第1节 生物与环境的相互关系 同步练习

　第2章 　生物与环境
第1节　生物与环境的相互关系
知识点 1　环境对生物的影响
1．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响(　　)
A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分
2．2018·德州 日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是(　　)
A．光和温度 B．温度和水分 C．水分和光 D．土壤和温度
知识点 2　生物对环境的适应和影响
3．2018·通辽 生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是(　　)
A．荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达
B．雨露滋润禾苗壮
C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D．南极企鹅的皮下脂肪很厚
4．老虎黄黑相间的斑纹和黄蜂腹部黄黑相间的条纹分别属于(　　)
A．保护色、警戒色 B．拟态、保护色
C．警戒色、警戒色 D．拟态、警戒色
5．2018·盐城 在生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到主要因素不相符的是(　　)
选项
生命现象
主要影响因素
A
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度
B
沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大
水
C
鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方
温度
D
海洋水域的不同水层，
分布不同的藻类植物
含盐量
6.2018·益阳 同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地，产量相差很大，为了解其原因，有人进行了如下探究，你不认同的是(　　)
A．探究杂草对西瓜生长的影响
B．探究害虫对西瓜生长的影响
C．探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响
D．探究蜜蜂对西瓜生长的影响
7．生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是(　　)
A．鱼体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活
B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
8．连江官坞是我国重要的海带生产地。海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2)，探究温度和二氧化碳对海带生长率(指实验前后，海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1数据(25 ℃时海带腐烂，所以生长率为负值)，回答(1)～(3)题。
图B2－1－1
(1)实验1所要探究的问题是____________________________________？
(2)实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是______________________。
(3)海带生长率增长最适温度范围是在______℃，据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
请分析实验2数据，回答(4)～(5)题。
(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成________这一过程的影响。
(5)明明同学的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？__________。数据表明，当二氧化碳含量超过1000 ppm时，海带生长率的增长将逐渐________(填“加速”或“减缓”)。
(6)综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是________________________。
教师详解详析
1．A　[解析] 阳光、温度、空气和水分等都是影响生物生活的非生物因素。“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”目的是充分地接受阳光，进行光合作用，如果重叠，下面的叶子就无法进行光合作用，不能制造有机物，只会消耗有机物，所以该现象是阳光对生物的影响。
2．A　[解析] 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度和温度不同的影响，“南橘北枳”主要是受南北温度的不同造成的。
3．C　[解析] 荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达，根比地上部分长许多，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境；“雨露滋润禾苗壮”，禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素——水对生物的影响；蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把粪便和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力，属于生物影响环境；企鹅生活在南极，皮下脂肪很厚，体现了生物对环境的适应。
4．A
5．D　[解析] “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6 ℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，因此体现了温度对生物的影响。沙漠中仙人掌的叶变成刺状，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，茎膨大可以储存大量的水分，体现了水分对生物的影响。鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方，主要受到温度影响。光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存，因此直接影响藻类分布的主要生态因素是阳光。
6．C　7.D
8．(1)温度对海带的生长率有影响吗
(2)控制单一变量
(3)10～15　夏季温度太高，不利于海带的生长
(4)有机物
(5)不同意　减缓
(6)环境影响生物
[解析] (1)实验1所要探究的问题是：温度对海带的生长率有影响吗？(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。可见实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是控制单一变量。(3)由直方图可知：海带在10～15 ℃时，生长率增长较大。夏季不宜种植海带是由于夏季温度太高，不利于海带的生长。(4)二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气，水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。(5)由直方图可知：二氧化碳影响海带的生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。数据表明：当二氧化碳含量超过1000 ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。(6)综合上述两个实验，说明环境(温度、二氧化碳)影响生物。