(共45张PPT)
第1课 百家争鸣
主题一
春秋战国时期的儒家思想
主题二
诸子百家中的主要治国理念
考点一
孔子与早期儒学
考点二
法家和墨家
专题
中国传统文化主流思想的演变
知识梳理图
主张“仁”和“礼”4为政以德”“有教无类”
孔子
地位
儒家学派创始人
主张
提出“仁政”学说;人性本善说;“君舟民水”
孟子
地位
继承并发展了儒家思想,被尊为“亚圣”
主张
“天行有常”“制天命而用之”“性恶论”
荀子
地位基本继承儒家思想,成为战国时期百家思想的集大成者
“道”是天地万物的本原;辩证法思想“无为而治”
百家争鸣
主张
老子、庄子
“齐物”的观点;“逍遥”的人生态度
地位对中国文化产生深远影响
主张
法、术、势相结合,提出系统的法治理论
韩非
地位适应建立统一的中央集权政治体制的需要
主张“兼爱”“非攻”“尚力”“节用”
墨家思想
地位代表手工业者的利益;战国以后不再受重视
思想基础融合阴阳家、黄老之学及法家思想
汉代儒学
提出“大一统”思想
主要内容
宣扬“君权神授”“天人感应”及“三纲五常”
思想来源吸收佛道思想而成新儒学
内容“理”为世界本原:主张“格物致知”
程朱理学
消极:压抑、扼杀人们的自然欲求
宋明理学
评价(积极:重视主观意志力量注重气节
陆王心学内容心”为世界本原
主张“心外无物”心外无理”“致良知”“知行合
破除对孔子的迷信;批判“存天理,灭人欲”的观点
李贽抨击男尊女卑的传统观念
提出“绝假存真”的“童心学”
黄宗羲批判
“君主专制是天下之大害”;认为工商皆本
君主专制制度
提出“天下为主,君为客”思想
明末清初的思想
活跃局面
“天下兴亡,匹夫有责”;提出“众治”主张
顾炎武
批判道学脱离实际的学风;强调经世致用
“循天下之公”,抨击“孤秦陋宋”
王夫之
尊重物质运动规律的自然史观和社会史观
细读上教材《填要点
预习导引区
m
预读材料
细读教材填要点
思维启迪
辨析问题解疑惑
自主学习梳理主干 zizhuxuexi shulizhugan
思维启「迥上银短
课堂互动区
合作探究—史料探究,步步推进稳根基
考点突破
角度扫描,题题对点提认知
师生共研突破重难
Sht shenggongyan tupozhongnan
合作探究
重点
考点胖元死的
[課堂小结·建通史]
(共43张PPT)
第2课 汉代儒学
主题一
董仲舒新儒学思想的内涵
主题二
儒学的发展
考点一
董仲舒的新儒学
考点二
儒学正统地位的确立
秦汉时期之关键词——
走向“大一统”，中华民族多元一体格局形成
预
习导引区
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细读教材填要点
思维启迪
辨析问题解疑惑
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细读上教材《填要点
思维启「迥上银短
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合作探究—史料探究,步步推进稳根基
考点突破
角度扫描,题题对点提认知
师生共研突破重难
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合作探究
重点
考点胖元死的
[課堂小结·建通史]
秋
察
《春秋繁露》书影」[汉武帝(前156~前87)
耦犁
(共44张PPT)
第3课 宋明理学
主题一
程朱理学
主题二
程朱理学和陆王心学的比较
考点一
程朱理学
考点二
陆王心学
预
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预读材料
细读教材填要点
思维启迪
辨析问题解疑惑
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细读上教材《填要点
思维启「迥上银短
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合作探究—史料探究,步步推进稳根基
考点突破
角度扫描,题题对点提认知
师生共研突破重难
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合作探究
重点
考点胖元死的
[課堂小结·建通史]
(共43张PPT)
第4课 明末清初的思想活跃局面
主题一
明末清初儒学的新发展
主题二
评价早期启蒙思想
考点一
李贽的思想
考点二
明末清初三大进步思想家的进步思想
预
习导引区
预读材料
细读教材填要点
思维启迪
辨析问题解疑惑
自主学习梳理主干 zizhuxuexi shulizhugan
细读上教材《填要点
思维启「迥上银短
课堂互动区
合作探究—史料探究,步步推进稳根基
考点突破
角度扫描,题题对点提认知
师生共研突破重难
Sht shenggongyan tupozhongnan
合作探究
重点
考点胖元死的
[課堂小结·建通史]
(共9张PPT)
中国传统文化主流思想的演变
专题小结与测评
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专题知识整合
ZHUANTI ZHISHI ZHENGHE
