中图版 信息技术 必修1 第一单元 第一节无所不在的信息课件（共17张ppt)

课件17张PPT。无所不在的信息 在当今社会，我们经常听到“信息”这个词，比如：信息社会、信息时代，那“信息”这个词是不是现在才有呢？不是的，其实在古代就有这个词了。我们可以在一些诗句中找出“信息”（不一定包含“信息”这两个字） 引言新 课塞外音书无信息,道傍车马起尘埃
——杜牧《寄远》梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台
——李中《暮春怀故人》不乞隋珠与和壁,只乞乡关新信息
——李清照消息信息 在古人的文章里，信息的意思多指消息，因为“信息”能够带来家人的问候与平安的消息，所以，在通讯并不发达的古代，古人对“信息”充满了期望。新课 上面，都是古人眼中的信息，那么，今天，我们对信息这一概念是如何理解的呢？任务一学生分组讨论，派代表回答《辞海》把信息解释为：1.音讯；消息2.通讯系统传输和处理的对象，泛指消息和信号的具体内容和意义。
维 纳：信息就是信息，不是物质，也不是能量，它是在我们适应外部世界并且使这种适应为外部世界所感知的过程中，同外部世界进行交换的内容的名称。
香 农：用来消除接收者某种认识上不确定性的东西。信息的概念定义：
信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。信息的概念讨论：P3表1-1-1，根据自己一天活动所接触到的信息，从以下三方面理解信息
任务二（1）信息的含义：信息所传达的内容
（2）信息的表现形式：信息的内容通过什么表达出来，人们通过什么认识信息
（3）信息的载体：信息依附于什么存在，通过什么传递闹钟的铃声起床时间到了闹铃声声音天气预报获取天气信息播音员解说声音、图像交通信号灯控制行人和车辆信号灯符号教室、图书馆学习学习知识书本文字看电视获取信息电视播放声音、图像、文字P3表1-1-1循序渐进回顾P3表1-1-1中，一天所接触的信息，理解信息的作用
讨论信息的作用闹钟的铃声：信息有使动的作用。
天气预报：信息有告知的作用。
交通信号灯：信息可被用于控制。
在教室、图书馆学习：信息有认知、学习的作用。
看电视：信息有欣赏的作用。
循序渐进 讨论信息的特征 阅读教材“马陵之战”的故事，通过“增兵减灶”的例子，从不同角度挖掘信息的特征。普遍性：身边无所不在的信息、无时不有
传递性：飞鸽传书
不完全性：盲人摸象
时效性：天气预报、情报
依附性：所有的信息都是依附于某一载体 你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人仍只有一个苹果，但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每人至少有两种思想。——萧伯纳 信息的共享性与物质的共享性不同。信息可以无限制地进行复制、传播或分配给众多的使用者，不会因一方拥有而使另一方失去利用的可能，也不会因使用次数的累积而消耗信息的内容。信息的无损共享使信息资源能够发挥最大的效用，同时还能使信息资源生生不息。（5）共享性以下实例反映了信息的什么特征。连线 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 价值性
好雨知时节，当春乃发生。 不完全性
奇文共欣赏，疑义相与析。 依附性
烽火连三月，家书抵万金。 传递性
人生自古谁无死，留取丹青照汗青。 可共享性
中国载人航天成功的消息已广为人知。 时效性 总结巩固及延伸事例
分析朝鲜战争与兰德咨询公司故事 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价500万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。
　
问题：那7个字是什么？ 请同学们分析故事体现了信息的什么特征？中国将出兵朝鲜学生讨论得出结论：时效性、价值性 除了以上特征外，信息还有无限性、转化性、可压缩性、真伪性等特征。1、下面对信息特征的理解，不正确的是（ ）A、刻在甲骨上的文字说明信息具有载体依附性
B、天气预报、军事情报等信息会因时间的推移
失去原有的价值，说明信息具有时效性
C、信息不会随着时间的推移而变化
D、盲人摸象的故事说明信息具有不完全性C 知识竞赛2、小张是个球迷，因为工作原因没能收看到世界杯冠亚军决赛的现场电视直播，懊恼不已。事后从报纸上获悉了比赛结果，再看比赛录像时已经没有了以往看现场直播时的那种紧张激动的心情。这个时刻主要体现了信息的（ ）A、依附性 B、共享性
C、时效性 D、存储性知识竞赛C 信息无处不在、无时不有，信息对我们的学习、生活和工作有着重大影响。在信息时代，谁感知到、认识到并拥有大量有价值的信息，谁就拥有成功的机会。如果你想成为社会发展所需要的人才，就需要具备收集、整理、传递、发布、应用信息的能力。这就需要我们学好这门课——信息技术，这也是我们这门课由电脑课改为信息技术课的主要原因。总 结