《风的成因》教学课件（8张PPT）

课件8张PPT。风的成因在生活中，你有哪些制造“风”的办法?说说：大自然中的风又是怎样形成的?做一做 规则：
1.准备好一支蜡烛、一张透明塑料薄膜、一个无盖的长方形纸盒、一段蚊香和一束纸条。
2.在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。
做一做 规则：
3.点燃蜡烛后，将蜡烛放在盒中，然后用透明塑料膜封住纸盒。
注意：先点蜡烛后“贴膜”。“贴膜”时要小心，不能让蜡烛倾斜，以免火焰烧到盒子或塑料膜。
蜡烛底座贴上双面胶，将它固定在盒子“烟囱”下方的位置。做一做 规则：
4.借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。
5.画图解释你观察到的现象。
建议关上实验室的门窗、风扇和空调，减少
因学生走动或大幅度动作等影响实验效果的因素。
说一说 1.描述你观察到的现象。你认为模拟实验中的“风”是如何形成的?
2.你认为大自然中的风是如何形成的?
从空气的冷热变化来解释空气的流动。大自然中的热源是太阳的辐射小结 通过今天的学习，我们认识到当热空气上升时，空出来的区域（低压区）将由附近的冷空气填补，形成我们平时感受到的风。