沪科版 信息技术 必修 第三章 信息加工与表达课件（共37张ppt)
文档属性
| 名称 | 沪科版 信息技术 必修 第三章 信息加工与表达课件（共37张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 679.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2019-08-22 14:40:22 | ||
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文档简介
课件37张PPT。第三章 信息加工与表达第一节 信息的加工1、信息的加工（5）教材处理建议文本信息的加工“吸烟的危害”?“致病成份”结构图 “班级通讯录”?表格制作 P38活动表单1、信息的加工（5）教材处理建议数据信息的加工
借助合适的图表处理工具软件(如excel)，对表格数据进行计算、排序、筛选、汇总和图形化（柱状图、饼状图、折线图等）等处理，揭示事物的性质、特征及其变化规律。 1、信息的加工（5）教材处理建议数据信息的加工培养学生根据需要统计和分析各种数据，并利用恰当的报表或图表等形式提炼信息、得出结论的能力。1、信息的加工（5）教材处理建议数据信息的加工 教材中活动实践：高中生吸烟情况调查结果报表（含报表及柱状统计图表）1、信息的加工（5）教材处理建议数据信息的加工数据信息的加工的四个层次
第一个层次：数据整理。
第二个层次：公式运算。
第三个层次：数据绘图。
第四个层次：数据分析。
图片信息的加工 能够根据实际需要，利用数码相机、手机、扫描仪等设备采集图片信息；通过网络搜索直接下载丰富的图片资源。图片信息的加工 1.获取图片： 可用软件：
画图 （mspaint.exe)
PhotoShop (简称PS)
ACDSee
PICASA (google)
1.图片加工：WORD图片工具光影魔术手能够利用图像处理工具软件，对图像进行大小、亮度、对比度、色彩、背景、瑕疵等的效果处理。1、信息的加工声音信息的加工 了解计算机音频属性相关设置（放音与录音）
利用相应的声音采集与编辑软件（附件－录音机）完成声音采集（录音）、截取音频文件片段、转换音频文件格式等声音信息加工的方法。
了解表示音频质量的常用指标:采样频率（44.1KHZ 22.1Khz 11Khz、量化精度8位 16位 32位 64位）。1、信息的加工（5）教材处理建议视频信息和动画信息的加工 1.了解视频信息的格式（AVI,RM ,RMVB, WMV,MPG, mp4，mkv……)和常用播放软件。
2.知道视频信息采集（现场摄录、视频采集、屏幕捕获、视频截取）的方法，能够利用相关的软件(KMPLAYER)对视频信息的进行简单的编辑。
３.了解动画信息的基本原理：将若干静态画面（帧）连续呈现而形成的。分二维、三维动画。
Flash逐帧动画2、信息的集成与交流 本节的重点是信息作品的制作和信息的发布与交流。了解信息作品的发布方法及基本步骤。在信息作品的制作过程中，掌握版面布局、素材的插入及调整、建立超级链接的操作方法。在信息的发布与交流的教学中，知道电子报刊、演示文稿、互联网站等网络媒介在信息表达方面的不同特点。
本节的难点是网页作品发布的条件与方法。2、信息的集成与交流信息作品的制作 设计综合性的活动，选择合适的组织和表达形式制作、集成多媒体作品。 可与制作班级网站整合。把它做为高一新生的一个活动。
2、信息的集成与交流呈现作品，提出任务 确定主题，撰写脚本 集成知识，创作作品 展示交流，作品评价 “作品创作”教学模式信息作品的制作2、信息的集成与交流准备素材与资料提供学习资源分阶段指导组织作品交流与评价 教师的工作信息作品的制作2、信息的集成与交流 关于网站的发布，可通过如何发布学生自己制作的网页作品的活动，介绍“通过互联网站发布与交流信息”的方法。 信息的发布与交流算法的描述与设计算法的描述与设计 算法的描述与设计 有一个牧羊人带着一头羊,一只狼和一颗大白菜准备过河,他找到一只很小的船,每次只能带一样东西过去,可是如果让狼与羊单独在一起,狼会吃羊,让羊与白菜单独在一起,羊会吃白菜，牧羊人应如何过河？
要求：现在请同学们来设计一个方案,把3样东西安然无恙的带过河。问题一 思考这个方案总共有多少步？ 哪几步顺序可以颠倒？通过以上例子，我们能不能总结出什么是算法？ 【问题一】中，我们是用什么来描述算法的？ 算法还有其他的描述方法吗？ 第三步：人和菜过河，人返回，留下菜和狼；牧 羊 人 过 河 方 案第二步：人和狼过河，人和羊返回，留下狼； 第一步：人和羊过河，人返回，留下羊；第四步：人和羊过河。 算法 自然语言 用自然语言表达算法，就是把算法的各个步骤，依次用人们熟悉的自然语言表示出来。
优点：容易理解
缺点：书写较烦、不确定性、对复杂的问题难以表达准确、不能被计算机识别和执行自然语言描述 算法的描述方法例：求方程 ax + b = 0 的解。 自然语言描述 S1：移项得 ax = - b ;
S2：若a不等于0，则x=-b/a，结束
S3：若a=0，b=0，得x为任意值，结束；
S4：否则输出x无实数解，结束； 流程图 也称为程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。
优点：形象、直观、容易理解流程图描述常用的“流程图”所用的基本符号 流程图 伪代码 伪代码是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述。
优点：简洁、易懂、修改容易
缺点：不直观、错误不容易排查伪代码描述输入 a , b
If a = 0 then
if b = 0 then
输出x为任意值
else
输出x无实数解
end
Else
x= -b/a
End if 伪代码描述 算法的特征有穷性：执行步骤和每步执行时间都是有限的算法特征确定性：每一步都有确切的含义输出：至少产生一个输出输入：有零个或多个输入可行性：原则上能精确运行 小结小结特征：有输入 确定性 有穷性 有输出 可行性 算法——解决问题的方法和步骤 一个问题，可能有多种算法 ，应该通过分析、比较、挑选一种最优的算法。一个好算法必须用到科学的方法 ，应该好好学习各学科处理问题的科学方法。 课后实践用流程图描述求解sum=1+2+3+4+5问题的算法题一用伪代码描述求一元二次方程的解题二3、编程解决问题和智能信息处理算法：寻找问题解决的方法和具体步骤
算法描述：流程图 、伪代码、自然语言、程序（用计算机语言描述的算法）3、编程解决问题和智能信息处理 通过对简单计算机程序的剖析，了解并尝试编写计算机程序解决问题的基本过程：
分析问题——设计算法——编写程序——调试运行
平抛运动示例用计算机进行信息处理的基本方法 3、编程解决问题和智能信息处理 AI（artificial intelligence)用人工的方法和技术，研制智能机器或系统，模仿、延伸和扩展人的智能，实现智能行为或思维。涉及：感知（perception)、推理(reasoning)、学习(learning)、通信(communicating)和复杂环境下的动作行为(acting)。信息智能处理 主要领域：自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、智能代理（intelligent agent)等！
常见智能处理：
模式识别： 手写识别 、语音识别（IBM viavoice)、 OCR
机器翻译：machine translation
借助合适的图表处理工具软件(如excel)，对表格数据进行计算、排序、筛选、汇总和图形化（柱状图、饼状图、折线图等）等处理，揭示事物的性质、特征及其变化规律。 1、信息的加工（5）教材处理建议数据信息的加工培养学生根据需要统计和分析各种数据，并利用恰当的报表或图表等形式提炼信息、得出结论的能力。1、信息的加工（5）教材处理建议数据信息的加工 教材中活动实践：高中生吸烟情况调查结果报表（含报表及柱状统计图表）1、信息的加工（5）教材处理建议数据信息的加工数据信息的加工的四个层次
第一个层次：数据整理。
第二个层次：公式运算。
第三个层次：数据绘图。
第四个层次：数据分析。
图片信息的加工 能够根据实际需要，利用数码相机、手机、扫描仪等设备采集图片信息；通过网络搜索直接下载丰富的图片资源。图片信息的加工 1.获取图片： 可用软件：
画图 （mspaint.exe)
PhotoShop (简称PS)
ACDSee
PICASA (google)
1.图片加工：WORD图片工具光影魔术手能够利用图像处理工具软件，对图像进行大小、亮度、对比度、色彩、背景、瑕疵等的效果处理。1、信息的加工声音信息的加工 了解计算机音频属性相关设置（放音与录音）
利用相应的声音采集与编辑软件（附件－录音机）完成声音采集（录音）、截取音频文件片段、转换音频文件格式等声音信息加工的方法。
了解表示音频质量的常用指标:采样频率（44.1KHZ 22.1Khz 11Khz、量化精度8位 16位 32位 64位）。1、信息的加工（5）教材处理建议视频信息和动画信息的加工 1.了解视频信息的格式（AVI,RM ,RMVB, WMV,MPG, mp4，mkv……)和常用播放软件。
2.知道视频信息采集（现场摄录、视频采集、屏幕捕获、视频截取）的方法，能够利用相关的软件(KMPLAYER)对视频信息的进行简单的编辑。
３.了解动画信息的基本原理：将若干静态画面（帧）连续呈现而形成的。分二维、三维动画。
Flash逐帧动画2、信息的集成与交流 本节的重点是信息作品的制作和信息的发布与交流。了解信息作品的发布方法及基本步骤。在信息作品的制作过程中，掌握版面布局、素材的插入及调整、建立超级链接的操作方法。在信息的发布与交流的教学中，知道电子报刊、演示文稿、互联网站等网络媒介在信息表达方面的不同特点。
本节的难点是网页作品发布的条件与方法。2、信息的集成与交流信息作品的制作 设计综合性的活动，选择合适的组织和表达形式制作、集成多媒体作品。 可与制作班级网站整合。把它做为高一新生的一个活动。
2、信息的集成与交流呈现作品，提出任务 确定主题，撰写脚本 集成知识，创作作品 展示交流，作品评价 “作品创作”教学模式信息作品的制作2、信息的集成与交流准备素材与资料提供学习资源分阶段指导组织作品交流与评价 教师的工作信息作品的制作2、信息的集成与交流 关于网站的发布，可通过如何发布学生自己制作的网页作品的活动，介绍“通过互联网站发布与交流信息”的方法。 信息的发布与交流算法的描述与设计算法的描述与设计 算法的描述与设计 有一个牧羊人带着一头羊,一只狼和一颗大白菜准备过河,他找到一只很小的船,每次只能带一样东西过去,可是如果让狼与羊单独在一起,狼会吃羊,让羊与白菜单独在一起,羊会吃白菜，牧羊人应如何过河？
要求：现在请同学们来设计一个方案,把3样东西安然无恙的带过河。问题一 思考这个方案总共有多少步？ 哪几步顺序可以颠倒？通过以上例子，我们能不能总结出什么是算法？ 【问题一】中，我们是用什么来描述算法的？ 算法还有其他的描述方法吗？ 第三步：人和菜过河，人返回，留下菜和狼；牧 羊 人 过 河 方 案第二步：人和狼过河，人和羊返回，留下狼； 第一步：人和羊过河，人返回，留下羊；第四步：人和羊过河。 算法 自然语言 用自然语言表达算法，就是把算法的各个步骤，依次用人们熟悉的自然语言表示出来。
优点：容易理解
缺点：书写较烦、不确定性、对复杂的问题难以表达准确、不能被计算机识别和执行自然语言描述 算法的描述方法例：求方程 ax + b = 0 的解。 自然语言描述 S1：移项得 ax = - b ;
S2：若a不等于0，则x=-b/a，结束
S3：若a=0，b=0，得x为任意值，结束；
S4：否则输出x无实数解，结束； 流程图 也称为程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。
优点：形象、直观、容易理解流程图描述常用的“流程图”所用的基本符号 流程图 伪代码 伪代码是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述。
优点：简洁、易懂、修改容易
缺点：不直观、错误不容易排查伪代码描述输入 a , b
If a = 0 then
if b = 0 then
输出x为任意值
else
输出x无实数解
end
Else
x= -b/a
End if 伪代码描述 算法的特征有穷性：执行步骤和每步执行时间都是有限的算法特征确定性：每一步都有确切的含义输出：至少产生一个输出输入：有零个或多个输入可行性：原则上能精确运行 小结小结特征：有输入 确定性 有穷性 有输出 可行性 算法——解决问题的方法和步骤 一个问题，可能有多种算法 ，应该通过分析、比较、挑选一种最优的算法。一个好算法必须用到科学的方法 ，应该好好学习各学科处理问题的科学方法。 课后实践用流程图描述求解sum=1+2+3+4+5问题的算法题一用伪代码描述求一元二次方程的解题二3、编程解决问题和智能信息处理算法：寻找问题解决的方法和具体步骤
算法描述：流程图 、伪代码、自然语言、程序（用计算机语言描述的算法）3、编程解决问题和智能信息处理 通过对简单计算机程序的剖析，了解并尝试编写计算机程序解决问题的基本过程：
分析问题——设计算法——编写程序——调试运行
平抛运动示例用计算机进行信息处理的基本方法 3、编程解决问题和智能信息处理 AI（artificial intelligence)用人工的方法和技术，研制智能机器或系统，模仿、延伸和扩展人的智能，实现智能行为或思维。涉及：感知（perception)、推理(reasoning)、学习(learning)、通信(communicating)和复杂环境下的动作行为(acting)。信息智能处理 主要领域：自然语言处理、模式识别、智能数据库、智能机器人、博弈、智能代理（intelligent agent)等！
常见智能处理：
模式识别： 手写识别 、语音识别（IBM viavoice)、 OCR
机器翻译：machine translation