????D.?该实验说明CO2能与石灰水反应
7.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是(?? )
A.?通过实验测定气体的溶解度????????????????????????????????B.?用带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C.?用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中??????????????????????D.?将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中
8.小金利用如图装置进行二氧化碳性质研究。注射器内装有足量稀盐酸，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列关于实验过程及现象的分析，不合理的是（?? ）
A.?若把稀盐酸换成稀硫酸则反应速度太慢，可能会影响实验结论
B.?若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快，可能会影响实验结论
C.?通过①②或③④现象的比较，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性
D.?通过①④或②③现象的比较，均能得出二氧化碳密度大于空气
9.下列有关二氧化碳的性质和用途的描述正确的是（?? ）
A.?因为二氧化碳的密度比空气大，所以可以用二氧化碳灭火
B.?因为固体二氧化碳升华过程中要吸收大量的热，所以可以用固体二氧化碳储藏食品
C.?因为二氧化碳在通常状况下是气体，所以二氧化碳可以作温室肥料
D.?因为二氧化碳气体有还原性，所以可以用二氧化碳气体作还原剂来冶炼金属
10.为测定空气中氧气的含量，甲、乙两位同学分别用了红磷和硫粉，按照教科书上的实验步骤进行操作。
（1）若装置密封性均很好，且红磷与硫粉量足够，在反应过程中以及反应结束充分冷却并打开止水夹后，两个装置中出现的不同现象有________；
（2）如果把自然界里溶解于水的气体也算在内，则自然界中氧气的体积分数大于21%，氮气体积分数小于78%，此现象说明________。
11.根据如上图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题：
（1）图1中化学反应的文字式为________，图2中的反应现象为________。
（2）上述三个反应都属于氧化反应。从化学反应前后氧元素化合价变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价________（填“升高”或“降低”）。
12.如图A、B、C三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住点燃后的蜡烛和白磷。
其结果：
⑴A中的蜡烛会立即熄灭。
⑵B瓶中的蜡烛突然十分明亮，一段时间后，该蜡烛也渐渐熄灭，其熄灭的原因可能是________。
A.氧气耗尽??????????????????????????? B.温度降低 C.瓶内产生了二氧化碳????? D.蜡烛着火点改变
⑶C瓶倒扣住足量的白磷后，再往烧杯中倒入80摄氏度的热水，出现的现象是________。
13.非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。1986年8月21日，大量的降水使上层湖水变凉而下沉，下层湖水上涌，二氧化碳气体从水中逸出，并沿着山谷向下扩散，导致山脚的大量居民窒息死亡。根据以上信息回答：
（1）非洲有大量的火山分布，火山是________的表现之一。
（2）湖水上涌后，溶解的二氧化碳气体从水中逸出，是由于液体压强随深度的减小而________，导致了二氧化碳的溶解性减小。
（3）逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散，是由于二氧化碳具有________的性质。
14.小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上（如图甲），观察发现A组实验高处烛焰先熄灭，B组实验低处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因，小明以A组为研究对象进行如下实验。
实验一：将6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上，点燃蜡烛，立即用小玻璃罩罩上（如图乙），分别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如表。
容器编号 1 2 3 4 5 6
平均时间/秒s 3.2 3.8 5.0 7.1 11.1 19.0
实验二；将3支温度计分别挂在小玻璃罩内不同位置（如图丙），点燃蜡烛，一段时间后发现温度计①示数明显增大，温度计②③示数增大不明显。
（1）根据实验一的结果，推测A组实验高处烛焰先熄灭的原因是________。
（2）实验二研究的问题是 ________。
（3）结合本实验的研究结果，对B组实验现象做出简要解释：________。
二、氧气、二氧化碳的制取
15.在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ）
A.??B.?C.??D.?
16.下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是（??? ）
A.?用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气
B.?用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点
C.?炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气
D.?酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度
17.有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明 CO2 与 NaOH 溶液发生了反应的是 A.? B.? C.?D.?
18.小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：
（1）收集二氧化碳应选择图中________装置。
（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭。该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有________的性质。
19.在学校组织的科学实验考查中，小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。
（1）他看到实验桌上有上图所示的器材，要完成本实验，除选取①②③④⑤器材外，还需________（填序号）
（2）小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流入试管的现象，他在实验操作中的错误是________。
20.燃烧是我们非常熟悉的化学反应．
如图是用实验方法来探究燃烧的条件．（已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃）
（1）通过观察到铜片上的白磷①燃烧、热水中的白磷②不燃烧的现象， 得出燃烧的条件之一是_____ ___．
（2）要使铜片上的红磷也燃烧需要进行的操作是___ _____．
（3）下列操作能使水中的白磷②燃烧的操作是_____ ___．
a．把热水加热至沸腾????????? ????b．用玻璃管在水下对着白磷吹空气
c．用玻璃管在水下对着白磷吹氮气 ?d．用玻璃管在水下对着白磷吹氧气．
三、化学方程式和计算
21.科学兴趣小组对金属R的活动性探究时发现：将R放入稀硫酸中，有气泡产生，同时生成正二价的盐；将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。根据以上信息，下列化学方程式正确的是（?? ）
A.?R+MgCl2=RCl2+Mg??????B.?R+2AgCl=RCl2+2Ag C.?R+2HCl=RCl2+H2↑??????D.?A+RSO4=AlSO4+R
22.如图是某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系。下列描述中正确的是（ ??）
第22题图 第23题图
A.?该反应还没有充分进行???????????????????????????????????????B.?该反应是化合反应
C.?各物质的质量关系为a=b+c????????????????????????????????D.?甲是反应物，丙是生成物
23.在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示。将2gA2与80gBC恰好完全反应，则生成A2C的质量为（ ??）
A.?64g??????????????????????????????????????B.?80g??????????????????????????????????????C.?18g??????????????????????????????????????D.?9g
24.一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。下列说法正确的是（?? ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 40 5 10 15
反应后的质量/g x 5 20 20
A.?x的值 为15?????????????????????????????????????????????????????????B.?该反应为分解反应
C.?乙在这个反应中一定是催化剂?????????????????????????????D.?该反应生成的丙、丁的质量比为 1:1
25.质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧,反应方程式为X+3O2点燃RO2+2SO2,测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g,下列判断中正确的是(??? )
A.?参加反应的X的质量为4.3g??????????????????????????????????B.?X的相对分子质量为76
C.?X中含有R元素、S元素和O元素???????????????????????????D.?产物为气态时都是空气污染物
26.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法中错误的是（?? ）。
A.?根据质量守恒定律，X的值应为0?????????????????????????B.?反应后的生成物是二氧化碳和水
C.?氧元素的化合价在反应前后发生改变??????????????????D.?物质W只含碳、氢两种元素
27.某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取 10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：（不计水分的蒸发）
反应过程 反应前 反应后
质量变化（不含容器质量） 34.3g 32.7g
若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是(? ???)
A.?整个反应过程中反应速率逐渐加快??????????????????????B.?反应得到氧气的质量为 1.6g
C.?催化剂二氧化锰的质量为 0.3g????????????????????????????D.?反应所得的水和氧气质量比为 9∶8
28.在一密闭容器中发生某反应，容器中各物质的质量变化如下表所示。下列说法正确的是（?? ）
甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g
反应前 50 40 10 0
反应中 m1 m2 m3 5.4
反应后 33 m4 40 27
A.?该反应一定是氧化还原反应????????????????????????????????B.?反应后乙物质可能有剩余
C.?m3的值一定为16????????????????????????????????????????????????D.?m1的值可能为36.4
29.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是（?? ）
A.?X的值为22??????????????????????????????????????????????????????????B.?该反应属于置换反应
C.?W由碳、氢两种元素组成????????????????????????????????????D.?W中碳、氢元素原子个数比为1：4
30.过氧化氢溶液保存时，因缓慢分解导致质量分数变小（化学方程式为2H2O2=2H2O+O2↑)。为探究酸碱性对过氧化氢分解快慢的影响，小明利用图甲装置，每次实验往锥形瓶中加10克30%过氧化氢溶液，再滴加调节剂，使其pH分别从3依次调至13，在60℃反应温度下进行实验，获得数据如图乙。
（1）氧气能用排水法收集，是因为________?。
（2）根据本实验结果，对实验室常温保存过氧化氢溶液提出合理的建议：________?。
（3）某次实验中，当10克溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液分解产生0.32克氧气时，剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数为多少?（滴加的试剂对溶液质量的影响忽略不计，计算结果精确到1%）
31.实验室里有一瓶氢氧化钙粉末由于较长时间敞口放置，已部分变质为碳酸钙。某课外兴趣小组为测定该瓶粉末中碳酸钙的质量分数，进行实验操作、数据收集和计算。
（1）配制稀盐酸：配制500克7．3%的稀盐酸，需要36．5%的浓盐酸________克。
（2）抽样测定：将瓶中粉末搅拌均匀后称取20克样品放入烧杯并置于电子秤上，再加入足量稀盐酸充分反应，总质量与反应时间的关系如下表所示：
反应时间/秒 0 10 20 30 40
总质量/克 310．0 309．6 308．6 307．8 307．8
完全反应后，生成的CO2气体的质量为________克。
（3）计算出该样品中CaCO3的质量分数（要有计算过程）。
（4）经过分析讨论，同学们觉得这样测得的结果有可能偏大，原因是________（指出一点即可）。
四、呼吸和光合作用
32.如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（?? ）
A.?影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度
B.?a-c段，植物体内有机物的含量增多
C.?b-c段，植物的光合作用一直在减弱，合成的有机物一直在减少
D.?C点以后，植物体内有机物的含量减少
33.下图A～D是四个大小完全相同的装置，同时放在阳光下，过一段时间后我们观察到A～D四瓶中b端液面升高最明显的是（?? ）
A.??B.?C.?D.?
34.如图所示，如果甲是H2O和CO2 ， 那么，下列说法正确的是（?? ）
A.?乙是呼吸作用，丙是有机物和O2 ， 丁是光合作用
B.?乙是光合作用，丙是有机物和O2 ， 丁是呼吸作用
C.?乙是呼吸作用，丙是H2O和CO2 ， 丁是光合作用
D.?乙是光合作用，丙是H2O和CO2 ， 丁是呼吸作用
35.提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义，这是因为绿色植物能通过（?? ）
A.?光合作用吸收二氧化碳，放出氧气??????????????????????B.?光合作用吸收氧气和二氧化碳
C.?呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气??????????????????????D.?呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
36.下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（?? ）
A.?绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
B.?水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C.?呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D.?绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳—氧平衡起了重要作用
37.如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
?在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机 物??????????
?保卫细胞对气孔开闭的控制，既控制叶片进行光合作用制造有机物的原料，又控制植物体的蒸 腾作用
C.?绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光??????????
D.?根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环
38.下列关于呼吸及呼吸道的说法错误的是（?? ）
A.?氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网???????????
B.?平静吸气时，肋间外肌和膈肌均收缩
C.?呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护???????????
D.?“食不言，寝不语”中“食不言”可避免吞咽时说话导致食物进入气管
39.当肋间外肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（?? ）
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A.?②④⑤????????????????????????????????B.?①③⑥????????????????????????????????C.?①③⑤????????????????????????????????D.?②③⑥
40.图甲中 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天 0～24 时呼吸作用和光合作用的变化曲线。
（1）A 表示植物叶片所进行的________生理活动 ；
（2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，目的是为了降低________；
（3）图乙中代表光合作用的曲线是________。
41.如图所示是人体内的细胞与外界环境之间进行的气体交换过程，请回答：
（1）已知A是体内气体交换的主要器官，则A的名称是________。在A中与气体交换有关的结构是________，其有利于气体交换的特征是________。
（2）毛细血管与细胞之间进行气体交换必不可少的过程是________。试想一下：若毛细血管中O2要进入体内某细胞中，则O2浓度要________?(填“大于”“小于”或“等于”)细胞内的O2浓度；而若体内细胞中CO2要进入毛细血管，则CO2浓度要________?(填“大于”“小于”或“等于”)毛细血管内的CO2浓度。
42.如图为探究呼吸作用的实验装置图，据图回答：
（1）用黑布遮住大烧杯，不让光透过，并放置24小时。第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水________，说明大烧杯内的________浓度大大增加。
（2）将燃烧的木条放入大烧杯中，木条会________，说明大烧杯内的________浓度大大减少。
（3）这个实验说明植物的呼吸作用消耗了________，产生了________。
43.小徐在做了“绿叶在光下制造淀粉”的实验后，还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究他设计了如图所示的装置进行实验。
?
（1）实验中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分别属于________
（2）为了达到实验目的，需将该装置放在 ________环境中。
（3）实验结束时发现装置A中植物质量明显增加，而装置B中植物质量没有明显增加的原因是________
（4）若还想证明光合作用需要水，请选择合适的材料设计实验，并简述实验思路
44.某同学为了探究植物的光合作用的原料和条件,设计了如图1所示三个装置:
植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。请分析回答:
（1）为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是将植株放在黑暗处一昼夜,目的是________。
（2）甲、乙两组实验的变量是________,所探究的问题是________。
（3）把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,叶片不会变蓝的是________。
（4）如图2是该同学分析甲装置中植物叶肉细胞所进行的生理活动过程图,其中A和B表示细胞内结构,①②③表示有关物质,则在B结构上所进行的生理过程是植物的________。
答案解析部分
一、空气、氧气、二氧化碳性质
1.【答案】 B 2.【答案】 C 3.【答案】 D 4.【答案】 B 5.【答案】 D 6.【答案】 B
7.【答案】 C 8.【答案】 D 9.【答案】 B
10.【答案】 （1）A装置有白烟生成，B装置有淡蓝色火焰出现；A装置冷却后水进入约五分之一体积，B装置几乎没有水进入（2）氧气在水中溶解能力强于氮气
11.【答案】 （1）铁+氧气 四氧化三铁；明亮的蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味气体（2）降低
12.【答案】 A；白磷燃烧，产生大量的白烟：水进入集气瓶，体积略大于集气瓶体积的五分之一
13.【答案】 （1）地壳运动（2）减小（3）密度比空气大
14.【答案】 （1）小玻璃罩中蜡烛燃烧产生热的二氧化碳上升，在顶产聚积并逐渐下沉
（2）小玻璃罩中蜡烛燃烧对周围空气温度的影响
（3）大玻璃罩中蜡烛燃烧时，产生热的二氧化碳上升，到一定高度后冷却，由于二氧化碳的密度比空气大从周围下沉，导致玻璃罩底部二氧化碳积聚并逐渐上升，所以B组实验低处烛焰先熄灭
二、氧气、二氧化碳的制取
15.【答案】 B 16.【答案】 D 17.【答案】B 18.【答案】 （1）C（2）不能支持燃烧且密度比空气大
19.【答案】 （1）⑦⑨⑩（2）没有在熄灭酒精灯前将导管从水槽中移出
20.【答案】 （1）A,B,C（2）①④；用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则说明已经收集满
（3）②；氨气的密度小于空气，且易（或能）溶于水
三、化学方程式和计算
21.【答案】 C 22.【答案】 A 23.【答案】 C 24.【答案】 B 25.【答案】 B 26.【答案】 D
27.【答案】 A 28.【答案】 C 29.【答案】 D
30.【答案】 （1）氧气不易溶于水
（2）在pH约为3～5的酸性条件下保存
（3）解：设当产生氧气0.32克时，消耗掉过氧化氢的质量为x.
2H2O2=2H2O+ O2↑
68 32
x 0.32克
??
x=0.68克
剩余过氧化氢质量m=10克×30%-0.68克=2.32克
剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数H2O2%=2.32克/（10-0.32）克×100%=24%
答：剩余过氧化氢溶液的溶质质量分数为24%。
31.【答案】 （1）100
（2）2.2
（3）解：设该样品中CaCO3的质量分数为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
20x 2.2克
???
x=25%
（4）二氧化碳逸出时会带出水分（盐酸有挥发性）
四、呼吸和光合作用
32.【答案】 C 33.【答案】 D 34.【答案】 B 35.【答案】 A 36.【答案】 B
37.【答案】 D 38.【答案】 C 39.【答案】 A
40.【答案】 （1）呼吸作用（2）蒸腾作用（3）I
41.【答案】 （1）肺；肺泡；布满毛细血管，壁薄，具有弹性（2）扩散作用；大于；大于
42.【答案】（1）变浑浊；二氧化碳（2）熄灭；氧气（3）氧气；二氧化碳
43.【答案】 （1）出芽、分裂（2）光照
（3）酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能够产生二氧化碳，都可供植物光合作用，而乳酸菌在无氧呼吸过程不会产生二氧化碳，光合作用相对更弱
（4）将植物在黑暗的环境中处理24h。选择两片长势接近的叶片，将其中的一叶片主叶脉切断在阳光下照射3个小时，取下叶片，使用酒精进行脱色并用碘酒进行检验。若切断叶脉的不显蓝色，另一组显蓝色，则说明植物光合作用需要水
44.【答案】 （1）将叶片内原来贮存的淀粉消耗掉（合理即可）
（2）二氧化碳；二氧化碳是光合作用必须的原料吗（3）乙、丙（4）呼吸作用
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