浙教版八年级下册6.1 反比例函数课件（14张ppt）

课件14张PPT。场景一去农场啦！(2)本校到农场路线长约48km, 记大巴的行驶时间为t(h),大巴行驶的平均速度为v(km/h)你能完成下列表格吗？8060481.232成反比例关系vt =481、(1)同学们乘坐大巴到农场，设大巴行驶的平均速度 为30(km/h)，记大巴的行驶时间为t(h), 则学校到农场的距离S（km)关于t的函数解析式为②v与t成什么数量关系？能用一个函数解析式表示吗？场景二顺利到达农场啦！2、每小组的同学自己动手，用旧围栏建一个矩形菜园．xy=24.5问：y与x成什么数量关系？能用一个函数解析式表示吗？成反比例关系 （2）若矩形菜园面积为24.5平方米．设它的一边长为
x (米)，另一边长为y(米）小片叔叔 精品课件6.1 反比例函数探索新知反比例函数自述篇会判断实际问题中的反比例关系1、下列各问题情境中均包含一对变量，其中哪些成正比例，哪些成反比例，哪些既不成正比例，又不成反比例？（3）圆形菜园的面积S与圆的半径r（2）圆形菜园的周长 与圆的半径r（1）汽车沿一条公路从学校驶往农场所需的时间t与平均速度v（4）小明用100元钱购买糖果的千克数y与糖果的单价xS与r既不成正比例，又不成反比例2、下列函数哪些是反比例函数,并指出相应k的值？
① ② ③

xy=3反比例函数自述篇请认清我哦！⑤⑥8-34、农场场地有一块地是面积为10 的三角形，三角形一边长为a(m)，这条边上的高为h(m)。反比例函数自述篇我在生活中应用广泛哦！是208m场景三5、同学们纷纷在各自的场地里搭建属于自己的矩形菜园… 忽然从A小组传来一阵响亮的声音:“这
么大的石头怎么搬啊？我们这么多人这么大
的力还是搬不掉这块巨石，怎么办？…” 果然，最终巨石被撬动了…小阿基米德是运用了什么原理呢？ “我可以搬掉这块石头！”小阿基米德说：“只要给我一个合适的支点，我就能撬动整块巨石！”阻力×阻力臂=动力×动力臂阻力臂阻力动力臂背景知识动力杠杆定律【例1】如图，阻力为1000N，阻力臂长为5cm.设动力为y（N），动力臂长为x（cm）（图中杠杆本身所受重力略去不计。杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂）(2)求当x=50时，函数y的值，并说明这个值的实际意义；反比例函数自述篇我在生活中应用广泛哦！(1)求y关于x的函数解析式。这个函数是反比例函数吗?如果是，请说出比例系数；
动力×动力臂=阻力×阻力臂【例1】如图，阻力为1000N，阻力臂长为5cm.设动力为y（N），动力臂长为x（cm）（图中杠杆本身所受重力略去不计。杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂）反比例函数自述篇我在生活中应用广泛哦！(3)利用y关于x的函数解析式，说明当动力臂长扩大到原来的2倍时，所需动力将怎样变化？(4)利用y关于x的函数解析式，说明当动力臂长扩大到原来的n倍时，所需动力将怎样变化？动力×动力臂=阻力×阻力臂思考：当动力臂长缩小到原来的 时，所需动力将怎样变化？反比例函数结束篇 离开农场，返回学校途中，每一位同学收获累累...纷纷各抒己见，述说自己心中的想法... 搬掉石头后，同学们在各自的菜园里种满了新鲜的蔬菜，累并快乐着！ 小明感概：生活中处处有数学，数学来源于生活啊！！通过这堂课学习，你学到了…你们和我成为朋友了吗？小片叔叔 精品课件谢谢大家！ 杆的一端吊起一桶水,所受的重力为250N,木桶对杆的
拉力的作用点到支点的杆长为1.2m，杆与水平线的倾斜角
为 ，设在杆的另一端施加的压力为p（N），压力作用
点到支点的距离为d（m），（1）求p关于d的函数解析式；（2）若d=2.4m，问杆的另一端所加压力为多少牛？ 反比例函数自述篇我在生活中应用广泛哦！支点木桶对杆的拉力250N压力p（N)1.2md(m)