课件34张PPT。3.1.4 图片信息的加工课程导入 请同学们欣赏右边的两幅图片,思考:这两幅图片有什么区别? 请同学们欣赏右边的两幅图片,思考:这两幅图片有什么区别?课程导入总结上面几幅图采用的技术
1、给图片增加文字
2、给图片增加特效
3、裁剪图片
4、去除照片中的电线那么同学们想不想学习这些图片处理技巧呢?课程导入正课讲授3.1.4 图片信息的加工目 录实景图可增强真实感 图解图适合描述一个复杂的过程,或一个复杂事物的构造等 类比图可起到深化主题的作用。理论知识在现实生活中,图有照片和绘制的图之分;
在计算机中,一般图分为图形和图像。图形图像例如,在Word中,用绘图工具画的自选图形、艺术字等就属于图形;通过图像输入设置(如数码相机、扫描仪等)捕捉的实际画面属于图像。理论知识 数码图像有两大类,一类是矢量图,也叫向量图;另一类是点阵图,也叫位图。理论知识放大的位图放大的矢量图理论知识图像分辨率,指图像中存储的信息量,是每英寸图像内有多少个像素点,分辨率的单位为PPI(Pixels Per Inch),通常叫做:像素每英寸。
图像分辨率,也可以叫做图像大小、像素尺寸等。在相同显示分辨率的情况下,分辨率越高的图像像素点越多,图像的尺寸和面积也越大。
图像分辨率表达式:水平像素数×垂直像素数如下三张图,图A分辨率为400 × 300,图B为100 × 75,图C是图B强制放大后的效果,由于原图像素少,即使放大图片,图像效果不佳。理论知识RGB模式定义颜色由红(Red)、绿(Green)和蓝(Blue)3种原色组合而成,由这3种原色混合可以产生成千上万种颜色。
三原色原理RGB(x,x,x) 其中的X大于等于0 小于等于255
RGB(255,0,0)红色
。
理论知识常见的图像格式GIF图片理论知识1、下面哪些格式都是图片( )。 454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321时间到!464748495051525354555657585960理论知识思考?同学们在现实生活中是通过什么途径得到自己想要的图片呢?采集获取下载网页上的图片为例采集获取 借助扫描仪将报刊、杂志等纸制资料采集到计算机,其本质就是将模拟图像转换成数字图像;采集获取 提炼已有的信息,用工具软件在计算机上创作绘制各种图采集获取从屏幕、动画、视频中捕获图片采集获取课堂提问 同学们经常在现实生活中听到“ps一下”
那么哪位同学具体知道“ps”指的是什么东西? Adobe Photoshop,简称“PS”,是由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具,可以有效地进行图片编辑工作。PS有很多功能,在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。 Photoshop CS2的工作界面整个界面分成6个部分:
菜单栏、工具箱、选项栏、状态栏、浮动调板和图像窗口。效果处理效果处理旋转图片操作演示效果处理裁剪图片操作演示选中“裁剪”工具,在图片上拉出裁剪的范围,单击右键,在弹出的菜单中双击“裁剪”即可效果处理添加文字操作演示效果处理修改图像大小操作演示效果处理给图片换底色操作演示效果处理给图片换底色操作演示效果处理教师把素材1和素材2发到学生电脑上素材1效果处理教师把素材1和素材2发到学生电脑上效果处理学生把素材1和素材2制作好保存为姓名1
和姓名2提交给教师效果处理 教师查看学生上交的作业,并做出评价。
同时观看的学生的操作过程和操作作品中出现的各种问题,并做出及时的反馈。效果处理课堂小结掌握基本概念
图片作用
图片分类
图片大小
图片模式
图片格式PHOTOSHOP的基本操作
旋转图片
裁切图片
调整图片大小
添加文字
给图片换背景色获取图片的方法
1.图片
2.下载图片
3.扫描图片
4.绘制图片
5.捕捉图片