13、唐诗五首-野望（王绩）
课题
《野望》
备课人：
学习目标
1、掌握诗歌的体裁与题材。
2.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。
3、理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。
4、培养学生对祖国古代文化的兴趣。
教学重难点
1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。(重点）
2、理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。(难点）
学习内容
一、【激发兴趣、导入课文】
唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 一切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不消褪的绿色，一千多年来一直震撼着中华儿女的心灵。
二、【文学常识】
1、文体知识
（1）诗歌按内容可分为： 送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗、战争诗、抒情诗、叙事诗
（2）诗歌按形式可分为：古体诗和近体诗
古体诗古体诗是与“近体”相对而言的诗体。近体诗形成以前，除楚辞体外的各种诗歌体裁，也称古诗、古风。这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。篇幅长短不限。句子可以整齐划一为四言、五言、六言、七言体，也可杂用长短句，随意变化，为杂言体。
近体诗：近体诗从句式上说有五言、七言之分；从篇幅上说有律诗、绝句两种。律诗分五律、七律两种。全诗共四联，头两句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。中间两联要求对仗。二、四、六、八句尾要押韵，通常押平声韵。
2、走近作者
王绩（约589—644），字无功，号东镐子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代医生、著名诗人。出身官宦世家，是隋末大儒王通之弟。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。
王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。王绩除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。曾在隋代任秘书省正字，初唐时，以原官待召门下省，后弃官隐居于故乡东皋村。
三、【听读朗读】
1、听读课文
2、读准字音——给划横线的字注音
东皋（gāo） 薄暮（bó） 徙倚（xǐ yǐ） 驱犊（dú）
3、全班齐诵读课文
要求：全班齐读课文，读准字音、节奏，读出感情。
四、【疏通文意】
1、结合注释与自己的预习，小组讨论，互相帮助，想象画面，疏通诗意。（温馨提示：注意依字译句和译文的方法）
2、勾画并质疑，提出组内的疑难词句，班内共同解决。
参考译文：
傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定不知归依何方。
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎物回去。
我看到这些人又并不认识，长声歌唱《诗经》中“采薇”的诗句。
3、资料链接：采薇
薇，是一种植物，相传周武王灭商以后，伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。
五、【合作探究】
1.诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句？有何作用？请简要赏析。
明确：（1）“东皋薄暮望”化用陶渊明的“登东皋以舒啸”的诗句。
（2）“欲何依”化用曹操“绕树三匝，何枝可依”的诗句。
作用：（1）首联用典，表达了诗人一种莫可名状的孤寂无依的愁绪。
（2）点题，并为中间两联写景作了铺垫。
2、颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？
明确：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。1
3.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？
明确：四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。
颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
4.尾联运用典故有何表达作用？
明确：借“采薇”的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。
5、主旨归纳
《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。全诗写的是秋色中的山野，于萧瑟恬静的景色描写中透露出孤独抑郁的心情。
六、【巩固练习】
1.第一句“东皋薄暮望”，说明了试题。地点：东皋，时间：薄暮，事情望。
2.颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、皆对惟，色对晖。
3.颈联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？
牧人赶着牛羊，猎人骑着马带着许多狩猎所得，回家了。
4、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ B ）（3分）
A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 （应是白描的手法，以质朴的语言描画。）
C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
5、理解性默写
（1）《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。
（2）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
（3）王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：牧人驱犊返 ，猎马带禽归 。
6、根据诗意背诵诗句。
我傍晚时分站在东皋纵目远望，
东皋薄暮望，
徘徊不定不知该去何方。
徙倚欲何依。
层层树林都染上秋天的色彩，
树树皆秋色，
重重山岭披覆着落日的余光。
山山唯落晖。
牧人驱赶着牛群返还家园，
牧人驱犊返，
猎人带着猎物回去。
猎马带禽归。
我看到这些人又并不认识，
相顾无相识，
长声歌唱《诗经》中“采薇”的诗句。
长歌怀采薇。
【自我总结、反思促教】
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课件30张PPT。唐诗歌五首新知导入 唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 一切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不消褪的绿色，一千多年来一直震撼着中华儿女的心灵。 唐诗歌五首野望使至塞上黄鹤楼渡荆门送别钱塘湖春行 送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、咏史诗、爱国诗、悼亡诗、思乡诗、闺怨诗、战争诗、写景抒情诗等1、诗歌按内容可分为（题材）： 古诗古体诗近体诗四言（字）
五言
七言
乐府诗 绝句（4句）（五言绝句、七言绝句绝）
律诗 （8句）（五言律诗、七言律诗）注意：古诗中每一个逗号算一句2、诗歌按形式可分为（体裁）： 古体诗古体诗是与“近体”相对而言的诗体。近体诗形成以前，除楚辞体外的各种诗歌体裁，也称古诗、古风。这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。篇幅长短不限。句子可以整齐划一为四言、五言、六言、七言体，也可杂用长短句，随意变化，为杂言体。 近体诗：近体诗从句式上说有五言、七言之分；从篇幅上说有律诗、绝句两种。律诗分五律、七律两种。全诗共四联，头两句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。中间两联要求对仗。二、四、六、八句尾要押韵。七言律诗（每句七字）
五言律诗（每句五字）律诗(四联八句)首联（1、2句）
颔联（3、4句）
颈联（5、6句）
尾联（7、8句）律诗走近作者 王绩（约589—644），字无功，号东镐子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代医生、著名诗人。出身官宦世家，是隋末大儒王通之弟。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。 王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。王绩除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。曾在隋代任秘书省正字，初唐时，以原官待召门下省，后弃官隐居于故乡东皋村。听读朗读 野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
dúbógāoxǐ yǐ 傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定不知归依何方。读懂诗意东皋薄暮望，徙倚欲何依。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
树树皆秋色，
山山唯落晖。 牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎物回去。 牧人驱犊返，
猎马带禽归。 我看到这些人又并不认识，长声歌唱《诗经》中“采薇”的诗句。 薇，是一种植物，相传周武王灭商以后，伯夷和叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。相顾无相识，
长歌怀采薇。合作探究1.诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句？有何作用？请简要赏析。
2、颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？
3.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？
4.尾联运用典故有何表达作用？1.诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句？有何作用？请简要赏析。（1）“东皋薄暮望”化用陶渊明的“登东皋以舒啸”的诗句。
（2）“欲何依”化用曹操“绕树三匝，何枝可依”的诗句。
作用：（1）首联用典，表达了诗人一种莫可名状的孤寂无依的愁绪。
（2）点题，并为中间两联写景作了铺垫。2、颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？ 诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。3.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？ 四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。 颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。4.尾联运用典故有何表达作用？ 借“采薇”的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。1.第一句“东皋薄暮望”，说明了试题。地点：_____，时间：_____。事情_____。
2.颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、____对____，____对______。
3.颈联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？东皋薄暮望皆惟色晖牧人赶着牛羊，猎人骑着马带着许多狩猎所得，回家了。课堂练习4、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。B（应是白描的手法，以质朴的语言描画。）（1）《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：
（2）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：
（3）王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：
树树皆秋色，山山唯落晖。相顾无相识，长歌怀采薇。 牧人驱犊返 ，猎马带禽归 。5、理解性默写我傍晚时分站在东皋纵目远望，
东皋薄暮望，
徘徊不定不知该去何方。
徙倚欲何依。
层层树林都染上秋天的色彩，
树树皆秋色，
重重山岭披覆着落日的余光。
山山唯落晖。6、根据诗意背诵诗句。牧人驱赶着牛群返还家园，
牧人驱犊返，
猎人带着猎物回去。
猎马带禽归。
我看到这些人又并不认识，
相顾无相识，
长声歌唱《诗经》中“采薇”的诗句。
长歌怀采薇。课堂总结 《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。全诗写的是秋色中的山野，于萧瑟恬静的景色描写中透露出孤独抑郁的心情。举目四望 孤寂无依
树林金色 山峦余晖
牧人驱犊 猎马带禽
苦闷怅惘 知己难觅野 望远景与近景，静态与动态
苦闷彷徨板书设计作业布置1、在理解诗意的基础上背诵本诗。
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