浙教版科学九年级下册同步练习 - 第5节 生态系统的稳定性

第5节　生态系统的稳定性　 　　　　　　
知识点 1　生态系统的稳定性
1．生态系统的稳定性指的是(　　)
A．生态系统中各种生物的数量是不变的
B．生态系统中各种成分保持绝对的稳定
C．生态系统中各种生物数量可能在小范围中变动，但相对是稳定的
D．生态系统中的能量在流动中保持不变
2．下列关于生态平衡的说法正确的是(　　)
A．在处于生态平衡的生态系统中，各种成分不会再发生变化
B．一个生态系统的稳定性高低，取决于生态系统有没有自动调节能力
C．就目前而言，造成生态平衡破坏的原因是自然灾害
D．生活在地球上的人类也受到生态规律的制约
知识点 2　生态系统具有一定的自动调节能力
3．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是(　　)
图A2－5－1
4．2016·衢州 在衢州市某生态农场的稻田里套养大闸蟹，大闸蟹以稻田里的害虫、螺蛳及鱼虾等为食，不但生长快，而且还提高了水稻的品质。为实现“万元田”目标，又在水塘里种荷养鱼、田埂上栽种果树、大棚内种植草莓，把农场打造成集垂钓、采摘于一体的生态休闲之地。请回答：
　图A2－5－2
(1)该稻田中所有的大闸蟹可以看作一个________(填“生态系统”“群落”或“种群”)。
(2)该农场生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害，是因为生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，____________就越强，生态系统的稳定性就越高。
5．2018·临海模拟 为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图A2－5－3所示。请回答下列问题。
图A2－5－3
(1)大豆属于该生态系统成分中的________，写出该生态系统中的一条食物链：________________________________________________________________________。
(2)请你从田鼠生存环境变化的角度分析，b点以后田鼠种群密度大幅度上升的原因可能是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)利用在农田周围合理植树来控制鼠害，使人们从中更多获益，这样做的好处是________________________________________________________________________。
6．环保专家预言：废弃的地膜最终将成为祸害。武汉大学张俐娜教授提出了“用甘蔗浆、麦秆、芦苇浆作原料生产‘再生纤维共混膜’”的研究课题，终获成功。使用“共混膜”不但能使农作物增产20%，而且其使用寿命一旦终结，其成分的30%可被微生物“吃掉”，剩余部分在40多天内自动降解，对土壤无副作用。请回答问题。
(1)普通地膜会对当地生态系统的稳定性造成破坏，从影响生态系统的因素来看，这应属于________因素的作用。
(2)专家们研制出的“共混膜”可以被微生物“吃掉”，在生态系统中微生物充当的成分是________。
(3)“共混膜”最终将从生态系统中消失，避免了对生态系统的危害，说明生态系统具有一定的________能力。
(4)普通地膜使用过多最终成为祸害是指残留的地膜数量过多，超过了__________________能力的限度。

教师详解详析
1．C　[解析] 生态系统中的生物之间互相制约，生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态，即生态平衡。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力。能量只能从第一级向最后一级迁移，并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中的流动特点是：单向流动、逐级递减。
2．D　3.C　
4．(1)种群　(2)自动调节能力
5．(1)生产者　大豆→田鼠→猛禽
(2)大豆株冠形成有利于田鼠躲避天敌，开花结实为田鼠带来食物
(3)避免过多施用农药等
6．(1)人为　(2)分解者　(3)自动调节
(4)生态系统自动调节
[解析] 生态系统具有一定的自动调节能力，但是生态系统的自动调节能力是有一定限度的。普通地膜性质稳定，不易分解，使用过多就会超过生态系统的自动调节能力的限度，造成白色污染，对生态系统的稳定性造成破坏，这属于人为因素对生态系统的影响。“共混膜”易被微生物分解，微生物在生态系统中充当的成分是分解者。